![唐朝是我國詩歌的黃金年代，唐詩風格名樣，題材廣泛，展示了廣闊的生活畫卷。下列詩句最能反映“開元盛世”景象的是（...]( "唐朝是我國詩歌的黃金年代，唐詩風格名樣，題材廣泛，展示了廣闊的生活畫卷。下列詩句最能反映“開元盛世”景象的是（...")
- 問題詳情：唐朝是我國詩歌的黃金年代，唐詩風格名樣，題材廣泛，展示了廣闊的生活畫卷。下列詩句最能反映“開元盛世”景象的是（）A．朱門酒肉臭，路有凍死骨B．長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海C．野火燒不盡，春風吹又生D．稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實【回答】【分析】本題以唐朝是我國詩歌的黃...
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![(三）名句名篇默寫（10分）16、寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ，...]( "(三）名句名篇默寫（10分）16、寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ，...")
- 問題詳情： (三）名句名篇默寫（10分）寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ， ， ”是真正的大丈夫。（2）愛國詩人屈原在《離騷》中表達自己堅持理想、九死不悔的兩句是“________________，_______...
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![從100名學生中抽取20名學生進行抽樣調查，寫出抽取樣本的過程．方法點評：當總體個數不多時，適宜採用抽籤法．]( "從100名學生中抽取20名學生進行抽樣調查，寫出抽取樣本的過程．方法點評：當總體個數不多時，適宜採用抽籤法．")
- 問題詳情：從100名學生中抽取20名學生進行抽樣調查，寫出抽取樣本的過程．方法點評：當總體個數不多時，適宜採用抽籤法．【回答】 (1)先將100名學生進行編號，從1編到100；(2)把號碼寫在形狀、大小均相同的簽上；(3)將號籤放在某個箱子中進行攪拌，然後依次從箱子中取出20個號籤，按這20號籤...
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![某防疫站對學生進行身體健康調查，欲採用分層抽樣的辦法抽取樣本．某中學共有學生名，抽取了一個容量為的樣本，樣本中...]( "某防疫站對學生進行身體健康調查，欲採用分層抽樣的辦法抽取樣本．某中學共有學生名，抽取了一個容量為的樣本，樣本中...")
- 問題詳情：某防疫站對學生進行身體健康調查，欲採用分層抽樣的辦法抽取樣本．某中學共有學生名，抽取了一個容量為的樣本，樣本中男生人，則該中學共有女生（ ）A．人 B．人 C．人 D．人【回答】D知識點：統計題型：選擇題...
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![16、寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ， ， ...]( "16、寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ， ， ...")
- 問題詳情：寫出下列名句名篇的空缺部分（1）孟子認為這樣的人“ ， ， ”是真正的大丈夫。（2）愛國詩人屈原在《離騷》中表達自己堅持理想、九死不悔的兩句是“________________，________________”。（3）《赤壁...
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![某校選修乒乓球課程的學生中，高一年級有30名，高二年級有40名。現用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本...]( "某校選修乒乓球課程的學生中，高一年級有30名，高二年級有40名。現用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本...")
- 問題詳情：某校選修乒乓球課程的學生中，高一年級有30名，高二年級有40名。現用分層抽樣的方法在這70名學生中抽取一個樣本，已知在高一年級的學生中抽取了6名，則在高二年級的學生中應抽取的人數為( ) A.6 B.8 C.10 D.12【回答...
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![用系統抽樣法(按等距的規則)要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序...]( "用系統抽樣法(按等距的規則)要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序...")
- 問題詳情：用系統抽樣法(按等距的規則)要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序平均分成20組(1～8號，9～16號，…，153～160號)．若第16組抽出的號碼為125，則第一組中按此抽籤方法確定的號碼是()A．7 B．5...
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![名著常識填空《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是]( "名著常識填空《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是")
- 問題詳情：名著常識填空《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是_______國作家__________創作的一部優秀作品，小說成功塑造了__________這一人物形象。__________是主人公走上*道路的最初領導人。【回答】原蘇聯 奧斯特洛夫斯基 保爾·柯察金 朱赫來知識點：外國文學題型：填空題...
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![名著閱讀。同樣是蘇聯著名作家，同樣經歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》通過 ...]( "名著閱讀。同樣是蘇聯著名作家，同樣經歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》通過 ...")
- 問題詳情：名著閱讀。同樣是蘇聯著名作家，同樣經歷了痛苦與磨難。作家 寫的《童年》通過 眼中痛苦與醜惡的家庭生活，再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層*的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 ...
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![有人說：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”（1）這句話啟示我們應該怎樣理...]( "有人說：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”（1）這句話啟示我們應該怎樣理...")
- 問題詳情：有人說：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”（1）這句話啟示我們應該怎樣理解集體利益和個人利益的關係？（2）舉一例說明在班集體的生活中你打算怎樣自覺承擔責任？【回答】略知識點：權利和義務的一致*題型：綜合題...
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![名著閱讀。（8分）⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是]( "名著閱讀。（8分）⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是")
- 問題詳情：名著閱讀。（8分）⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是________（國別）_____________ (姓名)。書名的寓意是：_______________________________________________________。（4分）⑵《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾共有四次“面臨死亡”的經歷，請你任選其中兩次，用...
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![南宋初年的抗金名將是 A．楊業 B．岳飛 C． 文天樣 ...]( "南宋初年的抗金名將是 A．楊業 B．岳飛 C． 文天樣 ...")
- 問題詳情： 南宋初年的抗金名將是 A．楊業 B．岳飛 C． 文天樣 D． 寇準【回答】B知識點：遼、西夏與北宋的並立題型：選擇題...
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![在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本...]( "在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本...")
- 問題詳情：在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本指的是………………………………………………………（）A．所抽取的2000名考生的數學成績；B．24000名考生的數學成績；C．2000； ...
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![用系統抽樣法要從140名學生中抽取容量為20的樣本，將140名學生從1～140編號．按編號順序平均分成20組(...]( "用系統抽樣法要從140名學生中抽取容量為20的樣本，將140名學生從1～140編號．按編號順序平均分成20組(...")
- 問題詳情：用系統抽樣法要從140名學生中抽取容量為20的樣本，將140名學生從1～140編號．按編號順序平均分成20組(1～7號，8～14號，…，134～140號)，若第17組抽出的號碼為117，則第一組中按此抽樣方法確定的號碼是( )A.7 B.5 C....
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![（1）你欣賞怎樣的男生或者女生？請寫出來三點與大家一起分享。（2）請找出關於信任的名人名言兩則。（3）你怎樣維...]( "（1）你欣賞怎樣的男生或者女生？請寫出來三點與大家一起分享。（2）請找出關於信任的名人名言兩則。（3）你怎樣維...")
- 問題詳情：（1）你欣賞怎樣的男生或者女生？請寫出來三點與大家一起分享。（2）請找出關於信任的名人名言兩則。（3）你怎樣維護自己的青春時期的友情？【回答】（1）欣賞的男生：堅強、認真、喜歡競爭等符合題意即可欣賞的女生：細心、開朗、熱情符合題意即可（2）不要對一切人都以不信任的眼光看待，但...
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![抽樣調查某班10名同學身高（單位：釐米）如下：160，152，165，152，160，160，170，160，...]( "抽樣調查某班10名同學身高（單位：釐米）如下：160，152，165，152，160，160，170，160，...")
- 問題詳情：抽樣調查某班10名同學身高（單位：釐米）如下：160，152，165，152，160，160，170，160，165，159．則這組資料的眾數是（）A．152 B．160 C．165 D．170【回答】B【分析】根據眾數定義：一組資料中出現次數最多的資料叫眾數，可知1...
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![某學校有2005名學生，從中選取20名參加學生代表大會，採用簡單隨機抽樣方法進行抽樣，是抽籤法還是隨機數表法？...]( "某學校有2005名學生，從中選取20名參加學生代表大會，採用簡單隨機抽樣方法進行抽樣，是抽籤法還是隨機數表法？...")
- 問題詳情：某學校有2005名學生，從中選取20名參加學生代表大會，採用簡單隨機抽樣方法進行抽樣，是抽籤法還是隨機數表法？如何具體實施？【回答】解：因為學生數較大，製作號籤比較麻煩，所以決定採用隨機數表法．實施步驟：(1)對2005名學生進行編號，0000~2004；(2)在隨機數表中隨機地確定一個數...
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![生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。]( "生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。")
- 問題詳情：生物多樣*指 多樣*、 多樣*、 多樣*。【回答】遺傳（基因） 生態系統 物種（順序可變）【解析】試題分析：生物多樣*的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣*、基因（遺傳）的多樣*和生態系統的多樣*，生物種類的多樣*是...
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![用系統抽樣法要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成2...]( "用系統抽樣法要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成2...")
- 問題詳情：用系統抽樣法要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成20組(1～8號，9～16號，…，153～160號)，若第16組抽出的號碼為126，則第1組中用抽籤的方法確定的號碼是________．【回答】6解析設第1組抽取的號碼為b，則第n組抽取的號碼為8(n－1)＋b，∴8×...
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![用系統抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序平均分成20組（1...]( "用系統抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序平均分成20組（1...")
- 問題詳情：用系統抽樣法從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號，按編號順序平均分成20組（1～8號，9～16號，。。。，153～160號）.若假設第1組抽出的號碼為3，則第5組中用抽籤方法確定的號碼是( ) A.33 B.34 C.35 ...
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![用系統抽樣從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成20組...]( "用系統抽樣從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成20組...")
- 問題詳情：用系統抽樣從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生隨機地從1～160編號，按編號順序平均分成20組(1～8號，9～16號，…，153～160號)，若第16組抽出的號碼為126，則第1組中用抽籤的方法確定的號碼是________．【回答】.6 知識點：統計題型：填空題...
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![從某市5000名七年級學生中，隨機地抽取100名學生，測得他們的身高資料，得到一個樣本，則這個樣本資料的平均數、...]( "從某市5000名七年級學生中，隨機地抽取100名學生，測得他們的身高資料，得到一個樣本，則這個樣本資料的平均數、...")
- 問題詳情：從某市5000名七年級學生中，隨機地抽取100名學生，測得他們的身高資料，得到一個樣本，則這個樣本資料的平均數、中位數、眾數、方差四個統計量中，服裝廠最感興趣的是( )．(A)平均數 (B)中位數 (C)眾數 (D)方差...
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![將參加夏令營的500名學生編號為：001，002，…，500.採用系統抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本，且樣...]( "將參加夏令營的500名學生編號為：001，002，…，500.採用系統抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本，且樣...")
- 問題詳情：將參加夏令營的500名學生編號為：001，002，…，500.採用系統抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本，且樣本中含有一個號碼為003的學生，這500名學生分住在三個營區，從001到200在第一營區，從201到355在第二營區，從356到500在第三營區，三個營區被抽中的人數分別為（）A.20,15,15 ...
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![用系統抽樣法(按等距離的規則)從160名學生中抽取容量為20的樣本，將這160名學生從1到160編號．按編號順...]( "用系統抽樣法(按等距離的規則)從160名學生中抽取容量為20的樣本，將這160名學生從1到160編號．按編號順...")
- 問題詳情：用系統抽樣法(按等距離的規則)從160名學生中抽取容量為20的樣本，將這160名學生從1到160編號．按編號順序平均分成20段(1～8號，9～16號，…，153～160號)，若第16段應抽出的號碼為125，則第1段中用簡單隨機抽樣確定的號碼是（ ）A．7 B．5 ...
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![為了瞭解某次數學競賽中1000名學生的成績,從中抽取一個容量為100的樣本,則每名學生成績入樣的機會是( )...]( "為了瞭解某次數學競賽中1000名學生的成績,從中抽取一個容量為100的樣本,則每名學生成績入樣的機會是( )...")
- 問題詳情：為了瞭解某次數學競賽中1000名學生的成績,從中抽取一個容量為100的樣本,則每名學生成績入樣的機會是()A. B. C. D.【回答】A【解析】因為隨機抽樣是等可能抽樣，每...
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