![小明同學在做“探究物體的動能與什麼因素有關”的實驗中，設計瞭如圖實驗，用一條沒有**的細繩吊著一個實心鐵球製成...]( "小明同學在做“探究物體的動能與什麼因素有關”的實驗中，設計瞭如圖實驗，用一條沒有**的細繩吊著一個實心鐵球製成...")
- 問題詳情：小明同學在做“探究物體的動能與什麼因素有關”的實驗中，設計瞭如圖實驗，用一條沒有**的細繩吊著一個實心鐵球製成單擺，將一滑塊放到滑槽上並使之左端剛好在懸點O的正下方，小明進行了以下三步實驗*作．步驟一：將鐵球挪到a點位置靜止釋放，打到滑塊上，記錄滑塊在滑槽上移動...
- 24695
![如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。]( "如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。")
- 問題詳情：如圖所示，重錘用細線吊著靜止在空中。請畫出重錘所受拉力F和重力G的示意圖。【回答】【解答】解：重力從重心豎直向下畫，標出符號G；拉力從重心豎直向上畫，標出符號F．兩個力大小相等。如圖所示：。【分析】重錘所受的重力和拉力是一對平衡力，作用點都在重錘的重心上，重力方向...
- 5317
![如圖所示，力感測器上吊著一個滑輪，細線繞過滑輪一端吊著物塊A、另一端吊著物塊B和C．由靜止釋放三個物塊，物塊運...]( "如圖所示，力感測器上吊著一個滑輪，細線繞過滑輪一端吊著物塊A、另一端吊著物塊B和C．由靜止釋放三個物塊，物塊運...")
- 問題詳情：如圖所示，力感測器上吊著一個滑輪，細線繞過滑輪一端吊著物塊A、另一端吊著物塊B和C．由靜止釋放三個物塊，物塊運動穩定時，力感測器的示數為F1；在三個物塊運動過程中，剪斷B、C物塊間的連線，力感測器的示數變為F2；三個物塊的質量相同重力加速度為g，不計細線與滑輪的摩擦，則（）A．每...
- 18255
![如圖所示，用絲線吊著一個質量為m的絕緣帶電小球處於勻強磁場中，空氣阻力不計，當小球分別從A點和B點向最低點O運...]( "如圖所示，用絲線吊著一個質量為m的絕緣帶電小球處於勻強磁場中，空氣阻力不計，當小球分別從A點和B點向最低點O運...")
- 問題詳情：如圖所示，用絲線吊著一個質量為m的絕緣帶電小球處於勻強磁場中，空氣阻力不計，當小球分別從A點和B點向最低點O運動，則兩次經過O點時（ ）A．小球的動能相同B．絲線所受的拉力相同C．小球所受的洛倫茲力相同D．小球的向心加速度相同【回答】AD 知識點：磁場對運動電荷...
- 8445
![一*氣球吊著一個重物以1米 / 秒的速度勻速豎直上升，在上升的過程中，吊物體的繩子突然斷了，則在繩子斷開後，物...]( "一*氣球吊著一個重物以1米 / 秒的速度勻速豎直上升，在上升的過程中，吊物體的繩子突然斷了，則在繩子斷開後，物...")
- 問題詳情：一*氣球吊著一個重物以1米 / 秒的速度勻速豎直上升，在上升的過程中，吊物體的繩子突然斷了，則在繩子斷開後，物體()A．立即下落，且速度越來越大 B．立即勻速下落C．由於慣*，物體以1米 / 秒的速度勻速上升D．先上升一段距離再下落，下落時速度越...
- 26590
![下列有關功的說法正確的是A.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程...]( "下列有關功的說法正確的是A.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程...")
- 問題詳情：下列有關功的說法正確的是A.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功B.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功C.運動員舉著槓鈴在空中停留的時間內對槓鈴要做很大的功D.用相同的力將質量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離所做的功不...
- 30437
![如圖11所示，細繩一端繫著質量為M＝0.6kg的物體，靜止在水平盤面上，另一端通過光滑小孔吊著質量m＝0.3k...]( "如圖11所示，細繩一端繫著質量為M＝0.6kg的物體，靜止在水平盤面上，另一端通過光滑小孔吊著質量m＝0.3k...")
- 問題詳情：如圖11所示，細繩一端繫著質量為M＝0.6kg的物體，靜止在水平盤面上，另一端通過光滑小孔吊著質量m＝0.3kg的物體，M的中心與小孔距離為0.2m；並知M和水平盤面的最大靜摩擦力為2N．現使此水平盤繞中心軸轉動，問角速度ω在什麼範圍內m處於靜止狀態？(g取10m/s2)圖11【回答】2.9rad/s≤...
- 29357
![下列關於我們已學物理知識中運用的研究方法的說法中錯誤的是（ ）A．觀察正在發聲的音叉振動時讓音叉接觸吊著的乒...]( "下列關於我們已學物理知識中運用的研究方法的說法中錯誤的是（ ）A．觀察正在發聲的音叉振動時讓音叉接觸吊著的乒...")
- 問題詳情：下列關於我們已學物理知識中運用的研究方法的說法中錯誤的是（）A．觀察正在發聲的音叉振動時讓音叉接觸吊著的乒乓球用的是放大法B．研究真空能否傳聲時用的是理想化實驗C．用水波引入聲波用的是等效法D．將汽化的兩種方式蒸發與沸騰進行對比用的是比較法【回答】C知識點：八...
- 18754
![如圖一架直升機吊著一輛起重機在懸停在災區上空，在此過程中，下列說法正確的是（ ）A．直升機對起重機的拉力和起...]( "如圖一架直升機吊著一輛起重機在懸停在災區上空，在此過程中，下列說法正確的是（ ）A．直升機對起重機的拉力和起...")
- 問題詳情：如圖一架直升機吊著一輛起重機在懸停在災區上空，在此過程中，下列說法正確的是（）A．直升機對起重機的拉力和起重機的重力是一對平衡力B．直升機對起重機的拉力和起重機的重力是一對相互作用力C．直升機的重力和起重機的重力大小必定相等D．直升機對起重機有拉力而起重機對直升...
- 14731
![下列有關功的說法正確的是( )A.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功B.足球在...]( "下列有關功的說法正確的是( )A.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功B.足球在...")
- 問題詳情：下列有關功的說法正確的是( )A.吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車對重物做了功B.足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功C.運動員舉著槓鈴在空中停留的時間內對槓鈴要做很大的功D.用相同的力將質量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距...
- 23755
![（2014·邵陽）某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中： （1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊...]( "（2014·邵陽）某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中： （1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊...")
- 問題詳情：（2014·邵陽）某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中： （1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊，*簧測力計的示數為1.6N，然後讓石塊完全浸沒在水中，*簧測力計的示數變為1N.則石塊受到水的浮力為______N.新*課*標*第*一*網]（2）如圖*，用*簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著...
- 13183
![如圖3－3－12所示，*簧測力計外殼質量為m0，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物。現用一方向...]( "如圖3－3－12所示，*簧測力計外殼質量為m0，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物。現用一方向...")
- 問題詳情：如圖3－3－12所示，*簧測力計外殼質量為m0，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物。現用一方向豎直向上的外力F拉著*簧測力計，使其向上做勻加速運動，則*簧測力計的示數為()圖3－3－12A．mg ...
- 32543
![如右圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關於小球受力，正確的是[ ] A.受...]( "如右圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關於小球受力，正確的是[ ] A.受...")
- 問題詳情：如右圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關於小球受力，正確的是[]A.受重力、拉力、向心力 B.受重力、拉力C.受重力 D.以上說法都不正確【回答】B知識點：生活中的圓周運動題型：選擇題...
- 25902
![一根長為L=m的絲線吊著一質量為1.0×10-2 kg，帶電荷量為2.0×10-6 C的小球靜止在水平向右的勻...]( "一根長為L=m的絲線吊著一質量為1.0×10-2 kg，帶電荷量為2.0×10-6 C的小球靜止在水平向右的勻...")
- 問題詳情：一根長為L=m的絲線吊著一質量為1.0×10-2 kg，帶電荷量為2.0×10-6 C的小球靜止在水平向右的勻強電場中，如圖所示小球靜止時絲線與豎直方向成θ=45°角，現突然將該電場方向變為豎直向下且大小不變，不考慮因電場的改變而帶來的其他影響，求：(已知重力加速度為g=10m/s2)(...
- 25690
![吊著造句怎麼寫]( "吊著造句怎麼寫")
- 天花板上吊著四盞燈。剛才還懸吊著吊頸鬼那根樹枝上,此刻卻是空蕩蕩的什麼也沒有。也許應該我吊著你從我身上爬下去。絳玉吊著嗓子,一副很怕怕的樣子。保險槓上常吊著一些錫質的罐頭瓶。在垂吊著華麗吊燈的五星級酒店裡，利比亞反抗組織理事會響應了民眾的抗拒之聲。卻見他...
- 7931
![一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的（ ）]( "一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的（ ）")
- 問題詳情： 一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的（ ）【回答】C知識點：運動的快慢題型：選擇題...
- 19635
![材料一：據報道，日本的某些大公司建有特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司或同事不滿，又不便說...]( "材料一：據報道，日本的某些大公司建有特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司或同事不滿，又不便說...")
- 問題詳情：材料一：據報道，日本的某些大公司建有特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司或同事不滿，又不便說出時，可以到這個房間去把沙袋看作是上司或同事，進行“拳擊鍛鍊”，直到心情平靜下來為止。材料二：當家長或老師批評自己後，如果自己心裡有氣，我們可以設身處地想...
- 10025
![均勻蠟燭長20釐米,密度為0.9×103千克/米3,下面吊著一小石塊,豎直立於水面,上端露出水面1釐米,然後點...]( "均勻蠟燭長20釐米,密度為0.9×103千克/米3,下面吊著一小石塊,豎直立於水面,上端露出水面1釐米,然後點...")
- 問題詳情：均勻蠟燭長20釐米,密度為0.9×103千克/米3,下面吊著一小石塊,豎直立於水面,上端露出水面1釐米,然後點燃蠟燭,當燃到蠟燭還剩多長時,燭火被淹滅?【回答】蠟燭在燃燒的過程中,其重力將減小,浮力隨著減小,蠟燭浸入液體中的體積將減小,故蠟燭將上浮,到一定程度時,蠟...
- 26923
![某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊，*簧測力計的示數為1...]( "某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊，*簧測力計的示數為1...")
- 問題詳情：某同學在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）如圖*、乙，先用*簧測力計吊著石塊，*簧測力計的示數為1.6N，然後讓石塊完全浸沒在水中，*簧測力計的示數變為1N.則石塊受到水的浮力為______N.（2）如圖*，用*簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察...
- 8650
![一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的]( "一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的")
- 問題詳情：一氣球通過繩子吊著一物體在空中上升，突然繩子斷了，此後物體運動的速度大小隨時間變化的影象應是圖中的【回答】D【解析】試題分析：開始時物體正向上運動，繩子斷掉後，拉力消失，但由於慣*物體還會向上運動，但由於受重力作用，所以向上運動的速度會越來越小，最後變為0，又開始...
- 18255
![閱讀材料，回答問題。材料一：在日本的某些大公司，建有一個特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司...]( "閱讀材料，回答問題。材料一：在日本的某些大公司，建有一個特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一：在日本的某些大公司，建有一個特殊的房間，在這個房間裡，懸空吊著沙袋。如果有人對上司或同事不滿，又不便說出來，便可以到這個房間去把沙袋看作“上司或同事”，進行“拳擊鍛鍊”，直到心情平靜下來為止。材料二：當家長或老師批評自己後，如果心裡有氣...
- 10639
![如圖所示，*簧秤外殼質量為，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物，現用一方向豎直向上的外力F拉著...]( "如圖所示，*簧秤外殼質量為，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物，現用一方向豎直向上的外力F拉著...")
- 問題詳情：如圖所示，*簧秤外殼質量為，*簧及掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物，現用一方向豎直向上的外力F拉著*簧秤，使其向上做勻加速運動，則*簧秤的示數為A． B．C． ...
- 31914
![如下圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤。在小車A與物體B以相同的水平...]( "如下圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤。在小車A與物體B以相同的水平...")
- 問題詳情：如下圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤。在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時，吊鉤將物體B向上吊起。A、B之間的距離以d=H-2t2（SI）（SI表示*單位制，式中H為吊臂離地面的高度）規律變化。則物體做Ａ．速度大小不...
- 8423
![如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角為0°時，結點O吊著質量為的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同...]( "如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角為0°時，結點O吊著質量為的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同...")
- 問題詳情：如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角為0°時，結點O吊著質量為的砝碼，O點恰好在圓心。現將A、A′分別移到同一豎直平面內的圓周上的B和B′點，且它們與豎直方向的夾角都為60°，要使O點仍在圓心上，則所掛砝碼的質量只能是 A. ...
- 19147
![如圖所示,當*簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮...]( "如圖所示,當*簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮...")
- 問題詳情：如圖所示,當*簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關係的影象是( )【回答】D。當*簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢地完全沒入水中到底部A的過程中,在未完全浸沒前...
- 15128
中文谷
![如右圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關於小球受力，正確的是[ ] A.受...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a509f/2f08c89542/6a509fd715905b-s.jpg "如右圖所示，用細線吊著一個質量為m的小球，使小球在水平面內做圓錐擺運動，關於小球受力，正確的是[ ] A.受...")
