![賞秋造句怎麼寫]( "賞秋造句怎麼寫")
- 1、立秋到了，願你讀秋，看秋，品秋，賞秋，快樂過立秋。2、孤芳自賞秋月春花海誓山盟丹楓迎秋 。3、你說現在好了吧，弄成了八目共賞，賞花賞月賞秋香，成了焦點吧。4、我愛秋天，欣賞秋天，並且在我的家鄉依戀秋天。5、願你秋分時節賞秋光，看秋景，煩惱跑的無蹤無影。6、人們欣賞秋天的紅葉，我...
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![賞析《漁家傲·秋思》與《使至塞上》（*）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡...]( "賞析《漁家傲·秋思》與《使至塞上》（*）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡...")
- 問題詳情：賞析《漁家傲·秋思》與《使至塞上》（*）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地，人不寐。將*白髮征夫淚。（乙）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。...
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![詩歌鑑賞閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（6分）秋興二首（其二） 彭秋宇西風捲地送淒涼，目斷歸帆①落日黃。...]( "詩歌鑑賞閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（6分）秋興二首（其二） 彭秋宇西風捲地送淒涼，目斷歸帆①落日黃。...")
- 問題詳情：詩歌鑑賞閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（6分）秋興二首（其二） 彭秋宇西風捲地送淒涼，目斷歸帆①落日黃。雁過*天雲漠漠，龍②遊滄海水茫茫。故人入夢三更月，近事驚心兩鬢霜。試把濁醪③澆磊磈④，尊中猶帶芷蘭⑤香。【註釋】彭秋宇，南宋末人，生平事蹟不詳。此詩大概於南...
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![春秋戰國時期有人提出：“不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲：誅而不賞，則勤勵之民不勸；誅賞而不類，...]( "春秋戰國時期有人提出：“不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲：誅而不賞，則勤勵之民不勸；誅賞而不類，...")
- 問題詳情：春秋戰國時期有人提出：“不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲：誅而不賞，則勤勵之民不勸；誅賞而不類，則下疑、俗險而百姓不一。”這個人最可能是 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子...
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![中秋節在桂花園中賞月，我們能嗅到桂花香。這個事實能說明 （ ...]( "中秋節在桂花園中賞月，我們能嗅到桂花香。這個事實能說明 （ ...")
- 問題詳情：中秋節在桂花園中賞月，我們能嗅到桂花香。這個事實能說明 （ ） A．分子的質量和體積都很小 B．分子總是在不斷運動著 C．分子間是有間隔的 D．分子是由原子構成的【...
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![【“*認同”素養】中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，以月之圓兆人之團圓，來寄託...]( "【“*認同”素養】中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，以月之圓兆人之團圓，來寄託...")
- 問題詳情：【“*認同”素養】中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，以月之圓兆人之團圓，來寄託思念故鄉、思念親人之情，祈盼豐收、幸福。過去，對出遠門的人來說，遠隔千山萬水，交通不便，通訊不暢，團圓往往可望而不可即。今天交通、通訊發達，對忙碌的現代...
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![【2016·黑龍*省龍東地區卷】 【古詩賞析】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起...]( "【2016·黑龍*省龍東地區卷】 【古詩賞析】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起...")
- 問題詳情：【2016·黑龍*省龍東地區卷】【古詩賞析】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將*白髮征夫淚。10．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句，揭示了作者和徵人...
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![對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人...]( "對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人...")
- 問題詳情：對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經過作者精心選擇的，最能表現“秋思”。B、這首小令，寫景由近到遠，感情抒發由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C、第二句描寫詩人所見異...
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![農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的固有習俗。下列對中秋節的習...]( "農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的固有習俗。下列對中秋節的習...")
- 問題詳情：農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的固有習俗。下列對中秋節的習俗理解不正確的是（ ）A．它被稱為凝固的藝術B．它是在長期歷史發展中形成並保留下來的形式C．它是我國傳統文化的基本形式之一D．它具有相對穩定*【回答】A...
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![每年農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的傳統習俗。下列對中秋節...]( "每年農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的傳統習俗。下列對中秋節...")
- 問題詳情：每年農曆8月15日，是我國傳統佳節中秋節。猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月等是我們在中秋節時的傳統習俗。下列對中秋節的習俗理解不正確的是()A．它被稱為凝固的藝術B．它是在長期歷史發展中形成並保留下來的形式C．它是我國傳統文化的基本形式之一D．它具有相對穩定*【回答】...
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![黃山自然景觀的最佳觀賞季節是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季]( "黃山自然景觀的最佳觀賞季節是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季")
- 問題詳情：黃山自然景觀的最佳觀賞季節是（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季【回答】D知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞罰...]( "“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞罰...")
- 問題詳情： “王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞罰刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不備也。”以上反映的思想始於A．戰國時期的法家思想 B．漢初“無為而治”的思想 C．漢武帝時期的儒家思想 D．宋朝程朱...
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![下面屬於傳統習俗的是①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節看花燈A．①②③ B．①...]( "下面屬於傳統習俗的是①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節看花燈A．①②③ B．①...")
- 問題詳情：下面屬於傳統習俗的是①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節看花燈A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【回答】【*】C【解析】試題分析：傳統習俗是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。由此可...
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![中秋賞明月造句怎麼寫]( "中秋賞明月造句怎麼寫")
- 1、中秋寄思念，遊子離鄉遠，思鄉愁淡淡；中秋賞明月，月上柳梢頭，情濃愛浪漫；中秋食月餅，滋味香又甜，餅圓人更圓。中秋佳節美，萬家團聚歡！2、中秋寄思念，遊子離鄉遠，思鄉愁淡淡；中秋賞明月，月上柳梢頭，情濃愛浪漫；中秋食月餅，滋味香又甜，餅圓人更圓。...
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![欣賞下面一首古詩，回答問題。秋 詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。（選...]( "欣賞下面一首古詩，回答問題。秋 詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。（選...")
- 問題詳情：欣賞下面一首古詩，回答問題。秋 詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。（選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七年級上冊）22.本詩與劉禹錫的七律《酬樂天揚州初逢席上見贈》相似，都表現出一種高揚的氣概和開闊的胸襟，請寫出...
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![， ，受下賞。]( "， ，受下賞。")
- 問題詳情： ， ，受下賞。【回答】能謗譏於市朝，聞寡人之耳者知識點：詩題型：填空題...
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![欣賞欣賞造句怎麼寫]( "欣賞欣賞造句怎麼寫")
- “我本來想待在這裡，欣賞欣賞風景。”我說著，靠在抽水馬桶上。所以我決定貼幾張機器人現身的圖片讓你們欣賞欣賞。...
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![下面屬於傳統習俗的是（ ）①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節...]( "下面屬於傳統習俗的是（ ）①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節...")
- 問題詳情：下面屬於傳統習俗的是（ ）①中秋節賞月 ②貼春聯 ③書法 ④元宵節看花燈A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【回答】【*】C【解析】試題分析：傳統習俗和民族節日有關，民族節日蘊含著民族生活中...
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![4.“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞...]( "4.“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞...")
- 問題詳情：4.“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞罰刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不備也。”材料中的思想最早由下列哪位思想家提出A．孟子 B.董仲舒 C．朱熹 D.黃宗羲【回答】B知識點：*...
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![群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。]( "群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。")
- 問題詳情：群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。【回答】能面刺寡人之過者；上書諫寡人者；能謗譏於市朝知識點：其他題型：填空題...
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![下列關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是( )。A．到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風...]( "下列關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是( )。A．到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風...")
- 問題詳情：下列關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是()。A．到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風景名山，選擇雨過天晴的時候最佳C．觀錢塘*大潮的壯觀景象，宜選擇陽曆8月18日D．反映哈爾濱地方特*的自然景觀，夏季的觀賞效果最佳【回答】B知識點：旅遊地理旅遊景觀的...
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![詩詞賞析天淨沙 秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、對這首曲的賞...]( "詩詞賞析天淨沙 秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、對這首曲的賞...")
- 問題詳情：詩詞賞析天淨沙 秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。對這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）A、這首曲的題目是“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B、“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是兩個最有特徵的秋景，給...
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![三、古詩詞鑑賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。秋興陸游白髮蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高*乾...]( "三、古詩詞鑑賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。秋興陸游白髮蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高*乾...")
- 問題詳情：三、古詩詞鑑賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。秋興陸游白髮蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高*乾坤迮，病入中年日月遒。百戰鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐*岸，且佔丹楓系釣舟。[注]①迮：狹窄。10.根據中間兩聯，概況作者“愁”的原因。（6分）11.簡要賞析尾...
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![賞造句怎麼寫]( "賞造句怎麼寫")
- 花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。一賞一品當朝,二賞二仙傳道,三賞三元及第,四賞四季發財,五賞五子登科……十二賞長命富貴!他很欣賞你的詩。我讚賞這種承諾。擊節稱賞：節：節拍；賞：讚賞。形容對詩文、音樂等的讚賞。你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。為了騙取鉅額賞金,黑心人竟然...
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![關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是：( )A.到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風景...]( "關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是：( )A.到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風景...")
- 問題詳情：關於把握觀賞自然美景良機的正確敘述是：( )A.到黃山、廬山旅遊，秋季的觀賞效果最佳B．遊覽海拔較高的風景名山，選擇雨過天晴的時候最佳C．觀錢塘*大潮的壯觀景象，宜選擇陽曆8月18日D．反映哈爾濱地方特*的自然景觀，夏季的觀賞效果最佳【回答】B知識點：旅遊地理單元測試...
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