- 問題詳情:9.“人人生而平等,他們都被他們的造物主賦予了某些不可轉讓的權利……這就是我們殖民地*過去一向忍耐,而現在卻必須改變原來那種*體制的原因。”該引文的出處及其體現的思想分別是()。A.《*宣言》、法律至上思想 B.《權利法案》、限制王權思想C.《*...
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- 問題詳情:下列加粗字解釋有誤的一項是( )A.窺見(偷看) 海枯(乾涸)B.蔥蘢(遮蓋、罩住) 造物主(上帝)C.卓越(高明、高超) 幽雅(美好、大方)D.化石吟(讚頌) 骸骨(屍骨)【回答】B 知識點:字義題型:選擇題...
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- 問題詳情:16.有學者說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去;哥白尼的《天體執行論》把神從天文學中驅逐出去;17世紀造物主被從無生命現象的研究領域驅逐出去;19世紀造物主被從有生命現象的研究領域驅逐出去。17、19世紀造物主兩次被驅逐是指 ( )A.牛頓的經典力學和達...
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- 問題詳情:質疑探究(3分)在第四單元的課文中,《化石吟》向我們講述了生命進化的過程,“否定了造物主的存在”,而在第六單元的課文中,《女媧造人》又向我們講述了神創造人的過程。編者把它們放在同一冊課本中,這兩篇課文是否互相矛盾?請說說你的看法。答:【回答】(本題3分,開放*題目,無...
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- 問題詳情:閱讀下列材料,回答問題材料一:我們認為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們固有的,不可轉讓的權利,其中有生命、自由以及追求幸福的權利……——《*宣言》材料二:1867年元月1日起,凡是當地*尚在反抗合眾國的任何一州內,或一州的指明地區...
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- 問題詳情:針對拿破崙質疑其在討論宇宙體系時絲毫不提造物主的情況,拉普拉斯回答道:“陛下,我不需要這個假設。”下列選項與拉普拉斯觀點相近的是( )①精神生於道,形本生於精②原子和虛空是世界的本原③未有此氣,已有此理④氣者,理之依也A.①③ ...
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- 問題詳情:閱讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字。(4分)我由zhōng(▲ )地感謝造物主設計了冬。沒有冬的肅殺,或許我們永遠感受不到春的溫柔wǔ(▲)媚;沒有冬的單調,或許我們永遠不會知道夏的多姿多cǎi(▲ );沒有冬的真實,或許我們永遠擺脫不了秋的虛無chàng( ▲)然。【回答】衷、嫵、*...
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- 這是造物主的法則。很明顯這也是造物主的神力之一了吧。動物是人類的朋友,不是玩物,也不是低等生物,而是造物主的傑作。我的心在流血,但復仇是在造物主的手中。顧繼海不由得感嘆造物主的神奇,暗中頌美道。卻不曾想過自己亦只是造物主的*指一揮間。我想我們應該為造物主的慷慨...
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- 問題詳情:閱讀下列材料,回答問題: 材料一 《*宣言》:人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權爭追求幸福的權利。為了保障這些權利,人們建立起得到被統治者同意的*。任何*,一旦破壞這些目標和原則,*就有權力去改變它或廢除它,並建立一個新的*...
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- 問題詳情: 閱讀下列材料,回答問題。材料一 《*宣言》:人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,人們在他們之間成立*。而*的正當權力,來自被統治者的同意。如果遇到有任何一種形式的*是損害這些目的的,那麼,*...
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- 問題詳情:13.有人說,17世紀牛頓把“造物主”從無生命現象的研究領域驅逐出去,19世紀達爾文把“造物主”從有生命現象的研究領域驅逐出去。對這段話理解有誤的是()①牛頓力學體系把天上和地上的物體運動概括在一個理論中②達爾文進化論是對生物學的一次偉大綜合③牛頓和達爾文...
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- 問題詳情:19世紀中期以後,“造物主”從有生命現象的研究領域最終被驅逐出去,主要是因為( )A.西方人文主義思想精神的進一步發展 B.啟蒙思想和唯物主義哲學的迅速推廣C.人猿同祖學說普遍得到了人們的認可 D.“物競天擇,適者生存”進化觀點的提出【回答】D...
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- 問題詳情: (24分)閱讀材料,回答問題。材料一我們認為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予它們固有的、不可轉讓的權利,其中有生命、自由以及追求幸福的權利……如果遇有任何形式的*損害這些目的,*就有權利改變或廢除它……。——1776年《*宣言》...
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- 問題詳情:18世紀法國很多學者認為:上帝作為世界的“始因”或“造物主”創造了宇宙和它存在的規則,但創立之後上帝就不再對這個世界的發展產生影響,而讓世界按照它本身的規律存在和發展下去。這一主張A.促進了宗教改革在整個歐洲的開展 B.為盧梭的分權學說奠定...
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- 問題詳情:因宣稱“人人生而平等,造物主賦予他們某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利”而被馬克思稱為“第一個*宣言”的是A.《拿破崙法典》 B.《*宣言》 C.《*宣言》 D.《權利法案》【回答】B知識點:美國的誕生題型:選擇題...
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- 問題詳情:閱讀下列材料,回答問題:材料一 1776年7月4日,大陸會議頒佈了《*宣言》。它宣稱所有的人生而平等,造物主賦予他們不可剝奪的權利,其中包括生命、自由和對幸福的追求。……《*宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國,建立*的美利堅合眾國。材料二 1852年,斯托夫人抨擊奴隸制...
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- 問題詳情:(10分)閱讀材料,回答問題。材料一 不言而喻:人人生而平等,都從他們的“造物主“那邊賦予了某些不可轉讓的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,所以才在*中間成立*。而*的正當權力,則系得自被統治者的同意。……現今不列顛國王拒絕批准那些...
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- 問題詳情: “我們認為下述真理是不言而喻的:人生而平等,造物主賦予他們若干不可讓與的權利,其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。為了保障這些權利,人們才在他們中間建立*,而*的正當權利,則是經被統治者同意授予的。任何形式的*一旦對這些目標的實現起破壞作用時,*便有權予...
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- 虐待上帝所造之物,就是冒犯造物主。上帝關聯的就是宇宙,是造物主和保管者;主創造萬物所依據的法,也是主儲存萬物所依據的法。動物是人類的朋友,不是玩物,也不是低等生物,而是造物主的傑作。我無法忍受了,我再也不會崇敬造物主了。你不是造物主*縱的棋子、木偶,也不是世界無意製造...
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- 問題詳情:我國東漢時期的王充認為天地合氣萬物自生,宇宙不存在什麼造物主,這種觀點是說( )A.自然界是天地創造的 B.人類社會是從來就有的C.天地是萬物之源 D.世界本來是客觀存在的【回答】D【解析】試題分析:王充的觀點認為自然界萬物的...
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- 問題詳情:列寧曾說17世紀牛頓把“造物主”從無生命現象研究領域驅逐出去一樣,19世紀達爾文又把“造物主”從有生命領域的研究驅逐出去了。下列說法正確的有( )①牛頓《自然哲學的數學原理》一書標誌著經典力學體系形成②牛頓經典力學存在著絕對時空觀無法解釋物理學研究...
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- 問題詳情:有人說:“如果說15~16世紀文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去;17世紀牛頓把造物主從無生命現象的研究領域驅逐出去;而直到19世紀中期以後,造物主才從有生命現象的研究領域被驅逐出去。”這種觀點主要基於()A.西方人文主義思想精神的進一步發展 B.啟蒙思想和唯物主義哲...
- 20803
- 問題詳情:80.(2016·*豐臺一模·20)圖8是英國畫家威廉·布萊克的名作《造物主》。圖畫的正中是作者理想中的巨人在改造世界。在黑暗的天空裡,巨人是唯一的光明代表,蹲坐在一輪圓日中,俯身向著下界,手執長腳圓規進行測量,一切都需要重新安排。這幅畫重在宣揚()A.理*主義 ...
- 27450
- 問題詳情:有學者說文藝復興把神從人們的生活中驅逐出去;哥白尼的《天體執行論》把神從天文學中驅逐出去;17世紀造物主被從無生命現象的研究領域驅逐出去;19世紀造物主被從有生命現象的研究領域驅逐出去。17、19世紀造物主兩次被驅逐是因為出現了A.伽利略的實驗科學和達爾文的...
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- 問題詳情:閱讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字我由zhōng( )地感謝造物主設計了冬。沒有冬的肅殺,或許我們永遠感受不到春的溫柔wǔ( )媚;沒有冬的單調,或許我們永遠不會知道夏的多姿多cǎ( );沒有冬的真實,或許我們永遠擺脫不了秋的虛無chàng( )然。【回答】衷、嫵、*、悵...
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