![我國載人航天事業的決策實施和不斷推進的時代背景是：①美蘇爭霸愈演愈烈 ②三大改造基本完成 ③高新技術日新月...]( "我國載人航天事業的決策實施和不斷推進的時代背景是：①美蘇爭霸愈演愈烈 ②三大改造基本完成 ③高新技術日新月...")
- 問題詳情：我國載人航天事業的決策實施和不斷推進的時代背景是：①美蘇爭霸愈演愈烈 ②三大改造基本完成 ③高新技術日新月異 ④改革開放不斷深入A．①② B．③④ C．①④ D．②③【回答】Ｂ知識點：科技文化成就——從“兩*一星”到漫步太空題...
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![“隨著西歐國家經濟的恢復和發展，西歐國家感覺到美蘇兩國對西歐都有野心，要提高自身的安全係數，提高西歐國家的*...]( "“隨著西歐國家經濟的恢復和發展，西歐國家感覺到美蘇兩國對西歐都有野心，要提高自身的安全係數，提高西歐國家的*...")
- 問題詳情：“隨著西歐國家經濟的恢復和發展，西歐國家感覺到美蘇兩國對西歐都有野心，要提高自身的安全係數，提高西歐國家的*地位，加快經濟發展步伐，必須密切聯絡加強合作”由此可知，西歐國家走向聯合主要是為了A．共同對抗美蘇 ...
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![（12分）二戰結束前後，美蘇合作關係逐漸破裂，雙方採取了對抗*的政策，對世界局勢產生深遠的影響。閱讀下列材料，...]( "（12分）二戰結束前後，美蘇合作關係逐漸破裂，雙方採取了對抗*的政策，對世界局勢產生深遠的影響。閱讀下列材料，...")
- 問題詳情：（12分）二戰結束前後，美蘇合作關係逐漸破裂，雙方採取了對抗*的政策，對世界局勢產生深遠的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一 *和蘇聯*在同**國家的關係中嚴格遵守不干涉其內政的原則。蘇聯承認這些國家的**，在*上支援他們。蘇聯忠於自己的*義務，從戰時大大減少了的儲...
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![美蘇“冷戰”開始的標誌是A．杜魯門主義提出 B．馬歇爾計劃實施 C．北大西洋公約 ...]( "美蘇“冷戰”開始的標誌是A．杜魯門主義提出 B．馬歇爾計劃實施 C．北大西洋公約 ...")
- 問題詳情：美蘇“冷戰”開始的標誌是A．杜魯門主義提出 B．馬歇爾計劃實施 C．北大西洋公約 D．華沙公約的成立【回答】A知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![觀察右圖，請問該圖片反映的主題是（ ）A.諷刺了美國的和平 B.美蘇爭霸C.歌頌世界和平 ...]( "觀察右圖，請問該圖片反映的主題是（ ）A.諷刺了美國的和平 B.美蘇爭霸C.歌頌世界和平 ...")
- 問題詳情：觀察右圖，請問該圖片反映的主題是（ ）A.諷刺了美國的和平 B.美蘇爭霸C.歌頌世界和平 D.歐共體的建立 【回答】A 知識點：世界*格局的多極化趨勢題型：選擇題...
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![20世紀80年代以來，日本提出成為“*大國”目標的重要原因是 ( )A．美蘇兩極格局即將...]( "20世紀80年代以來，日本提出成為“*大國”目標的重要原因是 ( )A．美蘇兩極格局即將...")
- 問題詳情：20世紀80年代以來，日本提出成為“*大國”目標的重要原因是 ( )A．美蘇兩極格局即將瓦解B．日本開始奉行*的外交政策C．日本經濟實力的膨脹D．日本需要提高自己的*地位【回答】C知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![名人信件和日記能夠反映時代風貌，下列材料反映了20世紀二三十年代美蘇兩個在經濟發展和國家建設方面的探索和調整。...]( "名人信件和日記能夠反映時代風貌，下列材料反映了20世紀二三十年代美蘇兩個在經濟發展和國家建設方面的探索和調整。...")
- 問題詳情：名人信件和日記能夠反映時代風貌，下列材料反映了20世紀二三十年代美蘇兩個在經濟發展和國家建設方面的探索和調整。閱讀材料並結合所學知識，回答問題：材料一 1933年富蘭克林·羅斯福就任美國總統，不久，英國經濟學家凱恩斯專門給他寫了一封信，在信中他對羅斯福說：“您已...
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![20世紀80年代，日本要求與美國建立平等的夥伴關係，其根本原因是A．美蘇兩極格局即將瓦解B．日本開始奉行*的...]( "20世紀80年代，日本要求與美國建立平等的夥伴關係，其根本原因是A．美蘇兩極格局即將瓦解B．日本開始奉行*的...")
- 問題詳情：20世紀80年代，日本要求與美國建立平等的夥伴關係，其根本原因是A．美蘇兩極格局即將瓦解B．日本開始奉行*的外交政策C．日本已經成為經濟大國D．日本謀求*大國地位【回答】C知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![二戰後的美蘇爭霸不同於一戰前的英德爭霸的特點有①爭奪的是世界的霸主地位 ②核武器成為爭霸的力量③以*事集團...]( "二戰後的美蘇爭霸不同於一戰前的英德爭霸的特點有①爭奪的是世界的霸主地位 ②核武器成為爭霸的力量③以*事集團...")
- 問題詳情：二戰後的美蘇爭霸不同於一戰前的英德爭霸的特點有①爭奪的是世界的霸主地位 ②核武器成為爭霸的力量③以*事集團為基礎 ④體現了兩種不同制度的矛盾A.①② B.③④ C.①③ D.②④【回答】D知識點：20世...
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![雅爾塔體系形成的基礎 A.反對法西斯主義 B．謀和平、求* C.美蘇實力均衡 ...]( "雅爾塔體系形成的基礎 A.反對法西斯主義 B．謀和平、求* C.美蘇實力均衡 ...")
- 問題詳情：雅爾塔體系形成的基礎 A.反對法西斯主義 B．謀和平、求* C.美蘇實力均衡 D.兩大陣營對立 【回答】【*】C【解析】考查對雅爾塔體系的認識。雅爾塔體系是根據雅爾塔會議確立的原則，美蘇按照自己的意圖重新分割世界，劃分...
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![下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是( )A.美蘇“冷戰” B.美國霸權主...]( "下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是( )A.美蘇“冷戰” B.美國霸權主...")
- 問題詳情：下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是()A.美蘇“冷戰” B.美國霸權主義政策 C.世界*格局多極化 D.世界經濟全球化【回答】D知識點：世界經濟的“全球化”題型：選擇題...
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![在美蘇爭霸中，蘇聯採取進攻戰略的頂峰是 A蘇聯入侵捷克斯洛伐克 B蘇聯入侵阿富汗C蘇聯把導*運入古...]( "在美蘇爭霸中，蘇聯採取進攻戰略的頂峰是 A蘇聯入侵捷克斯洛伐克 B蘇聯入侵阿富汗C蘇聯把導*運入古...")
- 問題詳情：在美蘇爭霸中，蘇聯採取進攻戰略的頂峰是 A蘇聯入侵捷克斯洛伐克 B蘇聯入侵阿富汗C蘇聯把導*運入古巴 D蘇聯支援越南入侵阿富汗【回答】B知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![美蘇“冷戰”局面形成的基礎是（ ）A．美蘇實力均勢 B．美國成為世...]( "美蘇“冷戰”局面形成的基礎是（ ）A．美蘇實力均勢 B．美國成為世...")
- 問題詳情：美蘇“冷戰”局面形成的基礎是（ ）A．美蘇實力均勢 B．美國成為世界霸主 C．美蘇同盟關係破裂 D．蘇聯成為世界經濟強國【回答】A知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![對下圖(圖中左是赫魯曉夫,右是肯尼迪)理解不正確的是A．美蘇兩國激烈對抗 ...]( "對下圖(圖中左是赫魯曉夫,右是肯尼迪)理解不正確的是A．美蘇兩國激烈對抗 ...")
- 問題詳情：對下圖(圖中左是赫魯曉夫,右是肯尼迪)理解不正確的是A．美蘇兩國激烈對抗 B．美國實力比蘇聯強大C．互相以導*威脅對方 D．對抗導致兩國發生戰爭【回答】D知識點：世界*格局的多極化趨勢題型：選擇題...
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![戰後世界格局錯綜複雜，並隨著經濟*事實力不斷演變。依據所學知識回答下列問題：（1）二戰後，出現了美蘇冷戰的格局...]( "戰後世界格局錯綜複雜，並隨著經濟*事實力不斷演變。依據所學知識回答下列問題：（1）二戰後，出現了美蘇冷戰的格局...")
- 問題詳情：戰後世界格局錯綜複雜，並隨著經濟*事實力不斷演變。依據所學知識回答下列問題：（1）二戰後，出現了美蘇冷戰的格局。為了遏制蘇聯，美國提出了哪些冷戰政策？（2）1967年，為了維護自身安全，抗衡美蘇，法德實現和解。這一年由法、德等六國成立的組織是什麼？（3）1991年蘇聯發生的某一事件，導...
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![美蘇爭霸發展到60年代末70年代初，兩國先後提出“緩和”外交和戰略，其共同點是（ ）A．客觀上有利於達成一...]( "美蘇爭霸發展到60年代末70年代初，兩國先後提出“緩和”外交和戰略，其共同點是（ ）A．客觀上有利於達成一...")
- 問題詳情：美蘇爭霸發展到60年代末70年代初，兩國先後提出“緩和”外交和戰略，其共同點是（ ）A．客觀上有利於達成一些裁核協議 B．由綜合實力消減所造成的C．都是一種積極的進攻戰略 D．導致世界各地局勢緩和【回答】A知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變美蘇兩極對...
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![“這一原則讓*同冷戰中的美蘇保持了距離；這一原則被稱為當代*最大、最成功 的價值理念的輸出；這一原則...]( "“這一原則讓*同冷戰中的美蘇保持了距離；這一原則被稱為當代*最大、最成功 的價值理念的輸出；這一原則...")
- 問題詳情： “這一原則讓*同冷戰中的美蘇保持了距離；這一原則被稱為當代*最大、最成功 的價值理念的輸出；這一原則寫進了1954年憲法”。“這一原則”是指 A.不結盟原則B.睦鄰友好原則 C.“一國兩制”原則D.和平共處五項原則【回答】D知識點：現代*的*建設與祖...
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![閱讀下列材料：材料一 第二次世界大戰結束後，世界並沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰”局面形成，並主宰此...]( "閱讀下列材料：材料一 第二次世界大戰結束後，世界並沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰”局面形成，並主宰此...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一 第二次世界大戰結束後，世界並沒有走上平坦的和平之路，美蘇之間的“冷戰”局面形成，並主宰此後近半個世紀的世界格局。20世紀90年代以來，世界格局發生了根本的變化，並在曲折中不斷髮展，*形勢趨於緩和，但是威脅世界和平的因素依然存在……材料二 跳...
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![閱讀“二戰後不同時期德國局勢示意圖”，發生如圖變化的主要原因是A．二戰影響 B．美蘇爭霸 C．美蘇...]( "閱讀“二戰後不同時期德國局勢示意圖”，發生如圖變化的主要原因是A．二戰影響 B．美蘇爭霸 C．美蘇...")
- 問題詳情：閱讀“二戰後不同時期德國局勢示意圖”，發生如圖變化的主要原因是A．二戰影響 B．美蘇爭霸 C．美蘇“冷戰” D．德國*【回答】C知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變題型：選擇題...
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![從下表中可以看出二戰後在走向兩極對抗的過程中，美蘇是通過哪些方式控制和支配別的國家或地區的？美國蘇聯1947年...]( "從下表中可以看出二戰後在走向兩極對抗的過程中，美蘇是通過哪些方式控制和支配別的國家或地區的？美國蘇聯1947年...")
- 問題詳情：從下表中可以看出二戰後在走向兩極對抗的過程中，美蘇是通過哪些方式控制和支配別的國家或地區的？美國蘇聯1947年3月，美國國務卿杜魯門提出反蘇*的政策1947年9月，以蘇聯為首的9個國家成立了*和工人黨情報局1948年4月，美國國務卿馬歇爾公開宣佈援助歐洲的計劃1949年1月，...
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![美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了 的局面。世界*格局向 方面發展。]( "美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了 的局面。世界*格局向 方面發展。")
- 問題詳情：美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了 的局面。世界*格局向 方面發展。【回答】一超多強；多極化；知識點：世界*格局的多極化趨勢題型：填空題...
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![下面為反映美蘇“冷戰”的漫畫。該漫畫中地球上*的牌子寫的是“自由世界聯合體”，赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該...]( "下面為反映美蘇“冷戰”的漫畫。該漫畫中地球上*的牌子寫的是“自由世界聯合體”，赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該...")
- 問題詳情：下面為反映美蘇“冷戰”的漫畫。該漫畫中地球上*的牌子寫的是“自由世界聯合體”，赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該漫畫反映了A．美蘇試圖*德國B．歐洲處於對峙狀態C．蘇聯處於戰略攻勢D．美國藉口組建北約【回答】B【詳解】結合所學知識可知“自由世界聯合體”指的是資...
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![下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是A．美蘇“冷戰” ...]( "下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是A．美蘇“冷戰” ...")
- 問題詳情：下面兩幅圖片是某同學在研究*學習中搜集的資料。他研究的課題是A．美蘇“冷戰” B．世界經濟多極化C．世界經濟全球化 D．世界*格局多極化【回答】C知識點：第二次世界大戰後世界經濟的全球化趨勢題型：選擇題...
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![如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應該是，美蘇兩國（ ）A．根本利益的超同 ...]( "如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應該是，美蘇兩國（ ）A．根本利益的超同 ...")
- 問題詳情：如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著，貫穿全書的主線應該是，美蘇兩國（ ）A．根本利益的超同 B．*事衝突的加劇 C．國家實力的消長 D．敵對意識的淡化【回答】C知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演...
- 11581
![“歐共體”成立的主要目的是（ ）A.聯合起來與美蘇爭霸 B.加快經濟發展C...]( "“歐共體”成立的主要目的是（ ）A.聯合起來與美蘇爭霸 B.加快經濟發展C...")
- 問題詳情：“歐共體”成立的主要目的是（ ）A.聯合起來與美蘇爭霸 B.加快經濟發展C.實現*體制的一體化 D.抑制英國“勢力均衡”的傳統政策【回答】B知識點：第二次世界大戰後世界*格局的演變多極化趨勢在曲...
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