![比較下列每組數的大小，用“>”“＝”或“<”填空．(1)－3]( "比較下列每組數的大小，用“>”“＝”或“<”填空．(1)－3")
- 問題詳情：比較下列每組數的大小，用“>”“＝”或“<”填空．(1)－3________－0.5；(2)＋(－0.5)_______＋；(3)－8________－12；(4)_______－；(5)－_______－(－3.32)．【回答】 (1)<(2)<(3)>(4)<(5)<知識點：有理數題型：填空題...
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![課外活動中一些學生分組參加活動，原來每組8人，後來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組這些學生共有 ...]( "課外活動中一些學生分組參加活動，原來每組8人，後來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組這些學生共有 ...")
- 問題詳情：課外活動中一些學生分組參加活動，原來每組8人，後來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組這些學生共有 人.【回答】48知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![下列每組函式是同一函式的是（ ）]( "下列每組函式是同一函式的是（ ）")
- 問題詳情：下列每組函式是同一函式的是（ ） 【回答】c 知識點：基本初等函式I題型：選擇題...
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![下列每組生物都屬於真核生物的一組是（） A． ...]( "下列每組生物都屬於真核生物的一組是（） A． ...")
- 問題詳情：下列每組生物都屬於真核生物的一組是（） A． 沙眼衣原體和大腸桿菌B． 藍藻和酵母菌 C． ...
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![將*乙*丁四人分成兩組，每組兩人，則*乙兩人在同一組的概率為（ ）A． B． ...]( "將*乙*丁四人分成兩組，每組兩人，則*乙兩人在同一組的概率為（ ）A． B． ...")
- 問題詳情：將*乙*丁四人分成兩組，每組兩人，則*乙兩人在同一組的概率為（）A． B． C． D．【回答】B知識點：概率題型：選擇題...
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![人體的每個系統都由一系列的組織組成。 （ ）]( "人體的每個系統都由一系列的組織組成。 （ ）")
- 問題詳情：人體的每個系統都由一系列的組織組成。 （ ）【回答】×知識點：動物體的結構層次題型：判斷題...
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![每個腎單位是由 、 、 和 等部分組成．]( "每個腎單位是由 、 、 和 等部分組成．")
- 問題詳情：每個腎單位是由、、和等部分組成．【回答】腎小球；腎小囊；腎小管；*管．知識點：人體內廢物的排出題型：填空題...
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![給下面兩組同音字組詞。（每個字組三個詞）（3分）應：（ ）（ ）（ ） ...]( "給下面兩組同音字組詞。（每個字組三個詞）（3分）應：（ ）（ ）（ ） ...")
- 問題詳情：給下面兩組同音字組詞。（每個字組三個詞）（3分）應：（ ）（ ）（ ） 爛：（ ）（ ）（ ）映：（ ）（ ）（ ）濫：（ ）（ ）（ ）【回答】 （1）（2）知識點：詞語題型：填空題...
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![將5名同學分到*、乙、*三個小組，若*組至少兩人，乙、*兩組每組至少一人，則不同的分*案共有]( "將5名同學分到*、乙、*三個小組，若*組至少兩人，乙、*兩組每組至少一人，則不同的分*案共有")
- 問題詳情：將5名同學分到*、乙、*三個小組，若*組至少兩人，乙、*兩組每組至少一人，則不同的分*案共有__________種. A、80種 B、120種 C、140種 D、50種 【回答】A知識點：計數原理題型：填空題...
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![某學校進行問卷調查，將全校4200名同學分為100組，每組42人按1～42隨機編號，每組的第34號同學參與調查...]( "某學校進行問卷調查，將全校4200名同學分為100組，每組42人按1～42隨機編號，每組的第34號同學參與調查...")
- 問題詳情：某學校進行問卷調查，將全校4200名同學分為100組，每組42人按1～42隨機編號，每組的第34號同學參與調查，這種抽樣方法是()A．簡單隨機抽樣B．分層抽樣C．系統抽樣D．分組抽樣【回答】C知識點：統計題型：選擇題...
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![每塊骨骼肌由（ ）A肌腱組成 B肌腹組成 C肌腱和肌腹組成 D肌肉組成]( "每塊骨骼肌由（ ）A肌腱組成 B肌腹組成 C肌腱和肌腹組成 D肌肉組成")
- 問題詳情：每塊骨骼肌由（）A肌腱組成 B肌腹組成 C肌腱和肌腹組成 D肌肉組成【回答】C知識點：動物的運動題型：選擇題...
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![下列每組函式是同一函式的是（ ）A. B.C. D.]( "下列每組函式是同一函式的是（ ）A. B.C. D.")
- 問題詳情：下列每組函式是同一函式的是（ ）A. B.C. D.【回答】B知識點：*與函式的概念題型：選擇題...
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![數學活動小組由12名同學組成，現將12名同學平均分成四組分別研究四個不同課題，且每組只研究一個課題，並要求每組...]( "數學活動小組由12名同學組成，現將12名同學平均分成四組分別研究四個不同課題，且每組只研究一個課題，並要求每組...")
- 問題詳情：數學活動小組由12名同學組成，現將12名同學平均分成四組分別研究四個不同課題，且每組只研究一個課題，並要求每組選出一名組長，則不同的分*案的種數為（ ）A． B． C． D．【回答】A知識點：計數原理題型：選擇題...
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![實驗探究題利用4m2紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊，數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組30只），家雞3組（每...]( "實驗探究題利用4m2紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊，數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組30只），家雞3組（每...")
- 問題詳情：實驗探究題利用4m2紅、綠、白3種顏*的紙板各一塊，數量相等、活力相近的綠蝗蟲3組（每組30只），家雞3組（每組1只）這些材料設計一個生物與環境關係的模擬實驗，並進行分析．（1）提出問題：什麼環境中的綠蝗蟲不易被雞發現？（2）作出假設：．（3）設計實驗方案：①將3組家雞和3組綠蝗蟲分別放到紅、...
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![每個腎單位是由 、 和 部分組成 。]( "每個腎單位是由 、 和 部分組成 。")
- 問題詳情：每個腎單位是由 、 和 部分組成 。【回答】腎小球、腎小囊、腎小管知識點：人體內廢物的排出題型：填空題...
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![在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多...]( "在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多...")
- 問題詳情：在一次小組競賽中，遇到了這樣的情況：若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則少5人，問競賽人數和小組的組數各是多少？若設人數為x，組數為y，根據題意，可列方程組 ...
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![每一組造句怎麼寫]( "每一組造句怎麼寫")
- 1、包含六組每一組九句。2、觀察每一組，試著增加更多的組。3、每一組有6只老鼠。4、每一組選擇一個單詞描述給外教，每一組限定在4個句子內，如若超時，此組便失敗。5、把每一組的頻率逐組相加，找出包含中位數的那一組6、每一組同型的再分為亞組，稱為同種異型。7、它們每一組被整...
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![某校課外小組的學生準備外出活動；若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則有一組只有3人；求這個課外小組分成幾組？...]( "某校課外小組的學生準備外出活動；若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則有一組只有3人；求這個課外小組分成幾組？...")
- 問題詳情：某校課外小組的學生準備外出活動；若每組7人，則餘下3人；若每組8人，則有一組只有3人；求這個課外小組分成幾組？共有多少人？【回答】設分成x組，共有y人，則．解得：，答：有8組，共有59人．知識點：實際問題與二元一次方程組題型：解答題...
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![將下列單詞或片語填入空格。每空格限填一詞，每個單詞或片語只能填一次 DearRonny,Yearsagoyou...]( "將下列單詞或片語填入空格。每空格限填一詞，每個單詞或片語只能填一次 DearRonny,Yearsagoyou...")
- 問題詳情：將下列單詞或片語填入空格。每空格限填一詞，每個單詞或片語只能填一次 DearRonny,Yearsagoyoucametomeforhelp.Yousaid,“Grandpa,howisitthatyou’ve 1 somuchinyourlife?You’restillfullofenergy,andI’malreadytiredoftryinghard.WhatshouldIdo?”He...
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![下列每組詞語書寫都正確的一項是]( "下列每組詞語書寫都正確的一項是")
- 問題詳情：下列每組詞語書寫都正確的一項是_________A.恍然大悟 重蹈覆轍 莫衷一是 婦孺皆知 B.相安無事 斷章取義 一視同人 忍俊不禁 C.一洩千里 自知之明 隨機應變 ...
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![錄音中有十組對話和十個問題，每組對話和問題聽一遍，然後從每小題A、B、C三個選項中，選出能回答每個問題的正確答...]( "錄音中有十組對話和十個問題，每組對話和問題聽一遍，然後從每小題A、B、C三個選項中，選出能回答每個問題的正確答...")
- 問題詳情：錄音中有十組對話和十個問題，每組對話和問題聽一遍，然後從每小題A、B、C三個選項中，選出能回答每個問題的正確*。. y. k.'swatchingTV...
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![某班學生分組，若每組7人，則有2人分不到組裡；若每組8人，則最後一組差4人，若設計劃分組，則可列方程為（ ）...]( "某班學生分組，若每組7人，則有2人分不到組裡；若每組8人，則最後一組差4人，若設計劃分組，則可列方程為（ ）...")
- 問題詳情：某班學生分組，若每組7人，則有2人分不到組裡；若每組8人，則最後一組差4人，若設計劃分組，則可列方程為（）A、 B、 C、 D、【回答】A知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：選擇題...
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![每組造句怎麼寫]( "每組造句怎麼寫")
- 受試者被分成九組，每組大約兩百人。如果按每組三人來分組，還多餘一人。方法：實驗分為4組：正常對照組、哮喘模型組、地塞米松治療組和椒目油治療組，每組各10只豚鼠。方法40例chb病人隨機分為四組,每組10例.四人一組，課前事先讓學生準備好玩具傢俱，每組一套。然後他們將參與者分成...
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![某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選...]( "某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選...")
- 問題詳情：某班級勞動時，將全班同學分成x個小組，若每小組11人，則餘下1人；若每小組12人，則有一組少4人.按下列哪個選項重新分組，能使每組人數相同？ ( )A.3組 B.5組 C.6組 D.7組【回答】...
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![比較下列每組數的大小：]( "比較下列每組數的大小：")
- 問題詳情：比較下列每組數的大小：____；0____－；_____2.8；－_____－．【回答】＞，＞，＜，＞．知識點：實數題型：填空題...
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