![在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中： (1)完成實物圖的連線。(2分)(2)開關閉合前，將變阻器...]( "在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中： (1)完成實物圖的連線。(2分)(2)開關閉合前，將變阻器...")
- 問題詳情：在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中： (1)完成實物圖的連線。(2分)(2)開關閉合前，將變阻器的阻值調到最大是為了_________________________。(1分)(3)檢查電路連線無誤後，閉合開關發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，造成這種故障的原因是____________...
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![如圖7所示，與實物圖一致的電路圖是]( "如圖7所示，與實物圖一致的電路圖是")
- 問題詳情：如圖7所示，與實物圖一致的電路圖是【回答】B知識點：電壓題型：選擇題...
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![用如圖所示的實驗器材“測定電池的電動勢和內阻”，（1）用筆畫線代替導線在實物圖上正確連線；（2）實驗中測得資料...]( "用如圖所示的實驗器材“測定電池的電動勢和內阻”，（1）用筆畫線代替導線在實物圖上正確連線；（2）實驗中測得資料...")
- 問題詳情：用如圖所示的實驗器材“測定電池的電動勢和內阻”，（1）用筆畫線代替導線在實物圖上正確連線；（2）實驗中測得資料如下：物理量 12345R/Ω1.00.80.60.40.2U/V0.950.850.780.650.40U-1/V-11.051.181.281.542.50用作圖法求得電池的電動勢為 ，內阻為 。【...
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![圖5-2-10的四個電路圖中，與實物圖對應的是（ ）圖5-2-10]( "圖5-2-10的四個電路圖中，與實物圖對應的是（ ）圖5-2-10")
- 問題詳情：圖5-2-10的四個電路圖中，與實物圖對應的是（ ）圖5-2-10【回答】C知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![如圖所示是小紅連線的電路實物圖，在連線電路時，開關應該處於斷開狀態．實驗中，電流表測量的是 燈...]( "如圖所示是小紅連線的電路實物圖，在連線電路時，開關應該處於斷開狀態．實驗中，電流表測量的是 燈...")
- 問題詳情：如圖所示是小紅連線的電路實物圖，在連線電路時，開關應該處於斷開狀態．實驗中，電流表測量的是 燈中的電流（選填“*”、“乙”或“*和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連線，（將移動的導線畫上“×”，並畫出移動後...
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![（2015•河池）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，通常安裝在廚房裡以便提供熱水，如圖是它的實物圖和內部電路圖．旋...]( "（2015•河池）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，通常安裝在廚房裡以便提供熱水，如圖是它的實物圖和內部電路圖．旋...")
- 問題詳情：（2015•河池）一種電熱水龍頭俗稱“小廚寶”，通常安裝在廚房裡以便提供熱水，如圖是它的實物圖和內部電路圖．旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制水龍頭流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電阻絲，其中R2=44Ω，溫水檔的電功率是880W[水的比熱容是4.2×...
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![如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線...]( "如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線...")
- 問題詳情：如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線完整．（2）在連線電路時，開關應處於狀態．閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位於最（選填“左”或“右”）端．（3）小明同學正確連線電路後，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，...
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![根據圖中的電路圖，用筆畫線代替導線，把實物圖補充完整（要求導線不能交叉）．]( "根據圖中的電路圖，用筆畫線代替導線，把實物圖補充完整（要求導線不能交叉）．")
- 問題詳情：根據圖中的電路圖，用筆畫線代替導線，把實物圖補充完整（要求導線不能交叉）．【回答】 解：採用“電流流向法”，電流從電源正極出發，依次串聯開關S1、燈泡L2、開關S2串聯起來，再將燈泡L1分別並聯在燈泡L2的左側和電源的負極即可，如下圖所示：知識點：電流的測量題型：作圖...
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![如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變,先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後( ...]( "如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變,先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後( ...")
- 問題詳情：如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變,先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後( ) A.*表示數變大，乙表示數變大 B.*表示數變小，乙表示數變小 C.*表示數變大，乙表示數不變 D.*表示數變小，乙表示數不變【回答】C知識點：歐姆定律題型：選擇題...
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![如圖是某同學研究電流與電阻關係的實物圖。（1）實驗時，將定值電阻R由2Ω換成4Ω，滑動變阻器R′的滑片戶應向]( "如圖是某同學研究電流與電阻關係的實物圖。（1）實驗時，將定值電阻R由2Ω換成4Ω，滑動變阻器R′的滑片戶應向")
- 問題詳情：如圖是某同學研究電流與電阻關係的實物圖。（1）實驗時，將定值電阻R由2Ω換成4Ω，滑動變阻器R′的滑片戶應向________（選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。（2）上表是他的實驗記錄，分析表中資料可知，他在實驗時，將電阻R兩端的電壓控制在____________伏。...
- 32004
![畫出如圖實物圖對應的電路圖．]( "畫出如圖實物圖對應的電路圖．")
- 問題詳情： 畫出如圖實物圖對應的電路圖．【回答】 解：定值電阻與滑動變阻器並聯，電流表在幹路上，開關在幹路上．電壓表並聯在定值電阻兩端，如圖所示： 知識點：電壓題型：作圖題...
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![探究電流與電壓的關係實驗中，小偉設計瞭如圖所示的電路。 (1)請你幫助他們用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連線完整...]( "探究電流與電壓的關係實驗中，小偉設計瞭如圖所示的電路。 (1)請你幫助他們用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連線完整...")
- 問題詳情：探究電流與電壓的關係實驗中，小偉設計瞭如圖所示的電路。 (1)請你幫助他們用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連線完整______；(2)小偉首先把5Ω的電阻接入電路，閉合開關後，應將滑動變阻器的滑片緩緩向______（左或右）端移動，直到電壓表示數恰為1V，電流表示數如圖所示。此時電...
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![在“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．（1）請根據*圖中的實物圖...]( "在“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．（1）請根據*圖中的實物圖...")
- 問題詳情：在“用伏安法測小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．（1）請根據*圖中的實物圖在乙圖中畫出電路圖．（2）實驗前在檢查儀器時，發現電流表指標如圖*所示，則接下來的*作是．（3）排除電路故障後，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨...
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![(1)某學生用電流表和電壓表測乾電池的電動勢和內阻時，連線電路的實物圖如圖所示。下列對該學生接線的說法正確的...]( "(1)某學生用電流表和電壓表測乾電池的電動勢和內阻時，連線電路的實物圖如圖所示。下列對該學生接線的說法正確的...")
- 問題詳情： (1)某學生用電流表和電壓表測乾電池的電動勢和內阻時，連線電路的實物圖如圖所示。下列對該學生接線的說法正確的是________．A．滑動變阻器不起變阻作用B．電流表接線有錯C．電壓表量程選用不當D．電壓表接線正確(2)在如圖*所示電路中，合上開關，電流表和電壓表的讀數正常，當...
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![根據題意作圖。（1）在下圖*中畫出電路圖中的電流方向，並連線圖乙的實物圖。請根據實驗電路，在圖方框內畫出電路圖...]( "根據題意作圖。（1）在下圖*中畫出電路圖中的電流方向，並連線圖乙的實物圖。請根據實驗電路，在圖方框內畫出電路圖...")
- 問題詳情：根據題意作圖。（1）在下圖*中畫出電路圖中的電流方向，並連線圖乙的實物圖。請根據實驗電路，在圖方框內畫出電路圖．【回答】（1）在下圖*中畫出電路圖中的電流方向，並連線圖乙的實物圖。請根據實驗電路，在圖方框內畫出電路圖．知識點：電流和電路題型：作圖題...
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![在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率小於1W）．圖*是連線的實物圖．（1...]( "在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率小於1W）．圖*是連線的實物圖．（1...")
- 問題詳情：在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣（燈泡額定功率小於1W）．圖*是連線的實物圖．（1）閉合圖*中電路中的開關，電壓表的讀數約為V，小燈泡發光倩況為．（2）圖*中只有一根導線的一個接頭接錯，請在需要改動的導線上打“×”，並在圖上改正．（3）改正電路後閉合開關，發現電...
- 24886
![“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖K16－2(1)牛肉富含的營養物質是]( "“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖K16－2(1)牛肉富含的營養物質是")
- 問題詳情： “舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖K16－2(1)牛肉富含的營養物質是________。(2)*鹽中的“*”是指________(填“元素”“原子”或“單質”)。食用*鹽是為了預防________(填序號)疾病。a．貧血 b．*狀腺腫大 c．夜盲症(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合...
- 20180
![“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖Z17－4(1)牛肉富含的營養物質是]( "“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖Z17－4(1)牛肉富含的營養物質是")
- 問題詳情：“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。圖Z17－4(1)牛肉富含的營養物質是________。(2)*鹽中的“*”是指________(填“元素”“原子”或“單質”)。食用*鹽是為了預防____________(填序號)疾病。A．貧血B．*狀腺腫大C．夜盲症(3)為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理...
- 26481
![與如圖所示的電路圖相對應的實物圖是( )]( "與如圖所示的電路圖相對應的實物圖是( )")
- 問題詳情：與如圖所示的電路圖相對應的實物圖是()【回答】A。本題考查電路圖和實物圖的轉化。由電路圖知,L1、L2並聯,S是幹路中的開關,實物圖A滿足要求,實物圖B中L1、L2串聯,實物圖C中L2被短路,實物圖D中L1、L2並聯,但是S在L1所在支路上。故選A。知識點：串聯和並聯題型：選擇...
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![如圖*所示是小明“探究電流與電壓關係”的實驗中所連線的實物圖，各元件及連線均完好。 （1）將圖*中的滑動變阻器...]( "如圖*所示是小明“探究電流與電壓關係”的實驗中所連線的實物圖，各元件及連線均完好。 （1）將圖*中的滑動變阻器...")
- 問題詳情：如圖*所示是小明“探究電流與電壓關係”的實驗中所連線的實物圖，各元件及連線均完好。 （1）將圖*中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是電壓表：__________；電流表__________________。（2）圖*中只有一根導線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“×”，並在圖上改正...
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![請用筆畫線代替導線連線實物圖，要求：當滑片向左移動時，通電螺線管的磁*增強且小磁針靜止時的指向如圖所示。]( "請用筆畫線代替導線連線實物圖，要求：當滑片向左移動時，通電螺線管的磁*增強且小磁針靜止時的指向如圖所示。")
- 問題詳情：請用筆畫線代替導線連線實物圖，要求：當滑片向左移動時，通電螺線管的磁*增強且小磁針靜止時的指向如圖所示。【回答】 知識點：電生磁題型：作圖題...
- 9193
![如圖是用滑動變阻器改變電流大小的電路圖及有關元件示意圖，請用筆畫線代替導線 ，按電路圖完成對應實物圖的邊接。已...]( "如圖是用滑動變阻器改變電流大小的電路圖及有關元件示意圖，請用筆畫線代替導線 ，按電路圖完成對應實物圖的邊接。已...")
- 問題詳情：如圖是用滑動變阻器改變電流大小的電路圖及有關元件示意圖，請用筆畫線代替導線 ，按電路圖完成對應實物圖的邊接。已知燈泡電阻約為8Ω.要求：當滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡逐漸變暗；電流表讀數儘可量精確。 【回答】知識點：歐姆定律單元測試題型：填空題...
- 31773
![根據如圖所示的電路圖*，在圖乙實物圖中用筆畫出連線．已知：閉合開關後，電流表A1的示數為0.9A，電流表A2的...]( "根據如圖所示的電路圖*，在圖乙實物圖中用筆畫出連線．已知：閉合開關後，電流表A1的示數為0.9A，電流表A2的...")
- 問題詳情：根據如圖所示的電路圖*，在圖乙實物圖中用筆畫出連線．已知：閉合開關後，電流表A1的示數為0.9A，電流表A2的示數為0.4A．【回答】解：由圖*所示電路圖可知，兩燈泡並聯，電流表A1測幹路電流，電流表A2測L1支路電流；已知電流表A1的示數為0.9A，電流表A2的示數為0.4A，所以電流表A1量程選擇...
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![如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後（ ）...]( "如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後（ ）...")
- 問題詳情：如圖所示是小明研究並聯電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1後（）A．*表示數變大，乙表示數變大B．*表示數變小，乙表示數變小C．*表示數變大，乙表示數不變D．*表示數變小，乙表示數不變【回答】C解：由圖示電路圖可知，電流表*測幹路電流，電流表乙測支...
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![如圖所示的四個電路圖中，與實物圖對應的是]( "如圖所示的四個電路圖中，與實物圖對應的是")
- 問題詳情：如圖所示的四個電路圖中，與實物圖對應的是【回答】C知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
- 32129
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