- 問題詳情: 如圖所示,放手後紙片不能保持靜止,這樣的*作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力A.大小是否相等 B.是否作用在同一直線上C.是否作用在同一物體上 D.方向是否相反【回答】B知識點:二力平衡題型:選擇...
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- 問題詳情:(2012·鹽城會考)如圖所示,放手後紙片不能保持靜止,這樣的*作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力( )A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物體上D.是否作用在同一直線上【回答】D。本題考查的是二力平衡的探究,物體受兩個力作用保持平衡的條件有:作用在同...
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- 問題詳情:如圖所示,放手後紙片不能保持靜止,這樣的*作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力( )A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物體上D.是否作用在同一直線上【回答】D知識點:二力平衡題型:選擇題...
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- 問題詳情: , ,受下賞。【回答】能謗譏於市朝,聞寡人之耳者知識點:詩題型:填空題...
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- 問題詳情: “天子受命於天,諸侯受命於天子,子受命於父,臣受命於君,妻受命於夫,諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命於天亦可。”董仲舒的這一思想主張()A.意在規勸皇帝實行仁政 B.希望恢復西周的禮樂制度C.認為天理是萬物的本原 D.適應加強*集權的需要【回答】D知識點:*傳統文...
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- 問題詳情:12.“天子受命於天,諸侯受命於天子,子受命於父,臣妾受命於君,妻受命於夫,諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命於天亦可。”董仲舒的這一思想主張()A.意在規勸皇帝實行仁政 B.希望恢復西周的禮樂制度C.認為天理是萬物的本原 D.適應加強*集權的需要【回答】D知...
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- 問題詳情:確定如下圖中*和乙所示的棒和球所受的*力的方向.【回答】如圖所示.解析:*力是一種接觸力,產生的條件是物體要相互接觸併發生**形變.接觸處可以是面、點或線,*力垂直於接觸處的切面,方向跟施力物體恢復原來形狀的趨勢一致,指向受力物體,也即指向形變消失的方向.如圖所示.知識...
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- 問題詳情:下圖所示的各物體中,所受的兩個力是彼此平衡的有()【回答】C知識點:二力平衡題型:選擇題...
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- 問題詳情:質量為80g的木塊靜止在如圖的水面上,下列說法正確的是()A.木塊所受浮力方向為F1所示B.木塊所受浮力方向為F2所示C.木塊所受浮力大小為8ND.木塊所受的浮力大於重力【回答】A【分析】木塊漂浮在水面上,靜止時受到的浮力和重力是一對平衡力,大小相等、方向相反,而重力的方向豎...
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- 問題詳情:物體做曲線運動的條件為( ) A.物體所受的合外力為恆力 B.物體所受的合外力為變力 C.物體所受的合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上 D.物體所受的合外力的方向與加速度的方向不在同—條直線上【回答】C 知識點:曲線運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:關於物體所受的合力,下列說法正確的是()A.物體所受的合力不為零,其加速度不可能為零B.物體所受的合力的方向,就是物體運動的方向C.物體所受的合力與物體運動的加速度無直接關係D.物體所受的合力為零,則加速度不一定不零【回答】解:A、D、根據牛頓第二定律知,合力不為零,則加速...
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- 問題詳情: “天子受命於天,諸侯受命於天子,子受命於父,臣妾受命於君,妻受命於夫,諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命於天亦可。”這段材料所體現的思想是()A.仁者愛人,緩和社會矛盾 B.分封諸侯,維護等級秩序C.君權神授,維護君主* ...
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- 問題詳情:一個物體所受的重力為10N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水所受的重力為20N,此時它所受的浮力為___________N,放手後物體將___________(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受浮力為___________N。【回答】20 上浮 10知識點:物體的浮沉條件及應用題型:...
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- 問題詳情: (2015·宜賓)如圖所示,用*簧測力計測一物體所受重力,由圖可知,物體所受重力為________N,重力的施力物體是________. 【回答】2.4地球知識點:重力題型:填空題...
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- 問題詳情:如圖所示,關於物體所受重力的方向,下列表示正確的是( )【回答】C知識點:重力題型:選擇題...
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- 問題詳情:*球所受重力是乙球所受重力的5倍,*、乙兩球分別從高H、5H處同時自由落下,下列說法正確的是()A.同一時刻*的速度比乙的速度大B.下落高度相同時,*、乙的速度相同C.下落過程中*的加速度是乙的加速度的5倍D.在自由下落的全過程,*、乙的平均速度相等【回答】B[解析]*、乙...
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- 問題詳情:一個物體所受的重力為14N,將其全部浸沒在水中時,它所排開的水受到的重力為20N,此時它所受的浮力為 N,放手後物體將 (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),物體靜止時所受的浮力為 N。【回答】20 上浮 14知識點:阿基米德原...
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- 隨著婚戀觀的轉變,黃昏戀也日漸為社會所接受。這是因為整風的口號較易為多數人所接受.模稜兩可和含糊不清已不再為人所接受。果不其然,受試者透過搖桿就可以準確複製他們所接受的力道.惟有恰如其分的感情才最容易為人們所接受,所珍惜。所有型別的飲食紊亂比其他的成癮行為...
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- 問題詳情:如下圖所示,*簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端懸掛一個小球處於靜止狀態.下列受力屬於平衡力的是( )A.天花板對*簧的拉力和*簧對天花板的拉力B.小球對*簧的拉力和*簧對小球的拉力C.*簧對小球的拉力和小球受到的重力D.小球對*簧的拉力和小球的重力【回答】C【...
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- 天所賦為命,物所受為*。他吵嚷著反對所受的不公平對待.幼兒們在託兒所受到頗好的照顧.過去所受的教育使他知道耐心的重要。我所受的痛苦和不幸,對我利多於弊。這樣的遭遇比受韓信所受的胯下之辱更加厲害百倍。列出你所受的大學*教育,.注出你所得到的任何榮譽例如獎學金.耶...
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- 問題詳情:物體做勻速圓周運動時,下列說法正確的是()A.物體必須受到恆力的作用B.物體所受合力必須等於零C.物體所受合力的大小可能變化D.物體所受合力的大小不變,方向不斷改變【回答】D【分析】勻速圓周運動指速度大小不變的圓周運動,其週期和角速度都是不變的,但是線速度的方向不斷...
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- 問題詳情:如下圖所示的情景中,物體所受重力的示意圖正確的是( )【回答】B知識點:重力題型:選擇題...
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- 問題詳情:如圖所示,兩個大小相等的物體浸沒在水中,一個懸浮,一個下沉。請畫出懸浮物體所受重力示意圖;畫出下沉物體所受浮力、重力示意圖。(注意:整個作圖過程中大小相等的力線段長度相等,大小不同的力用線段長短區別)【回答】【分析】物體懸浮,浮力等於重力;物體下沉,浮力小於重力;據...
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- 問題詳情:滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖1所示,一個小孩正在滑梯上勻速下滑,則()A.小孩所受的重力與小孩所受的*力大小相等B.小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等 C.小孩所受的*力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D...
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- 戰爭,無論是冷戰、熱戰還是溫戰,都不再被人們所接受。事實上,有史以來,外國食物就已經被人們所接受的了。無論你有多麼充分的理由去殺一個人,都不會被理解的,就算可以理解,都不會被人們所接受。每隔10年左右,少數時尚新風潮在耐得住時間的考驗,最終被人們所接受,成為一代人的標誌著...
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