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- 問題詳情：對綠*植物光合作用最有效的一組光是（） A．紅光和藍綠光 B．黃光和藍紫光 C． 紅光和橙光 D．紅光和藍紫光【回答】D知識點：光合作用題型：選擇題...
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- 問題詳情：下圖為正常綠*植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體*素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下的植物光合作用效率)。以下對該圖的分析錯誤的是()A．圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光B．總吸收光譜是代表葉綠體四種*素對光能的吸收C．圖示表明只有葉...
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![金魚藻等水生植物光合作用不需要光。]( "金魚藻等水生植物光合作用不需要光。")
- 問題詳情：金魚藻等水生植物光合作用不需要光。【回答】×知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：判斷題...
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![下圖是探究植物有關生理作用的實驗，結果表明( )A.植物在光下進行光合作用產生氧氣B.植物在光下進行呼吸作...]( "下圖是探究植物有關生理作用的實驗，結果表明( )A.植物在光下進行光合作用產生氧氣B.植物在光下進行呼吸作...")
- 問題詳情：下圖是探究植物有關生理作用的實驗，結果表明( )A.植物在光下進行光合作用產生氧氣B.植物在光下進行呼吸作用產生二氧化碳C.光合作用產生二氧化碳D.呼吸作用產生二氧化碳【回答】A 解析：本題主要考查植物在光下進行光合作用能夠釋放氧氣。解題的關鍵是分析圖...
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![引起植物向光*生長的原因是：A、單側光改變了植物的生長方向 B、單側光抑制了生長素的產生C、單側光引...]( "引起植物向光*生長的原因是：A、單側光改變了植物的生長方向 B、單側光抑制了生長素的產生C、單側光引...")
- 問題詳情：引起植物向光*生長的原因是：A、單側光改變了植物的生長方向 B、單側光抑制了生長素的產生C、單側光引起生長素分佈不均 D、單側光促進生長素的產生【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![植物的莖具有向光*，此現象中光的直接作用是( )A．促進植物進行光合作用B．促進植物合成生長素C．抑制向光一...]( "植物的莖具有向光*，此現象中光的直接作用是( )A．促進植物進行光合作用B．促進植物合成生長素C．抑制向光一...")
- 問題詳情：植物的莖具有向光*，此現象中光的直接作用是()A．促進植物進行光合作用B．促進植物合成生長素C．抑制向光一側的細胞生長D．改變生長素在植物體內的分佈【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![植物向光*的形成，是由於單側光使 ...]( "植物向光*的形成，是由於單側光使 ...")
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![（2017年廣東）下列有關植物光合作用的說法，正確的是（ ）A.葉綠素是植物進行光合作用的主要場所 B.植...]( "（2017年廣東）下列有關植物光合作用的說法，正確的是（ ）A.葉綠素是植物進行光合作用的主要場所 B.植...")
- 問題詳情：（2017年廣東）下列有關植物光合作用的說法，正確的是（ ）A.葉綠素是植物進行光合作用的主要場所 B.植物細胞進行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠*植物製造的有機物養育了生物圈中的其他生物D.農作物種植越密，對光利用越充分，產量就越高【回答】C知識點：綠*植物是生...
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![將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率...]( "將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率...")
- 問題詳情：將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度），據圖分析，下列敘述正確的是（）A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點...
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- 經典語錄「我還不確定我喜不喜歡女生，但是我覺得我喜歡妳。」「只有覺得不行喔，要不顧一切的那種。」「我最討厭這種已經盡全力，但是徒勞無功的感覺，我不想以後想到今天，就會覺得有一點後悔。」...
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- 問題詳情：植物的莖具有向光*,此現象中光的直接作用是A.促進植物進行光合作用 B.促進植物合成生長素C.抑制向光一側的細胞生長 D.改變生長素在植物體內的分佈【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![下圖為正常綠*植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體*素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物...]( "下圖為正常綠*植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體*素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物...")
- 問題詳情：下圖為正常綠*植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體*素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。以下對該圖分析錯誤的是()A．圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍紫光B．總吸收光譜是代表葉綠體4種*素對光能的吸收C．圖示表明只有葉綠...
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![將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點是光合速...]( "將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點是光合速...")
- 問題詳情：將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需要的最低光照強度）。據圖分析，下列敘述正確的是A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光...
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![植物產生向光*的原因是（ ）A．單側光使植物背光側生長素分多，抑制細胞伸長B．單側光使植物背光側生長素分佈多...]( "植物產生向光*的原因是（ ）A．單側光使植物背光側生長素分多，抑制細胞伸長B．單側光使植物背光側生長素分佈多...")
- 問題詳情：植物產生向光*的原因是（）A．單側光使植物背光側生長素分多，抑制細胞伸長B．單側光使植物背光側生長素分佈多，促進細胞伸長C．生長素在向光側分佈多，加快了光合作用D．生長素在向光側分佈多，抑制光側細胞伸長【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![植物的莖具有向光*,此現象中光的直接作用是A.促進植物進行光合作用 B.促進植物合成生長素C...]( "植物的莖具有向光*,此現象中光的直接作用是A.促進植物進行光合作用 B.促進植物合成生長素C...")
- 問題詳情：植物的莖具有向光*,此現象中光的直接作用是A.促進植物進行光合作用 B.促進植物合成生長素C.抑制向光一側的細胞生長 D.改變生長素在植物體內的分佈【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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- 問題詳情：對綠*植物的光合作用最有效的一組光是 （ ） A.紅光和黃綠光 B.黃光和藍紫光 C.紅光和橙光 D.紅光和藍紫光【回答】D知...
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![回答有關植物光合作用的問題：(1)下圖為某植物光合作用速率與光照強度之間的關係，在光照弱的情況下，光合作用速率...]( "回答有關植物光合作用的問題：(1)下圖為某植物光合作用速率與光照強度之間的關係，在光照弱的情況下，光合作用速率...")
- 問題詳情：回答有關植物光合作用的問題：(1)下圖為某植物光合作用速率與光照強度之間的關係，在光照弱的情況下，光合作用速率隨_______的增加而增加，這種情況下，可以認為此時影響光合作用速率的過程是_______階段。光照強度超過某一強度時，光合作用速率不再增加，且有穩定發展的趨勢，...
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![植物光合作用的產物是（ ） A．...]( "植物光合作用的產物是（ ） A．...")
- 問題詳情：植物光合作用的產物是（） A．有機物、二氧化碳 B．水、氧氣 C．水、二氧化碳 D．有機物、氧氣【回答...
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![植物光合作用造句怎麼寫]( "植物光合作用造句怎麼寫")
- 1、可是，植物光合作用只能利用波長在400nm—700nm的光。2、結果表明，植物光合作用-光響應曲線和光能利用效率能有效地評價植物對生長環境的適應*。3、gratzel首次開發模仿光合作用的電池是在1988年，那時他在Lausanne尋找一種方法來模擬植物光合作用。4、水分是影響植物光合...
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![光具有能量，植物通過光合作用將光能轉化為]( "光具有能量，植物通過光合作用將光能轉化為")
- 問題詳情：光具有能量，植物通過光合作用將光能轉化為_______，光可以在真空、空氣、水、玻璃等透明物質中傳播，它的傳播速度最快可達________km/s．【回答】化學能 3×105 知識點：光的直線傳播題型：填空題...
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