![在一次攀巖比賽中，*、乙兩個運動員的質量之比是9∶8，*用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則*、乙...]( "在一次攀巖比賽中，*、乙兩個運動員的質量之比是9∶8，*用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則*、乙...")
- 問題詳情：在一次攀巖比賽中，*、乙兩個運動員的質量之比是9∶8，*用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則*、乙兩人攀巖時克服重力做功的功率之比是()。A．81∶64 B．64∶81 C．1∶1 D．9∶8【回答】C根據功率公式P＝＝＝，所以在高度一定時，攀巖時克服重力做功的功率，與人...
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![以下資料記錄時刻的是 A.第三節物理課從9:55開始 B.我校的一節課是45min C...]( "以下資料記錄時刻的是 A.第三節物理課從9:55開始 B.我校的一節課是45min C...")
- 問題詳情：以下資料記錄時刻的是 A.第三節物理課從9:55開始 B.我校的一節課是45min C.期中複習時間只有3天 D.完成數學作業只需要1h【回答】A知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律題型：選擇題...
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![以下的計時資料，指時間間隔的是（ ） A．學校每天7：30準時上課B．每節課45min C．數學考試9：40...]( "以下的計時資料，指時間間隔的是（ ） A．學校每天7：30準時上課B．每節課45min C．數學考試9：40...")
- 問題詳情：以下的計時資料，指時間間隔的是（）A．學校每天7：30準時上課B．每節課45minC．數學考試9：40結束D．週末文藝晚會18：40開始【回答】考點：時間與時刻．專題：直線運動規律專題．分析：正確解答本題的關鍵是：理解時間間隔和時刻的區別，時間間隔是指時間的長度，在時間軸上對應一段距離，時刻是指時...
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![以下的計時資料，指時間間隔的是 A．學校每天7∶30準時上課 B．每節課45min C．數...]( "以下的計時資料，指時間間隔的是 A．學校每天7∶30準時上課 B．每節課45min C．數...")
- 問題詳情：以下的計時資料，指時間間隔的是 A．學校每天7∶30準時上課 B．每節課45min C．數學考試9∶40結束 D．週末文藝晚會18∶40開始【回答】B知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律題型：選擇題...
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![0.5nm= m 45min= h； 700ml= l．]( "0.5nm= m 45min= h； 700ml= l．")
- 問題詳情：0.5nm=m 45min=h； 700ml=l．【回答】【考點】物理量的單位及單位換算．【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關係，利用數學上的運算就可解答．【解答】解：因為1nm=10﹣9m，所以0.5nm=0.5×10﹣9m=5×10﹣8m；因為1min=h，所以45min=45×h=0.75h；因為1ml=10﹣3...
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![掛鐘的分針長10cm，經過45min，它的針尖轉過的路程是 ( ) A． B．15π...]( "掛鐘的分針長10cm，經過45min，它的針尖轉過的路程是 ( ) A． B．15π...")
- 問題詳情：掛鐘的分針長10cm，經過45min，它的針尖轉過的路程是 ( ) A． B．15πcm C． D．75πcm【回答】B知識點：弧長和扇形面積題型：選擇題...
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![小明去離家2.4km的體育館看球賽，進場時，發現門票還放在家中，此時離比賽還有45min，於是他立即步行(勻速...]( "小明去離家2.4km的體育館看球賽，進場時，發現門票還放在家中，此時離比賽還有45min，於是他立即步行(勻速...")
- 問題詳情：小明去離家2.4km的體育館看球賽，進場時，發現門票還放在家中，此時離比賽還有45min，於是他立即步行(勻速)回家取票，在家取票用時2min，取到票後，他馬上騎自行車(勻速)趕往體育館．已知小明騎自行車從家趕往體育館比從體育館步行回家所用時間少20min，騎自行車的速度是步行速度...
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![一根頭髮絲的直徑約8.2µm，合 m．一節課的時間是45min，即 h．]( "一根頭髮絲的直徑約8.2µm，合 m．一節課的時間是45min，即 h．")
- 問題詳情：一根頭髮絲的直徑約8.2µm，合m．一節課的時間是45min，即h．【回答】【考點】物理量的單位及單位換算．【分析】此題考查長度、時間不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關係，利用數學上的運算就可解答．【解答】解：因為1μm=10﹣6m，所以8.2μm=8.2×10﹣6m；因為1min=h，所以45min=45...
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