![.數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離...]( ".數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離...")
- 問題詳情：.數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離斜坡頂端的水平距離DF為8m處的D點，測得大樹頂端A的仰角為，已知，BE=1.6m，此學生身高CD=1.6m，則大樹高度AB為（ ）m. A．7.4 B．7.2...
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![下列屬於生物影響環境的事例是A.青草地的蛙是綠*的 B.生活在沙漠中的駱駝，尿液非常少C.大樹底...]( "下列屬於生物影響環境的事例是A.青草地的蛙是綠*的 B.生活在沙漠中的駱駝，尿液非常少C.大樹底...")
- 問題詳情：下列屬於生物影響環境的事例是A.青草地的蛙是綠*的 B.生活在沙漠中的駱駝，尿液非常少C.大樹底下好*涼 D.沙漠裡的駱駝刺根系特別發達【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直晒下的氣溫明顯低，其主要原因是什麼呢？幾位同學有不同意見：小王認為主...]( "在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直晒下的氣溫明顯低，其主要原因是什麼呢？幾位同學有不同意見：小王認為主...")
- 問題詳情：在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直晒下的氣溫明顯低，其主要原因是什麼呢？幾位同學有不同意見：小王認為主要是樹葉不斷散發出大量的水分，有降溫的作用；小李認為主要是樹葉擋住了太陽光的輻*，所以樹蔭下的氣溫降低了。請回答下列問題： 小王認為主要是“樹葉不斷...
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![“3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹”這句公益廣告倡導我們應堅持（ ）A.量入為出，適度消費 ...]( "“3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹”這句公益廣告倡導我們應堅持（ ）A.量入為出，適度消費 ...")
- 問題詳情： “3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹”這句公益廣告倡導我們應堅持（ ）A.量入為出，適度消費 B.避免盲從，理*消費C.保護環境，綠*消費 D.勤儉節約，艱苦奮鬥【回答】C【解析】試題分析：綠*消費是以保護消費者健康、節約資源和保護環境為主旨，符...
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![21．閱讀下邊的材料，根據要求作文。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩...]( "21．閱讀下邊的材料，根據要求作文。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩...")
- 問題詳情：21．閱讀下邊的材料，根據要求作文。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與日落一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”小樹說：“吃這些你的體形就這麼完美*？”大樹說：“這還要感謝風雪雷電，風為我修...
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![如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角為30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角為6...]( "如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角為30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角為6...")
- 問題詳情：如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角為30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角為60°，已知小敏同學身高（AB）為1.6m，則這棵樹的高度為（ ）（結果精確到0.1m，≈1.73）.A． 3.5m B． 3.6m C． 4.3m D． 5.1m【回答】D知識點：各地會考題型：選擇題...
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![16．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我...]( "16．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我...")
- 問題詳情：16．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”小樹說：“吃這些你的體形就這麼完美*?”大樹說：“這還要...
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![俗話說：“大樹底下好乘涼。”下列解釋不正確的是( )A．大樹光合作用產生氧，更新空氣 B．大樹的蒸騰作...]( "俗話說：“大樹底下好乘涼。”下列解釋不正確的是( )A．大樹光合作用產生氧，更新空氣 B．大樹的蒸騰作...")
- 問題詳情： 俗話說：“大樹底下好乘涼。”下列解釋不正確的是( )A．大樹光合作用產生氧，更新空氣 B．大樹的蒸騰作用，能增加大氣溼度 C．大樹枝葉遮擋了陽光的照* D．大樹貯存有機物多【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![蜉蝣撼大樹的意思及解釋]( "蜉蝣撼大樹的意思及解釋")
- 【蜉蝣撼大樹的拼音】:fúyóuhàndàshù【蜉蝣撼大樹的近義詞】:蚍蜉撼大樹【蜉蝣撼大樹的反義詞】:【蜉蝣撼大樹的意思】:比喻自不量力。【蜉蝣撼大樹出處】:明劉昌《懸笥瑣探恃才傲物》：“湯家公子喜誇詡，好似蜉蝣撼大樹。”【成語接龍】:【蜉蝣撼大樹】→【樹猶如此，人...
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![“3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹。”這句公益廣告常到我們要堅持A.量入為出，適度消費 B....]( "“3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹。”這句公益廣告常到我們要堅持A.量入為出，適度消費 B....")
- 問題詳情：“3000雙一次*筷子等於一棵20年的大樹。”這句公益廣告常到我們要堅持A.量入為出，適度消費 B.避免盲從，理*消費C.保護環境，綠*消費 D.勤儉節約，艱苦奮鬥【回答】C知識點：生活與消費消費題型：選擇題...
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![17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮卻沒...]( "17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮卻沒...")
- 問題詳情：17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮卻沒什麼用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的。”於是這朵玫瑰花找到上帝說：“請把我變得有用一些吧。”上帝同意了。於是，世界上有了第一棵捲心菜。讀了上...
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![大樹村造句怎麼寫]( "大樹村造句怎麼寫")
- 時間一分一秒的在流逝,陳風踏著沾滿朝露的小草,匆匆的奔走,一夜間他經過了大樹村與野草村,俱都平安無事。時間一分一秒的在流逝，陳風踏著沾滿朝露的小草，匆匆的奔走，一夜間他經過了大樹村與野草村，俱都平安無事。...
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![一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結構來說，主要是由於種子內有（ ）A、種皮保護著種子 B、有完整的胚 ...]( "一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結構來說，主要是由於種子內有（ ）A、種皮保護著種子 B、有完整的胚 ...")
- 問題詳情：一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結構來說，主要是由於種子內有（ ）A、種皮保護著種子 B、有完整的胚 C、子葉中有營養物質 D、胚根紮根於土中【回答】B知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![“大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻...]( "“大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻...")
- 問題詳情： “大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻*熱 B、大樹下寬敞通風C、大樹能遮住陽光，大樹下通風較好，樹葉裡的水分蒸發要吸熱，使周圍的空氣溫度降低。D、大樹易於將熱量傳到地上【回...
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![大樹腳造句怎麼寫]( "大樹腳造句怎麼寫")
- 小草在豔麗的鮮花面前顯得很單調，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花颳得破壞，卻奈何不了紮根大地的小草。森林中有人埋藏了財寶，他希望有那麼一天能在某棵大樹腳下掘到寶藏；目前，他就在行人的口袋裡任意蒐括。...
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![21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意...]( "21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意...")
- 問題詳情：21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的。”於是這朵玫瑰花找到上帝說：“請把我變得有用一些吧。”上帝同意了。於是，世界上有了第一棵捲心菜。讀了上述文字，你有何感想？請根...
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![19．閱讀下面的材料，根據要求作文。鷂子抓住了棲息在大樹上的一隻夜鶯，正要吃掉它。夜鶯請求說：“我這麼小，填不...]( "19．閱讀下面的材料，根據要求作文。鷂子抓住了棲息在大樹上的一隻夜鶯，正要吃掉它。夜鶯請求說：“我這麼小，填不...")
- 問題詳情：19．閱讀下面的材料，根據要求作文。鷂子抓住了棲息在大樹上的一隻夜鶯，正要吃掉它。夜鶯請求說：“我這麼小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應該去找更大的鳥。”鷂子回答說：“如果我放棄到手的食物去追求那渺茫的東西豈不成了傻瓜?”“那你永遠成為不了一隻翱翔天...
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![20．閱讀下面一則寓言，根據文意為大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“...]( "20．閱讀下面一則寓言，根據文意為大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“...")
- 問題詳情：20．閱讀下面一則寓言，根據文意為大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”小樹：“吃這些你的...
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![閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直晒下來，他已經將八...]( "閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直晒下來，他已經將八...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直晒下來，他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了，那小夥子早已注意他了，很有信心的騎在他的黃魚車上，他徒勞的推了推車，車卻要倒，扶也扶不住，小夥子朝前騎了半步，又朝...
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![王大樹造句怎麼寫]( "王大樹造句怎麼寫")
- 1、為此，王大樹呼籲，個稅改革應該設定一個清晰的時間表和路線圖，爭取儘快建立起一個以家庭為單位、按年計徵的現代綜合所得稅制度，逐步與*接軌。...
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![下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B...]( "下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B...")
- 問題詳情：下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B、蚯蚓在土壤裡鑽來鑽去，使土壤變得疏鬆。C、竹節蟲具有與樹枝相似的體形，用欺騙的方式保護自己免遭捕食者的襲擊D、仙人掌的葉刺和肉質莖【回答】B知識點：...
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![背靠大樹好乘涼造句怎麼寫]( "背靠大樹好乘涼造句怎麼寫")
- 咱就是棵苦菜花，一定要早日背靠大樹好乘涼。雖然背靠大樹好乘涼,但一來想靠的人多,二來大樹也不見得靠起來都那麼舒服。下一站曉明,如真是背靠大樹好乘涼,但估計2013年鄭凱快被凍死。倒不是背靠大樹好乘涼,而是一方面大樹能提供養分,另一方面大樹也算是個後盾。搭乘著廣東...
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![胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍...]( "胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍...")
- 問題詳情：胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發”。所謂的“樹墩”是指（ ）A．封建傳統思想 B．君主*制度C．...
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![一棵樹從小樹苗長大成為參天的大樹，是由於該樹的細胞 和 的結果。]( "一棵樹從小樹苗長大成為參天的大樹，是由於該樹的細胞 和 的結果。")
- 問題詳情：一棵樹從小樹苗長大成為參天的大樹，是由於該樹的細胞 和 的結果。【回答】*；生長知識點：細胞通過*產生新細胞題型：填空題...
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![13．《西方文明對*的衝擊及*文明的嬗變》一文中說：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當...]( "13．《西方文明對*的衝擊及*文明的嬗變》一文中說：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當...")
- 問題詳情：13．《西方文明對*的衝擊及*文明的嬗變》一文中說：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當於將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發的。”關於上述材料理解不正確的是 A．“將這棵大樹砍斷”指*了*封建制度 B．“樹墩還...
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