![安詩造句怎麼寫]( "安詩造句怎麼寫")
- 1、他歷獲“劉麗安詩歌獎”，“柔剛詩歌獎”，“明天—額爾古納詩歌雙年獎”和十大新詩人獎。2、港胞捐建南安詩山公園“三角亭”揭*3、詩歌創作也有較高成就，體現出了建安詩歌的特點；4、十九首、蘇李詩、建安詩歌應是三位一體的同一關係。5、港胞捐建南安詩山公園“三角亭”揭...
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![宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞A.是詩...]( "宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞A.是詩...")
- 問題詳情： 宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞A.是詩詞藝術的巔峰代表 B.有直抒胸臆的特點 C.注重道德教化功能 D.體現浪漫主義藝術風格【回答】B知識點：古代*的科學...
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![《天空一無所有，為何給我安慰：海子詩傳》經典語錄]( "《天空一無所有，為何給我安慰：海子詩傳》經典語錄")
- 經典語錄跪在你詩歌的土地上，我揮灑了最珍藏的一滴眼淚。你的語言打開了所有意象，村莊就是你的大腦。每一顆麥子，都站在了自己的韻腳裡。或許，此時你已坐在雲端，笑看人間繁雜。有人稱你為國王，將王冠戴在你的墓碑上，也有人議論你為懦夫，將非議翻飛在時間的煙塵裡。你用炙熱的詩句...
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![2009年5月23—28日，第二屆*詩歌節在陝西省西安市舉行。此次詩歌的主題是“盛世*，詩意長安。”下列能...]( "2009年5月23—28日，第二屆*詩歌節在陝西省西安市舉行。此次詩歌的主題是“盛世*，詩意長安。”下列能...")
- 問題詳情：2009年5月23—28日，第二屆*詩歌節在陝西省西安市舉行。此次詩歌的主題是“盛世*，詩意長安。”下列能反映唐代社會生活*的詩句是( )A．回鶻衣裝回鶻馬，就中偏稱小腰身B．劍外忽聞收薊北，初聞涕淚滿衣裳C．朱門灑肉臭，路有凍死骨D．地不知寒人要暖，少奪人衣作地衣【回答】A...
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![“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人是生活在 （ ）A.秦漢時期 ...]( "“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人是生活在 （ ）A.秦漢時期 ...")
- 問題詳情： “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人是生活在 （ ）A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.兩宋時期 D.明清時期【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”抒發了詩人對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。這位詩人是...]( "“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”抒發了詩人對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。這位詩人是...")
- 問題詳情： “國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”抒發了詩人對唐都長安遭安史之亂破壞的悲愴情懷。這位詩人是A．“詩聖”李白 B.“詩仙”杜甫 C.“詩聖”杜甫 D.“詩仙”李白【回答】C知識點：（補充）輝煌的隋唐文化...
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![以下哪個詩人的詩可能反映“安史之亂”時期的社會（ ）A李白 B．杜甫 C．白居易 ...]( "以下哪個詩人的詩可能反映“安史之亂”時期的社會（ ）A李白 B．杜甫 C．白居易 ...")
- 問題詳情：以下哪個詩人的詩可能反映“安史之亂”時期的社會（ ）A李白 B．杜甫 C．白居易 D．李賀【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![長安詩造句怎麼寫]( "長安詩造句怎麼寫")
- 1、我隨時長安詩歌網樂意為您服務。2、我日日美夢渡黃粱，君揮袖紙上畫*山，那日踏碎長安詩詞沉香，原來不過是一場鏡中花。...
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![“長安百花時，風景宜輕薄。無人不沽酒，何處不聞樂。”這是唐朝詩人劉禹錫的詩《百花行》，描寫的是長安城人們賞花的...]( "“長安百花時，風景宜輕薄。無人不沽酒，何處不聞樂。”這是唐朝詩人劉禹錫的詩《百花行》，描寫的是長安城人們賞花的...")
- 問題詳情：“長安百花時，風景宜輕薄。無人不沽酒，何處不聞樂。”這是唐朝詩人劉禹錫的詩《百花行》，描寫的是長安城人們賞花的盛況。唐朝前期，社會經濟呈現一派高度繁榮景象。唐朝盛世，人們對物質生活和精神文化生活是怎樣的呢？請以《我看盛唐氣象》為題寫一篇歷史小短文，內容包括...
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![《回延安》選自《 》,作者是 ,當代詩人、劇作家,他的詩集有《 ...]( "《回延安》選自《 》,作者是 ,當代詩人、劇作家,他的詩集有《 ...")
- 問題詳情：《回延安》選自《 》,作者是 ,當代詩人、劇作家,他的詩集有《 》、《 》,劇本有《 》。【回答】《賀敬之詩選·放歌集》賀敬之並沒有冬天朝陽花開放歌集...
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![“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是某詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人生活在A.秦漢時期 ...]( "“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是某詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人生活在A.秦漢時期 ...")
- 問題詳情： “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是某詩人金榜題名後在京城寫下的詩句。該詩人生活在A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.北宋宋時期 D.南宋時期【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![《人，詩意地安居》經典語錄]( "《人，詩意地安居》經典語錄")
- 經典語錄最不抱希望的時刻痛苦常是意外的寬慰前行不息無須遲疑和退避健行於你寂寥的小徑...
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![贈別詩在*古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ...]( "贈別詩在*古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ...")
- 問題詳情：贈別詩在*古代詩詞中佔有相當的比率。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過“ ， ”來表達對友人的深摯感情王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“...
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![13．宋人項安世說，“學詩當學杜(甫)詩，學詞當學柳(永)詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞( ...]( "13．宋人項安世說，“學詩當學杜(甫)詩，學詞當學柳(永)詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞( ...")
- 問題詳情：13．宋人項安世說，“學詩當學杜(甫)詩，學詞當學柳(永)詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞( )A．有直抒胸臆的特點 B．是詩詞藝術的巔峰代表 C．注重道德教化功能 D．體現浪漫主義藝術風格【回答】13．解析：選A。宋人項安世認可杜甫和柳永，關鍵在於“杜詩柳詞皆無...
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![《春望》中表現*厭惡戰爭、盼望平安家書的詩句是：]( "《春望》中表現*厭惡戰爭、盼望平安家書的詩句是：")
- 問題詳情：《春望》中表現*厭惡戰爭、盼望平安家書的詩句是：________________，________________。【回答】烽火連三月家書抵萬金知識點：詩題型：填空題...
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![《葉安娜詩集》經典語錄]( "《葉安娜詩集》經典語錄")
- 經典語錄《暗戀是一個人的兵荒馬亂》把喜歡深埋心中任其生根發芽或枝繁葉茂滿心歡喜或痛心疾首連根拔起於你無論哪種皆無畏只欣喜喜歡你注視的前方喜歡你說話的清香喜歡你瀟灑的大方甚至你翻閱的紙張...
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![建安詩造句怎麼寫]( "建安詩造句怎麼寫")
- 建安詩人確立了詠史詩以史詠懷的傳統，使其抒情*得以凸現；詩歌創作也有較高成就，體現出了建安詩歌的特點；十九首、蘇李詩、建安詩歌應是三位一體的同一關係。正始詩人們在詩歌裡對遷逝主題的表現更加個人化，較之建安詩歌，其文人化形態也更加純粹。第一部分對建安詩歌中悲風意象...
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![《詩酒長安》經典語錄]( "《詩酒長安》經典語錄")
- 經典語錄筆墨半章滿紙盡狷狂...
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![(2019·安徽)古詩文名句默寫（1）海記憶體知己， 。 （...]( "(2019·安徽)古詩文名句默寫（1）海記憶體知己， 。 （...")
- 問題詳情：(2019·安徽)古詩文名句默寫（1）海記憶體知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）（2）會當凌絕頂， 。 （杜甫《望嶽》）（3） ...
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![長安九日詩*總心逐南雲逝，形隨北雁來。故鄉籬下菊，今日幾花開。注：*總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕於隋，後辭...]( "長安九日詩*總心逐南雲逝，形隨北雁來。故鄉籬下菊，今日幾花開。注：*總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕於隋，後辭...")
- 問題詳情：長安九日詩*總心逐南雲逝，形隨北雁來。故鄉籬下菊，今日幾花開。注：*總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕於隋，後辭官南歸，這首詩寫於南歸途中。1．從詩的前兩句來看，詩人當時處在一種怎樣的境地？請結合詩句分析。2．詩歌三、四兩句，表達了詩人怎樣的情感？【回答】1．心已經跟南雲走了，身...
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![古詩文填空。（8分）（1）有志矣，不隨以止也， ， 。（王安石《...]( "古詩文填空。（8分）（1）有志矣，不隨以止也， ， 。（王安石《...")
- 問題詳情：古詩文填空。（8分）（1）有志矣，不隨以止也， ， 。（王安石《遊褒禪山記》）（2） ，到黃昏、點點滴滴。這次第， ！（李清照《聲聲慢》）（3） ，目眇眇兮愁予。嫋嫋...
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![（2015年*蘇淮安市會考）閱讀下面一首唐詩 登岳陽樓 ...]( "（2015年*蘇淮安市會考）閱讀下面一首唐詩 登岳陽樓 ...")
- 問題詳情：（2015年*蘇淮安市會考）閱讀下面一首唐詩 登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無...
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![建安詩歌造句怎麼寫]( "建安詩歌造句怎麼寫")
- 詩歌創作也有較高成就，體現出了建安詩歌的特點；十九首、蘇李詩、建安詩歌應是三位一體的同一關係。正始詩人們在詩歌裡對遷逝主題的表現更加個人化，較之建安詩歌，其文人化形態也更加純粹。第一部分對建安詩歌中悲風意象進行簡單的概括。正是由於南朝讀者對建安詩歌的詞句、意...
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![宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞（ ...]( "宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞（ ...")
- 問題詳情：宋人項安世說，“學詩當學杜（甫）詩，學詞當學柳（永）詞，杜詩柳詞皆無表德，只是實說”。他認為杜詩柳詞（ ）A．有直抒胸臆的特點 B．是詩詞藝術的巔峰代表C．注重道德教化功能 D．體現浪漫主義藝術風格【回答】A知識點：古代*的科學技術...
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