![想讀造句怎麼寫]( "想讀造句怎麼寫")
- 1、想想讀《聖經》之於讀報吧！2、想讀得更快？3、閱讀：找一本你一直想讀而未讀的書。4、你想讀中文書嗎？5、你想讀得更快嗎？6、如果你喜歡閱讀，你可以想讀多少就讀多少。7、她想讀一讀莎士比亞著的書。8、可以躲起來去讀自己早就想讀。9、孩子因為不想讀書，所以才不會讀書。10、...
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![將書讀活吳泰昌①當下想讀或愛讀書的人眾多。讀書活動已成為群眾*的社會文化活動中一項重要內容。然而要成為一個真...]( "將書讀活吳泰昌①當下想讀或愛讀書的人眾多。讀書活動已成為群眾*的社會文化活動中一項重要內容。然而要成為一個真...")
- 問題詳情： 將書讀活吳泰昌①當下想讀或愛讀書的人眾多。讀書活動已成為群眾*的社會文化活動中一項重要內容。然而要成為一個真正會讀書的人並非易事。郭沫若說：“人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。”郭老的這幾句話，道出了讀書活動的特...
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![閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是A、教育思想 ...]( "閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是A、教育思想 ...")
- 問題詳情：閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是A、教育思想 B、農本思想C、民本思想 D、重農抑商【回答】c知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國...
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![一、論說類文字閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面文字，完成1—3題。老子思想中的理政思想 老子思想是我國傳...]( "一、論說類文字閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面文字，完成1—3題。老子思想中的理政思想 老子思想是我國傳...")
- 問題詳情：一、論說類文字閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面文字，完成1—3題。老子思想中的理政思想老子思想是我國傳統文化的一個重要源頭。在一些人的印象裡，老子是一位遁世遠俗、玄之又玄的思想家。事實上，社會人生、治國理政等問題，才是老子思考的中心。從老子那些古老的思想中，我...
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![想你想你想你造句怎麼寫]( "想你想你想你造句怎麼寫")
- 1、想你想你想你想你，最後一次想你2、你曾對我說過的話我還給你：我開始想你想你想你想你想你。3、我想你想你想你想你想你，想到寫滿整張紙的思念。4、你走的第一秒，想你，你走得第二秒，想你想你，你走得第三秒，想你想你想你……已經想了你一萬八千次……5、我想你想你想你，就算心死...
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![閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北...]( "閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北...")
- 問題詳情：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去*，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界…… 請以“我想去________”為題作文。寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不...
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![名著閱讀經典名著不乏想象。]( "名著閱讀經典名著不乏想象。")
- 問題詳情：名著閱讀經典名著不乏想象。________(人名)在《西遊記》中，描述了唐僧師徒取經路上的種種奇遇，展現了一個奇幻的神魔世界；凡爾納在《海底兩萬裡》中，敘述了________(人名)帶領阿龍納斯一行漫遊海底的經歷，展現了一個神祕的海洋世界；斯威夫特在《格列佛遊記》中，講述了格...
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![2、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛...]( "2、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛...")
- 問題詳情：閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”“施仁政以民，省刑罰，薄稅斂”荀子“君者舟也，庶人者水也；水則載舟，水則覆舟”“制天命而用之”...
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![名著閱讀（1）祥子最大的夢想是]( "名著閱讀（1）祥子最大的夢想是")
- 問題詳情：名著閱讀（1）祥子最大的夢想是_______。他買的第二輛車因 而被賣掉。 （2）高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”請你談一談閱讀《駱駝祥子》這部小說最深的一點感受，並簡要介紹你印象最深的一個情節。 ①感受:_______________...
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![朗讀有助於記憶嗎徐航①說到朗讀，我們常常會想起國小生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都...]( "朗讀有助於記憶嗎徐航①說到朗讀，我們常常會想起國小生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都...")
- 問題詳情：朗讀有助於記憶嗎徐航①說到朗讀，我們常常會想起國小生早上的晨讀課，大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景想必人人都經歷過。然而，這種朗讀的方式真的有助於學習嗎？是否朗讀能讓我們加深記憶呢？②記憶是在頭腦中積累和儲存個體經驗的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯結...
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![六、現代文閱讀（二）閱讀下面的作品，完成16～18題。(18分)誰是最可憐的人劉再復①想想*歷史的滄桑起落，...]( "六、現代文閱讀（二）閱讀下面的作品，完成16～18題。(18分)誰是最可憐的人劉再復①想想*歷史的滄桑起落，...")
- 問題詳情：六、現代文閱讀（二）閱讀下面的作品，完成16～18題。(18分)誰是最可憐的人劉再復①想想*歷史的滄桑起落，看到一些大人物的升降浮沉，便冒出一個問題自問自答。問的是：“誰是最可憐的人？”答的是：“孔夫子。”②被權勢者抬的時候、捧的時候已經“可憐得很”，更不用說被打、被罵...
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![《我讀：我想和你一起虛度時光》經典語錄]( "《我讀：我想和你一起虛度時光》經典語錄")
- 經典語錄很多人都聽說過*有這麼一個地方，叫作重慶大廈。王家衛有一部電影《重慶森林》，就是以重慶大廈為主要拍攝場所，很多人看了這個電影之後，便對重慶大廈有一種浪漫遐想，嚮往去看一看。但你以為你真的會在這個地方碰到梁朝偉或王菲嗎？當然不會，那只是電影。真實的重慶大廈到...
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![朗讀有助於記憶嗎 徐 航 ①說到朗讀，我們常常會想起...]( "朗讀有助於記憶嗎 徐 航 ①說到朗讀，我們常常會想起...")
- 問題詳情： 朗讀有助於記憶嗎 徐 航 ①說到朗讀，我們常常會想起國小生的晨讀課。大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景,想必人人都經歷過。然而，這種朗讀的方式真的有助於學習嗎？朗讀是否能讓我們加深記憶呢？ ...
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![閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北...]( "閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北...")
- 問題詳情：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去*，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……請以“我想去 ”為題作文。要求：1.將題目補充完整2.除詩歌外，文體不限3.字數不少...
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![《讀者～想念》經典語錄]( "《讀者～想念》經典語錄")
- 經典語錄幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感**，或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念著一個人時，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動，若隱若現，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。...
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![閱讀下面的文字，完成下題。微時代的閱讀 ①閱讀是一種讓他人思想介入自己思想的行為，如果沒有閱讀，我們的思想...]( "閱讀下面的文字，完成下題。微時代的閱讀 ①閱讀是一種讓他人思想介入自己思想的行為，如果沒有閱讀，我們的思想...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下題。微時代的閱讀 ①閱讀是一種讓他人思想介入自己思想的行為，如果沒有閱讀，我們的思想只能是一種個人化的沉思默想，甚至會讓思想終止。但不同的時代有不同的“閱讀”方式，不同的閱讀方式也在左右著不同時代的人的思維方式。 ②在書籍...
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![理想幻想夢想造句怎麼寫]( "理想幻想夢想造句怎麼寫")
- 1、祝你理想幻想夢想心想事成；財路運路人生路路路暢通；公事私事心事事事稱心；晴天雪天天天開心，親情友情愛情情情似海；重陽節節節快樂！2、祝福你理想幻想夢想心想事成；公事私事心事事事稱心；財路運路人生路路路暢通；晴天雪天天天開心，親情友情愛情情情似海；重陽節快樂！3、*節祝你：理想...
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![《讀者--想念》經典語錄]( "《讀者--想念》經典語錄")
- 經典語錄想起一些人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯在一起。沒有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發生聯絡的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些...
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![讀一讀，想一想：下列加點詞在句中怎樣解釋更恰當。①我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。]( "讀一讀，想一想：下列加點詞在句中怎樣解釋更恰當。①我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。")
- 問題詳情：讀一讀，想一想：下列加點詞在句中怎樣解釋更恰當。①我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。____________②無論在什麼地方，我總是文縐縐的。____________③世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵更難受。【回答】.①“野蠻”在這兒並無貶義，是相對...
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![《書都不會讀，你還想成功》經典語錄]( "《書都不會讀，你還想成功》經典語錄")
- 經典語錄一味地讀書並不能使人自然而然地發生變化，一定要懂得自己為什麼讀書，自己想通過讀書改變什麼對照本書推薦的讀書法：數量與方向：入門：100天30本——進階：一年365天100本——高階：堅持每天一本內容從只憑興趣，到與工作緊密聯絡，再到工作、激勵學、偉人傳記結合。方法：有導師，...
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![、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學...]( "、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學...")
- 問題詳情：、閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是 儒學家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”“施仁政以民，省刑罰，薄稅斂”荀子“君者舟也，庶人者水也；水則載舟...
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![寫作閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想...]( "寫作閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想...")
- 問題詳情：寫作閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章 青春年少的我們，總是充滿著*與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去*，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……請以“我想去 ”為題作文。要求：1.將題目補充完整2.除詩歌外，文體不限3.字數...
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![讀了一本好書或者一篇好文章，往往會產生一些感想，把這些感想表達出來，就是一篇讀後感。請你以“讀書真好”為正標題...]( "讀了一本好書或者一篇好文章，往往會產生一些感想，把這些感想表達出來，就是一篇讀後感。請你以“讀書真好”為正標題...")
- 問題詳情：讀了一本好書或者一篇好文章，往往會產生一些感想，把這些感想表達出來，就是一篇讀後感。請你以“讀書真好”為正標題，副標題自擬，寫一篇文章，注意：寫文章時，要對文章或書中自己感觸最深的內容作簡要介紹，同時談感想要聯絡自身或社會的實際，不要空發議論。作文要求：（1）要自由、...
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![閱讀下面的文字，完成後面問題。創作有賴想象，鑑賞也要靠想象。文學鑑賞時的想象，是緣文馳想，按其不同生想狀況，可...]( "閱讀下面的文字，完成後面問題。創作有賴想象，鑑賞也要靠想象。文學鑑賞時的想象，是緣文馳想，按其不同生想狀況，可...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面問題。創作有賴想象，鑑賞也要靠想象。文學鑑賞時的想象，是緣文馳想，按其不同生想狀況，可分成三種類型。設身處地型。文學作品不同於其他造型藝術，它通過語言文字表現一定的形象和意境。讀者首先要將文字元號“譯化”為具體形象，同時想象其具體的...
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![閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是（ ）思想家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教...]( "閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是（ ）思想家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教...")
- 問題詳情：閱讀表格，在下列早期儒學家的思想主張中，體現的共同思想是（ ）思想家思想主張孔子“仁者愛人”“為政以德”“有教無類”孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”“施仁政以民，省刑罰，薄稅斂”荀子“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水則覆舟”“制天命而用之”A．教育思想 B...
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