![隸書是漢字中常見的一種莊重的字型，字形略微寬扁、橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。這種字型作為全...]( "隸書是漢字中常見的一種莊重的字型，字形略微寬扁、橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。這種字型作為全...")
- 問題詳情：隸書是漢字中常見的一種莊重的字型，字形略微寬扁、橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。這種字型作為全國規範文字加以推廣開始於( )A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.漢朝【回答】C知識點：兩漢的科技...
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![請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖，不寫畫法，保留畫圖痕跡．（1）如圖①，四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D...]( "請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖，不寫畫法，保留畫圖痕跡．（1）如圖①，四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D...")
- 問題詳情：請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖，不寫畫法，保留畫圖痕跡．（1）如圖①，四邊形ABCD中，AB=AD，∠B=∠D，畫出四邊形ABCD的對稱軸m；（2）如圖②，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠A=∠D，畫出BC邊的垂直平分線n．【回答】解：（1）如圖①，直線m即為所求（2）如圖②，直線n即為所求【解析】（1）連線AC，AC所在直線即為對稱軸...
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![畫四邊形ABCD關於直線l的對稱圖形，至少要畫出它的]( "畫四邊形ABCD關於直線l的對稱圖形，至少要畫出它的")
- 問題詳情：畫四邊形ABCD關於直線l的對稱圖形，至少要畫出它的________個頂點關於直線l的對稱點．【回答】41知識點：畫軸對稱圖形題型：填空題...
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![在平面上有任意四點,過其中任意兩點畫直線,能畫]( "在平面上有任意四點,過其中任意兩點畫直線,能畫")
- 問題詳情：在平面上有任意四點,過其中任意兩點畫直線,能畫_______條直線.【回答】1或4或6知識點：直*、*線、線段題型：填空題...
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![在△ABC中，AB＝AC，點A在以BC為直徑的半圓內．請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）．（...]( "在△ABC中，AB＝AC，點A在以BC為直徑的半圓內．請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）．（...")
- 問題詳情：在△ABC中，AB＝AC，點A在以BC為直徑的半圓內．請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）．（1）在圖1中作弦EF，使EF∥BC；（2）在圖2中以BC為邊作一個45°的圓周角．【回答】【解答】解：（1）如圖1，EF為所作；（2）如圖2，∠BCD為所作．知識點：各地會考題型：解答題...
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![劉海粟在《西洋風景畫史略》中寫道:“風景畫法……諸家多作風景畫,而有設*鮮明與直接野外寫生之二大特點……此等畫...]( "劉海粟在《西洋風景畫史略》中寫道:“風景畫法……諸家多作風景畫,而有設*鮮明與直接野外寫生之二大特點……此等畫...")
- 問題詳情：劉海粟在《西洋風景畫史略》中寫道:“風景畫法……諸家多作風景畫,而有設*鮮明與直接野外寫生之二大特點……此等畫家,在戶外空氣之下,先行採取瞬息的自然現象,然後回室內修飾之,此為諸先達所不及之新發明也。”這裡的“風景畫法”應屬於()A.現實主義畫派 B.浪...
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![平面內有三個點,過任意兩點畫一條直線,則可以畫直線的條數是( ) A.2條 B.3條 ...]( "平面內有三個點,過任意兩點畫一條直線,則可以畫直線的條數是( ) A.2條 B.3條 ...")
- 問題詳情：平面內有三個點,過任意兩點畫一條直線,則可以畫直線的條數是( ) A.2條 B.3條 C.4條 D.1條或3條【回答】D 知識點：直*、*線、線段題型：選擇題...
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![如圖，點A、B、C在⊙O上，用無刻度的直尺畫圖．（1）在圖①中，畫一個與∠B互補的圓周角；（2）在圖②中，畫一...]( "如圖，點A、B、C在⊙O上，用無刻度的直尺畫圖．（1）在圖①中，畫一個與∠B互補的圓周角；（2）在圖②中，畫一...")
- 問題詳情：如圖，點A、B、C在⊙O上，用無刻度的直尺畫圖．（1）在圖①中，畫一個與∠B互補的圓周角；（2）在圖②中，畫一個與∠B互餘的圓周角．【回答】【解答】解：（1）如圖1，∠P即為所求：（2）如圖2，∠CBQ即為所求．【點評】本題考查了作圖﹣複雜作圖：複雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖，一般是結合了幾何...
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![如圖，A、B、C、D四點不在同一直線上，讀句畫圖．（1）畫*線DA；（2）畫直線CD；（3）連結AB、BC；（...]( "如圖，A、B、C、D四點不在同一直線上，讀句畫圖．（1）畫*線DA；（2）畫直線CD；（3）連結AB、BC；（...")
- 問題詳情：如圖，A、B、C、D四點不在同一直線上，讀句畫圖．（1）畫*線DA；（2）畫直線CD；（3）連結AB、BC；（4）延長BC，交*線DA的反向延長線於E．【回答】 【解答】解：如圖：知識點：直*、*線、線段題型：作圖題...
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![由下列幾何體的三檢視畫出直觀圖．]( "由下列幾何體的三檢視畫出直觀圖．")
- 問題詳情：由下列幾何體的三檢視畫出直觀圖．【回答】解由幾何體的三檢視，知這個幾何體是一個簡單的組合體．它的上部是一個四稜柱，下部是一個四稜臺，並且四稜柱與四稜臺有一個底面重合．(1)畫軸．如圖，畫出x軸，y軸，z軸，三軸相交於點O，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°.(2)畫底面．作出水平放置的正方形(...
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![在下列關於用斜二側畫法畫直觀圖的說法，正確的個數是①相等的角在直觀圖中對應的角仍相等；②相等的線段在直觀圖中對...]( "在下列關於用斜二側畫法畫直觀圖的說法，正確的個數是①相等的角在直觀圖中對應的角仍相等；②相等的線段在直觀圖中對...")
- 問題詳情：在下列關於用斜二側畫法畫直觀圖的說法，正確的個數是①相等的角在直觀圖中對應的角仍相等；②相等的線段在直觀圖中對應的線段仍相等；③平行的線段在直觀圖中對應的線段仍平行；④線段的中點在直觀圖中仍然是線段的中點；A、1個 B、2個 ...
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![下列語句正確的是( )A.畫直線AB=10cmB.確定O為直線l的中點C.畫*線OB=3cmD.延長線段AB...]( "下列語句正確的是( )A.畫直線AB=10cmB.確定O為直線l的中點C.畫*線OB=3cmD.延長線段AB...")
- 問題詳情：下列語句正確的是()A.畫直線AB=10cmB.確定O為直線l的中點C.畫*線OB=3cmD.延長線段AB到點C,使得BC=AB【回答】D.A,直線無限長;B,直線不能度量,沒有中點;C,*線可向一方無限延長;D,延長線段AB到點C,使得BC=AB,正確.知識點：直*、*線、線段題型：選擇題...
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![己知：四點A、B、C、D的位置如圖所示，根據下列語句，畫出圖形． (1)畫直線AD、直線BC相交於點...]( "己知：四點A、B、C、D的位置如圖所示，根據下列語句，畫出圖形． (1)畫直線AD、直線BC相交於點...")
- 問題詳情： 己知：四點A、B、C、D的位置如圖所示，根據下列語句，畫出圖形． (1)畫直線AD、直線BC相交於點O; (2)畫*線AB．【回答】．(1)畫圖正確·························································...
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![40、近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工...]( "40、近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工...")
- 問題詳情：近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右邊是幽靜的小鎮和高高的拱橋；天上的雲*和落日似乎在保佑著教堂和小鎮。這一切讓人顯得格外渺小。有學者認為，該畫充滿對自然的讚美，富有宗教神祕感。據此判斷這...
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![讀句畫圖：如圖，直線CD與直線AB相交於C，根據下列語句畫圖並回答問題：(1)過點P作PQ∥CD，交AB於點Q...]( "讀句畫圖：如圖，直線CD與直線AB相交於C，根據下列語句畫圖並回答問題：(1)過點P作PQ∥CD，交AB於點Q...")
- 問題詳情：讀句畫圖：如圖，直線CD與直線AB相交於C，根據下列語句畫圖並回答問題：(1)過點P作PQ∥CD，交AB於點Q；(2)過點P作PR⊥CD，垂足為R；(3)若∠DCB=120０，猜想∠PQC是多少度？並說明理由。 【回答】：(1)圖略；(2)圖略； (3)∠PQC＝60°；知識點：直*、*線、線段題型：解答題...
- 31244
![在△ABC中，AB=AC，點A在以BC為直徑的半圓內，請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）.（...]( "在△ABC中，AB=AC，點A在以BC為直徑的半圓內，請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）.（...")
- 問題詳情：在△ABC中，AB=AC，點A在以BC為直徑的半圓內，請僅用無刻度的直尺分別按下列要求畫圖（保留畫圖痕跡）.（1）在圖1中作弦EF，使得EF∥BC；（2）在圖2中以BC為邊作一個45°的圓周角.【回答】知識點：各地會考題型：解答題...
- 27971
![如圖，直線，點在直線上，以點為圓心，適當長度為半徑畫弧，分別交直線，於，兩點，以點為圓心，長為半徑畫弧，與前弧...]( "如圖，直線，點在直線上，以點為圓心，適當長度為半徑畫弧，分別交直線，於，兩點，以點為圓心，長為半徑畫弧，與前弧...")
- 問題詳情：如圖，直線，點在直線上，以點為圓心，適當長度為半徑畫弧，分別交直線，於，兩點，以點為圓心，長為半徑畫弧，與前弧交於點（不與點重合），連線，，，，其中交於點．若，則下列結論錯誤的是（ ）A． B． C． D．【回答】C【分析】根據平行線的*質得出∠...
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![著名畫家葛慶友認為，畫畫和其他任何藝術形式一樣，都需要哲學思辨。“黑與白，直線與斜線，點與畫……繪畫中蘊涵了很...]( "著名畫家葛慶友認為，畫畫和其他任何藝術形式一樣，都需要哲學思辨。“黑與白，直線與斜線，點與畫……繪畫中蘊涵了很...")
- 問題詳情：著名畫家葛慶友認為，畫畫和其他任何藝術形式一樣，都需要哲學思辨。“黑與白，直線與斜線，點與畫……繪畫中蘊涵了很多對比和衝突；不懂辯*法的畫家，是創造不出好的作品的。”這是因為（）。①真正的哲學可以促進實踐的發展 ②具體科學是哲學的基...
- 30068
![畫出“直線與方程”這一部分的知識結構圖．]( "畫出“直線與方程”這一部分的知識結構圖．")
- 問題詳情：畫出“直線與方程”這一部分的知識結構圖．【回答】解：知識點：框圖題型：解答題...
- 33182
![過直線外一點畫已知直線的平行線，能夠畫出 條直線與已知直線平行。]( "過直線外一點畫已知直線的平行線，能夠畫出 條直線與已知直線平行。")
- 問題詳情：過直線外一點畫已知直線的平行線，能夠畫出 條直線與已知直線平行。【回答】1 知識點：平行線及其判定題型：填空題...
- 7642
![按要求畫圖。 （1）、過P點畫直線L的垂線 （2）過點C畫線段AB的垂線段]( "按要求畫圖。 （1）、過P點畫直線L的垂線 （2）過點C畫線段AB的垂線段")
- 問題詳情：按要求畫圖。 （1）、過P點畫直線L的垂線 （2）過點C畫線段AB的垂線段【回答】 知識點：直*、*線、線段題型：作圖題...
- 29055
![動手畫一畫,再數一數.(1)過一點A能畫幾條直線?(2)過兩點A,B能畫幾條直線?(3)已知平面上共有三個點A...]( "動手畫一畫,再數一數.(1)過一點A能畫幾條直線?(2)過兩點A,B能畫幾條直線?(3)已知平面上共有三個點A...")
- 問題詳情：動手畫一畫,再數一數.(1)過一點A能畫幾條直線?(2)過兩點A,B能畫幾條直線?(3)已知平面上共有三個點A,B,C,過其中任意兩點畫直線,可畫幾條?(4)已知平面上共有n個點(n為不小於3的整數),其中任意三個點都不在同一直線上,那麼連線任意兩點,可畫多少條直線?【回答】【...
- 14305
![下邊漫畫反映了 ①直接選舉優於間接選舉 ...]( "下邊漫畫反映了 ①直接選舉優於間接選舉 ...")
- 問題詳情：下邊漫畫反映了 ①直接選舉優於間接選舉 ②社會主義**的發展是一個逐步完善的過程③選舉方式的選擇要順應社會進步與經濟發展的要求...
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![如圖，七年級下冊數學教材給出了利用直尺和三角板畫平行線的方法，能判定畫出的直線與已知直線平行的是( )A.∠...]( "如圖，七年級下冊數學教材給出了利用直尺和三角板畫平行線的方法，能判定畫出的直線與已知直線平行的是( )A.∠...")
- 問題詳情：如圖，七年級下冊數學教材給出了利用直尺和三角板畫平行線的方法，能判定畫出的直線與已知直線平行的是()A.∠ABC=∠A′B′C′ B.∠BCA=∠B′C′A′C.∠CAB=∠C′A′B′ D.∠CAA′=∠C′A′A【回答】C知識點：平行線的*質題型：選擇題...
- 4717
![近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右...]( "近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右...")
- 問題詳情：近代某畫家的油畫中這樣描繪：畫面*矗立著天主教堂，它的塔尖直指天空：畫面下方是一群卑微的人，正在河邊工作；右邊是幽靜的小鎮和高高的拱橋；天上的雲*和落日似乎在保佑著教堂和小鎮。這一切讓人顯得格外渺小。有學者認為，該畫充滿對自然的讚美，富有宗教神祕感。據此判斷這...
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