![(2016大連名校質檢)如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖1中O為輕繩之間連線的結點，圖2中光滑的輕質...]( "(2016大連名校質檢)如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖1中O為輕繩之間連線的結點，圖2中光滑的輕質...")
- 問題詳情：(2016大連名校質檢)如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖1中O為輕繩之間連線的結點，圖2中光滑的輕質小滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處於靜止狀態，現將圖1中B滑輪的端點B稍稍右移一些，圖2中的端點B沿虛線稍稍上移一些，（2圖中的繩長不變）則關於圖中θ角和OB繩的張力F...
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![在俄羅斯方塊遊戲中，己拼成的圖案如圖9所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下的...]( "在俄羅斯方塊遊戲中，己拼成的圖案如圖9所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下的...")
- 問題詳情：在俄羅斯方塊遊戲中，己拼成的圖案如圖9所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下的哪項*作，才能拼成一個完整的圖案，使其自動消失，則（）A.向右平移1格B.向左平移1格C.向右平移2格D.向右平移3格 【回答】C.知識點：平移題型：選擇題...
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![如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖①中O為輕繩之間聯結的節點，圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝...]( "如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖①中O為輕繩之間聯結的節點，圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝...")
- 問題詳情：如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖①中O為輕繩之間聯結的節點，圖②中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處於靜止狀態，現將圖①中的B滑輪或圖②中的端點B沿虛線稍稍上移一些，則關於θ角變化說法正確的是()A．①②中θ角均增大 B．①②中θ角均不變C...
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![葉洛洛 西瓜JUN 泥鰍Niko 知*的小方塊經典語錄]( "葉洛洛 西瓜JUN 泥鰍Niko 知*的小方塊經典語錄")
- 經典語錄彷彿小生傻了神情能否藉此小亭一避敢問姑娘芳齡幾許？我著迷....
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![一質量為m的小方塊（可視為質點），系在一伸直的輕繩一端，繩的另一端固定在粗糙水平面上，繩長為r，給小方塊一沿垂...]( "一質量為m的小方塊（可視為質點），系在一伸直的輕繩一端，繩的另一端固定在粗糙水平面上，繩長為r，給小方塊一沿垂...")
- 問題詳情：一質量為m的小方塊（可視為質點），系在一伸直的輕繩一端，繩的另一端固定在粗糙水平面上，繩長為r，給小方塊一沿垂直輕繩的初速度v0，小方塊將在該水平面上以繩長為半徑做圓周運動，運動一週後，其速率變為，則以下說法不正確的是( ) A．小方塊運動一週的時間為 B．繩拉力的大...
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![在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪項...]( "在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪項...")
- 問題詳情：在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪項*作，才能拼成一個完整的圖案，才能拼成一個完整的圖案，使其自動消失．（）Ａ．向右平移1格 Ｂ．向左平移1格 C.向右平移2格 Ｄ．向右平移3格【回答】C ...
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![“北宋時，有人在黏土製成的一個個小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排版時，把陶字放在一個鐵框裡，排滿為一版；印...]( "“北宋時，有人在黏土製成的一個個小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排版時，把陶字放在一個鐵框裡，排滿為一版；印...")
- 問題詳情： “北宋時，有人在黏土製成的一個個小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排版時，把陶字放在一個鐵框裡，排滿為一版；印刷時可以同時排版，效率很高。印完一版以後，陶字拆下還可以再用。”這裡介紹的是 A.雕版印刷術 B.火*的使用 C.指南針...
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![在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖4所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪...]( "在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖4所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪...")
- 問題詳情：在俄羅斯方塊遊戲中，已拼成的圖案如圖4所示，現又出現一小方塊拼圖向下運動，為了使所有圖案消失，你必須進行以下哪項*作，才能拼成一個完整的圖案，才能拼成一個完整的圖案，使其自動消失．（）Ａ．向右平移格 Ｂ．向左平移格Ｃ．向右平移格 Ｄ．向右平移格...
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![小方塊造句怎麼寫]( "小方塊造句怎麼寫")
- 這塊肉必須細細切成小方塊。做這種菜餚肉必須細細切成小方塊。就是那其中的一個小方塊兒吧？接著他又將麵包切成小方塊兒，把一塊在濃汁裡蘸了蘸，送到嘴裡。將胡蘿蔔洗淨切成小方塊,豆腐塊切成小方丁,海米沖洗後用溫水泡透。當綠*小方塊人為藍*大方塊人讓路時，嬰兒在放映結束後...
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![用小方塊搭一個幾何體，使得它的主檢視和俯檢視如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它至少需要多少個小立方塊？畫出此...]( "用小方塊搭一個幾何體，使得它的主檢視和俯檢視如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它至少需要多少個小立方塊？畫出此...")
- 問題詳情：用小方塊搭一個幾何體，使得它的主檢視和俯檢視如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它至少需要多少個小立方塊？畫出此時幾何體的左檢視，並在左檢視的小正方形中標出小立方塊的個數．試題*練習冊*線上課程這樣的幾何體不止一種，符合要求的幾何體至少要3+1+1+2+1=8個小立方塊，...
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![如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖*中O為輕繩之間連線的結點，圖乙中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝...]( "如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖*中O為輕繩之間連線的結點，圖乙中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝...")
- 問題詳情：如圖所示，小方塊代表一些相同質量的鉤碼，圖*中O為輕繩之間連線的結點，圖乙中光滑的滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼，兩裝置處於靜止狀態，現將圖*中的B滑輪或圖乙中的端點B沿虛線稍稍上移一些，則關於θ角的變化說法正確的是() A．圖*、圖乙中的θ角均增大 ...
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![一個幾何體由大小相同的小方塊搭成，從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方...]( "一個幾何體由大小相同的小方塊搭成，從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方...")
- 問題詳情：一個幾何體由大小相同的小方塊搭成，從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數，則從正面看到幾何體的形狀圖是（）A．B．C．D．【回答】D知識點：各地會考題型：選擇題...
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![如圖，模組①－⑤均由4個稜長為1的小正方體構成，模組⑥由15個稜長為1的小正方體構成.現從模組①－⑤中選出三個...]( "如圖，模組①－⑤均由4個稜長為1的小正方體構成，模組⑥由15個稜長為1的小正方體構成.現從模組①－⑤中選出三個...")
- 問題詳情：如圖，模組①－⑤均由4個稜長為1的小正方體構成，模組⑥由15個稜長為1的小正方體構成.現從模組①－⑤中選出三個放到模組⑥上，使得模組⑥成為一個稜長為3的大正方體.則下列選擇方案中，能夠完成任務的為A．模組①，②，⑤ ...
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![試說明：用15塊大小是4×1的矩形地磚和一塊大小是2×2的正方形地磚能不能恰好鋪蓋一塊大小是8×8的正方形地面...]( "試說明：用15塊大小是4×1的矩形地磚和一塊大小是2×2的正方形地磚能不能恰好鋪蓋一塊大小是8×8的正方形地面...")
- 問題詳情：試說明：用15塊大小是4×1的矩形地磚和一塊大小是2×2的正方形地磚能不能恰好鋪蓋一塊大小是8×8的正方形地面．【回答】解：如圖，在大小是8×8的正方形地面上畫出64個小方格，並按如圖所示的方法塗上黑，白兩種顏*，黑，白小方格各有32個，每一橫行或每一縱行都分別有4個黑方格和...
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![如圖，將邊長為3a的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形．若拿掉邊長2b的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊...]( "如圖，將邊長為3a的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形．若拿掉邊長2b的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊...")
- 問題詳情：如圖，將邊長為3a的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形．若拿掉邊長2b的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊矩形，則這塊矩形較長的邊長為（）A．3a+2b B．3a+4b C．6a+2b D．6a+4b【回答】A．知識點：各地會考題型：選擇題...
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![如圖是由大小一樣的小正方塊擺成的立體圖形的三檢視，它共用（ ）個小正方塊擺成。A．5 ...]( "如圖是由大小一樣的小正方塊擺成的立體圖形的三檢視，它共用（ ）個小正方塊擺成。A．5 ...")
- 問題詳情：如圖是由大小一樣的小正方塊擺成的立體圖形的三檢視，它共用（ ）個小正方塊擺成。A．5 B．8 C．7 D．6【回答】D知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![用小立方塊搭一個幾何體，使它的正檢視和俯檢視如圖所示，則它最多需要 個小立方塊；]( "用小立方塊搭一個幾何體，使它的正檢視和俯檢視如圖所示，則它最多需要 個小立方塊；")
- 問題詳情：用小立方塊搭一個幾何體，使它的正檢視和俯檢視如圖所示，則它最多需要 個小立方塊；【回答】14知識點：空間幾何體題型：填空題...
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![如圖是由幾個相同的小立方塊組成的三檢視，小立方塊的個數是 .]( "如圖是由幾個相同的小立方塊組成的三檢視，小立方塊的個數是 .")
- 問題詳情：如圖是由幾個相同的小立方塊組成的三檢視，小立方塊的個數是 . 【回答】知識點：三檢視題型：填空題...
- 19164
![由一些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖所示，則搭成該幾何體的小立方塊有（ ）A.3塊 B.4塊 ...]( "由一些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖所示，則搭成該幾何體的小立方塊有（ ）A.3塊 B.4塊 ...")
- 問題詳情：由一些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖所示，則搭成該幾何體的小立方塊有（）A.3塊 B.4塊 C.6塊 D.9塊【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![如圖，一個小立方塊所搭的幾何體，從不同的方向看所得到的平面圖形中（小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數...]( "如圖，一個小立方塊所搭的幾何體，從不同的方向看所得到的平面圖形中（小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數...")
- 問題詳情：如圖，一個小立方塊所搭的幾何體，從不同的方向看所得到的平面圖形中（小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數），不正確的是（ ） 【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![如圖，長為50cm，寬為cm的大長方形被分割為8小塊，除*影A、B外，其餘6塊是形狀、大小完全相同的小長方形...]( "如圖，長為50cm，寬為cm的大長方形被分割為8小塊，除*影A、B外，其餘6塊是形狀、大小完全相同的小長方形...")
- 問題詳情： 如圖，長為50cm，寬為cm的大長方形被分割為8小塊，除*影A、B外，其餘6塊是形狀、大小完全相同的小長方形，其較短一邊長為cm．（1）從圖可知，每個小長方形較長一邊長是 cm（用含的代數式表示）．（2）求圖中兩塊*影A、B的周長和為多少？（3）分別用含的代數式表示*影A、B的面...
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![如圖，是由幾個大小相同的小立方塊所搭幾何體的俯檢視，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數，則這個幾...]( "如圖，是由幾個大小相同的小立方塊所搭幾何體的俯檢視，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數，則這個幾...")
- 問題詳情：如圖，是由幾個大小相同的小立方塊所搭幾何體的俯檢視，其中小正方形中的數字表示在該位置的小立方塊的個數，則這個幾何體的主檢視是（）A．B．C．D．【回答】C【分析】由俯檢視知該幾何體共2列，其中第1列前一排1個正方形、後1排2個正方形，第2列只有前排2個正方形，據此可得．【解答】解...
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![如圖，將邊長為的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形，若拿掉邊長的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊矩形，則...]( "如圖，將邊長為的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形，若拿掉邊長的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊矩形，則...")
- 問題詳情：如圖，將邊長為的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長方形，若拿掉邊長的小正方形後，再將剩下的三塊拼成一塊矩形，則這塊矩形較長的邊長為（ ）A． B． C. D．【回答】知識點：各地會考題型：選擇題...
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![下圖是由4個小立方塊所搭成的幾何體的俯檢視,小正方形中的數字表示該位置小立方塊的個數,其主檢視是（）]( "下圖是由4個小立方塊所搭成的幾何體的俯檢視,小正方形中的數字表示該位置小立方塊的個數,其主檢視是（）")
- 問題詳情：下圖是由4個小立方塊所搭成的幾何體的俯檢視,小正方形中的數字表示該位置小立方塊的個數,其主檢視是（）【回答】D知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![由—些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖2所示．則搭成該幾何體的小立方塊有 A．3塊 B．4塊 C...]( "由—些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖2所示．則搭成該幾何體的小立方塊有 A．3塊 B．4塊 C...")
- 問題詳情：由—些相同的小立方塊搭成的幾何體的三檢視如圖2所示．則搭成該幾何體的小立方塊有 A．3塊 B．4塊 C．6塊 D．9塊【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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