![下列關於聲音的說法中不正確的是（ ）A、“響鼓也要重槌敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大，響度越大B、“...]( "下列關於聲音的說法中不正確的是（ ）A、“響鼓也要重槌敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大，響度越大B、“...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法中不正確的是（）A、“響鼓也要重槌敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大，響度越大B、“震耳欲聾”說明聲音的音調高C、“聞其聲知其人”說明可以根據音*來判斷說話者D、“隔牆有耳”說明固體能傳聲【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於 發聲...]( "聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於 發聲...")
- 問題詳情：聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於發聲。【回答】在聲源處；振動。【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（2）響度大小和發聲體的振幅大小有關。【解答】解：（1）市區...
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![下列關於聲音的說法中不正確的是 （ ）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產...]( "下列關於聲音的說法中不正確的是 （ ）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產...")
- 問題詳情： 下列關於聲音的說法中不正確的是 （ ）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高 C．“隔牆有耳”，說明固體能傳聲D．“聞其聲知其人”，說明可以根據音*來判斷說話者【回答】B 知...
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![下列關於聲音的說法中不正確的是( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B...]( "下列關於聲音的說法中不正確的是( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法中不正確的是( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音*來判斷說話者D．“隔牆有耳”，說明固體能傳聲【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![下列各項中表達得體的一項是A.“李平,今天怎麼又遲到啦?你這已是第三次啦,古話說得好‘響鼓不要重錘’,希望你以...]( "下列各項中表達得體的一項是A.“李平,今天怎麼又遲到啦?你這已是第三次啦,古話說得好‘響鼓不要重錘’,希望你以...")
- 問題詳情：下列各項中表達得體的一項是A.“李平,今天怎麼又遲到啦?你這已是第三次啦,古話說得好‘響鼓不要重錘’,希望你以後再也不要遲到了。”王老師說。B.某同學去參加小語種招生考試,好友送別時說:“‘失敗乃成功之母’,你千萬不要緊張。”C.“請同學們注意,明天記得帶...
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![下列關於聲音的說法中不正確的是（ ）A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B.“...]( "下列關於聲音的說法中不正確的是（ ）A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B.“...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法中不正確的是（ ）A.“響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高C.“聞其聲知其人”說明可以根據音*來判斷說話者是誰D.“隔牆有耳”說明固體能傳聲【回答】B.響度是指聲音的大小，音調是指聲...
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![聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於 ...]( "聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於 ...")
- 問題詳情：聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”，這是在 減弱噪聲；“響鼓還需重錘敲”，說明鼓由於 發聲。【回答】在聲源處；振動。【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；（2）響度大小和發聲體的振幅大小有關。【解答】解...
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![下列關於聲音的說法中不正確的是…………………………………( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產...]( "下列關於聲音的說法中不正確的是…………………………………( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法中不正確的是…………………………………( )A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據音*來判斷說話者D．“隔牆有耳”，說明固體能傳聲【回答】B知識點：聲...
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![新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對...]( "新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對...")
- 問題詳情：新年聯歡會，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭焰，敲響小鼓，周圍同學看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是（）A.鼓聲是由鼓面振動產生的 B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產生的是超聲波 ...
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![藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 ...]( "藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 ...")
- 問題詳情：藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 C．音* D．速度【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發出的聲音 A．響度不同 B．音調不同 C．音*不同 D．...]( "先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發出的聲音 A．響度不同 B．音調不同 C．音*不同 D．...")
- 問題詳情：先輕敲一下鼓，再用力敲一下鼓，兩次聽到鼓發出的聲音 A．響度不同 B．音調不同 C．音*不同 D．以上三者都有【回答】A知識點：聲的利用題型：選擇題...
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![敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大...]( "敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大...")
- 問題詳情：敲鼓時撤在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大．根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產生的；（2）__________．【回答】解敲鼓時撤在鼓面上的紙屑...
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![小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 ( )A．響度 B．音調 ...]( "小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 ( )A．響度 B．音調 ...")
- 問題詳情：小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 ( )A．響度 B．音調 C．音* D．速度 【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起...]( "敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起...")
- 問題詳情：敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的__________產生的（2）_______________________________.【回...
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![聲音的三個特*分別是響度、 和音*，鑼鼓聲聲震天響是指 較大．]( "聲音的三個特*分別是響度、 和音*，鑼鼓聲聲震天響是指 較大．")
- 問題詳情：聲音的三個特*分別是響度、和音*，鑼鼓聲聲震天響是指較大．【回答】【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】聲音的特*有三個：音調、響度和音*．音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音*是指聲音的感覺特*．【解答】解：聲音的三個特*：音調、響度和音*．“鑼鼓聲聲震天響”是...
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![圓鼓鼓造句怎麼寫]( "圓鼓鼓造句怎麼寫")
- 那個人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一隻青蛙。桃子撐起圓鼓鼓的身子，在和風在搖晃著。桃子撐起圓鼓鼓的身子,在微風在搖晃著。這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶亮，潔白如糯米湯圓。她的10個手指上長滿了血泡，紫黑*圓鼓鼓...
- 23016
![鼓鼓造句怎麼寫]( "鼓鼓造句怎麼寫")
- 她母親責罵她時，她氣鼓鼓地離開了家。他的口袋鼓鼓囊囊的裝滿了*票.她把沙發墊子拍得鼓鼓的。她帶了一個鼓鼓囊囊的帆布包。王雪美氣鼓鼓的把頭偏向一旁。他道，正在環球變冷的異時，“人們仍然會逢遇創記載的低暖地氣鼓鼓，只是如許的地氣鼓鼓會減長。”。現在讓我們凝視對方的...
- 11715
![繫好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓…安塞腰鼓隊是*慶典群眾*方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由於鼓面 ...]( "繫好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓…安塞腰鼓隊是*慶典群眾*方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由於鼓面 ...")
- 問題詳情：繫好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓…安塞腰鼓隊是*慶典群眾*方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由於鼓面產生的，然後通過傳播到現場觀眾耳朵的．【回答】振動；空氣．【點評】解決此類問題要結合聲音產生的條件、聲音的傳播是需要介質的幾個方面去分析，相對比較簡單，屬...
- 27760
![氣鼓鼓造句怎麼寫]( "氣鼓鼓造句怎麼寫")
- 她母親責罵她時，她氣鼓鼓地離開了家。埃德加氣鼓鼓地看著對面的米麗安.王雪美氣鼓鼓的把頭偏向一旁。他道，正在環球變冷的異時，“人們仍然會逢遇創記載的低暖地氣鼓鼓，只是如許的地氣鼓鼓會減長。”。現在讓我們凝視對方的眼睛，”他氣鼓鼓地說道。她氣鼓鼓地把頭巾裹在頭上，發...
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![鐘鼓聲響造句怎麼寫]( "鐘鼓聲響造句怎麼寫")
- 1、戌時一到,定更的鐘鼓聲響起,平和肅穆的鐘鼓聲傳遍整個樑都修永城,燈火萬家中一片寧靜安詳。2、鐘鼓聲響起，民間的樂音比黃鐘大呂更輕盈靈動，更適合不受拘束的愛情。和著鐘鼓聲一起起舞的兩個人，一如清空翩躚的蝶。3、鐘鼓聲響起，民間的樂音比黃鐘大呂更輕盈靈動，更適合不受...
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![鑼鼓響造句怎麼寫]( "鑼鼓響造句怎麼寫")
- 1、十里長街人滿患，秧歌社火鑼鼓響。2、迎親鑼鼓響連天，歡慶嗩吶*竹喧。3、鞭*齊鳴鑼鼓響，高蹺秧歌社火瞧。4、歌聲飄，鑼鼓響，共慶賀新年。5、鑼鼓響，*歌唱，離開家鄉把兵當。6、今天是大年處處正如歌曲《過新年》裡所說的“鞭*聲聲鑼鼓響”。7、賽龍舟，鑼鼓響，事業騰飛創輝煌；祝福...
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![將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 ...]( "將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 ...")
- 問題詳情：將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A、聲波傳到鼓內去了 B、鼓面停止了振動C、鼓的振動變快了 D、沒有傳播介質【回答】B知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
- 21219
![擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（ ）A．音調升高B．響度增大C．音*改變D．以上說法都不對]( "擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（ ）A．音調升高B．響度增大C．音*改變D．以上說法都不對")
- 問題詳情：擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（）A．音調升高B．響度增大C．音*改變D．以上說法都不對【回答】B解：擂鼓時，鼓面振動發出聲音．用力越大，鼓面振動的幅度越大，即振幅越大，響度也越大．故選B．知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![新年聯歡會上，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學聽到鼓聲並看到燭火隨著...]( "新年聯歡會上，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學聽到鼓聲並看到燭火隨著...")
- 問題詳情：新年聯歡會上，一位同學手持一面小鼓，置於點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學聽到鼓聲並看到燭火隨著鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是( )A．鼓聲是由鼓面振動產生的B．燭火舞動說明聲音可以傳遞能量C．鼓面振動產生的是超聲波D．周圍同學聽到的鼓聲是由空...
- 21884
![胖鼓鼓造句怎麼寫]( "胖鼓鼓造句怎麼寫")
- 大祭司又習慣*地摸了摸自己那胖鼓鼓的肚皮,而後向一處偏殿的方向伸了伸手。大約等了十分鐘,一個胖鼓鼓的身影終於出現在眼前,由於直徑長於門寬,所以只能側身擠進來。姐姐七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍*的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。姐姐七歲，是一...
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