![通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定．（1）圖中螺線管的A端是 極．...]( "通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定．（1）圖中螺線管的A端是 極．...")
- 問題詳情：通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似，其磁極可以用安培定則判定．（1）圖中螺線管的A端是極．（2）螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成，因此應用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極．現一單匝...
- 16833
![一同學用電子秤、水壺、細線、牆釘和貼在牆上的白紙等物品，在家中驗*力的平行四邊形定則．（1）如圖*，在電子秤的...]( "一同學用電子秤、水壺、細線、牆釘和貼在牆上的白紙等物品，在家中驗*力的平行四邊形定則．（1）如圖*，在電子秤的...")
- 問題詳情：一同學用電子秤、水壺、細線、牆釘和貼在牆上的白紙等物品，在家中驗*力的平行四邊形定則．（1）如圖*，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺_________時電子秤的示數F．（2）如圖乙，將三細線LLL3的一端打結，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、牆釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1，在...
- 22803
![（I）“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，請完成有關內容： A.將一根橡皮筋一端固定在貼有...]( "（I）“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，請完成有關內容： A.將一根橡皮筋一端固定在貼有...")
- 問題詳情：（I）“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，請完成有關內容： A.將一根橡皮筋一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細繩套。 B.其中一根細繩套掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖*所示，記錄：鉤碼個數、細線的方向、 C．...
- 27168
![在“利用*簧測力計、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，下列說法正確的是（ ）...]( "在“利用*簧測力計、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，下列說法正確的是（ ）...")
- 問題詳情：在“利用*簧測力計、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，下列說法正確的是（）A．分別用兩個*簧測力計和只用一個*簧測力計拉細繩套時，只要保*橡皮條的形變數大小相同即可B．作分力和合力的圖示時，分力和合力所選的標度可以不同C．在拉細繩套...
- 14918
![在做驗*力的平行四邊行定則的實驗中，假如一個分力F1的方向不變，那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點，對另一個分力F...]( "在做驗*力的平行四邊行定則的實驗中，假如一個分力F1的方向不變，那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點，對另一個分力F...")
- 問題詳情：在做驗*力的平行四邊行定則的實驗中，假如一個分力F1的方向不變，那麼為了使橡皮條仍然伸長到O點，對另一個分力F2，下說列法正確的是（）A．F2的方向和大小是唯一確定值B．F2的大小是唯一的，方向可以有多個值C．F2的方向和大小可以有多個值D．F2的方向是唯一的，但大小可有多個值【回答...
- 20691
![(2016·襄陽模擬)某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡...]( "(2016·襄陽模擬)某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡...")
- 問題詳情：(2016·襄陽模擬)某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。(1)如果沒有*作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。(2)本實驗採...
- 15029
![在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，使用*簧測力計必須注意( )A．測量前檢查*簧測力計的指標是否指在零點...]( "在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，使用*簧測力計必須注意( )A．測量前檢查*簧測力計的指標是否指在零點...")
- 問題詳情：在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時，使用*簧測力計必須注意()A．測量前檢查*簧測力計的指標是否指在零點B．測量前應把兩*簧測力計互相勾在一起並對拉，觀察它們的示數是否相同，應選用示數相同的一對*簧測力計C．在用*簧測力計拉橡皮條時，外殼不要與紙面摩擦D．在用*簧測力...
- 21558
![(1)有同學利用如圖所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子...]( "(1)有同學利用如圖所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子...")
- 問題詳情：(1)有同學利用如圖所示的裝置來驗*力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問題：①改變鉤碼個數，實驗能完成的是（____）A．鉤碼的個...
- 14465
![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個*簧秤拉橡皮條的另一端到某一點...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個*簧秤拉橡皮條的另一端到某一點...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個*簧秤拉橡皮條的另一端到某一點並記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個*簧秤分別勾住繩套，並互成角度地拉橡皮條．（1）某同學認為在此過程中必須注意以...
- 23432
![下列說法正確的是A.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變數的方法B.伽利略在研究自由落體運動時運用了理...]( "下列說法正確的是A.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變數的方法B.伽利略在研究自由落體運動時運用了理...")
- 問題詳情： 下列說法正確的是A.力的平行四邊形定則的探究實驗中運用了控制變數的方法B.伽利略在研究自由落體運動時運用了理想實驗的方法C.參考系必須是固定不動的物體D.法拉第不僅提出了場的概念，而且發明了人類歷史上的第一臺發電機【回答】D知識點：電場電場強度題型：選擇...
- 29683
![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端打好繩套，如圖7所示．實驗中用兩個*簧秤分別勾住繩套，並互成角度地拉橡皮條，以下說法正確的是 ...
- 26668
![某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。...]( "某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。...")
- 問題詳情：某同學通過下述實驗驗*力的平行四邊形定則。實驗步驟：①將*簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向。②如圖*所示，將環形橡皮筋一端掛在*簧秤的秤鉤上，另一端用圓珠筆尖豎直向下拉，直到*簧秤示數為某一設定值時，將橡皮筋兩端的位置標記為O1、O2，記錄*簧秤的...
- 5688
![平行四邊形定則造句怎麼寫]( "平行四邊形定則造句怎麼寫")
- 力學實驗是常規考法,主要考查了胡可定律和平行四邊形定則。知道"驗*力的平行四邊形定則"的實驗原理和方法,能完成實驗*作,能收集、處理、分析實驗資料,並得出結論。...
- 31422
![某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*...]( "某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*...")
- 問題詳情：某同學用如圖所示裝置做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗。（1）如圖*所示，橡皮條的一端C固定在木板上，用兩隻*簧測力計把橡皮條的另一端（繩套和橡皮條的結點）拉到某一確定的O點。記錄兩個*簧測力計的拉力和的大小和方向；只用一個*簧測力計，將結點仍拉到位置O.記錄*簧測力...
- 6761
![（1）在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端...]( "（1）在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端...")
- 問題詳情：（1）在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端繫上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個*簧秤分別勾住繩套，並互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A.兩根細繩必須等長。B.橡皮條應與兩繩夾角...
- 32258
![在《驗*力的平行四邊形定則》實驗中，合力與分力的概念是一種 的科學思想方法，根據測量結果在白紙上畫出如圖...]( "在《驗*力的平行四邊形定則》實驗中，合力與分力的概念是一種 的科學思想方法，根據測量結果在白紙上畫出如圖...")
- 問題詳情：在《驗*力的平行四邊形定則》實驗中，合力與分力的概念是一種 的科學思想方法，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點，F′方向是AO的沿長線．則圖中的 （填：F或F′，下同）是F1和F2合力的理論值； 是F1和F2合力的實際測量值．在這個實驗中，每次都...
- 14568
![下列物理量中，運算符合平行四邊形定則的是（ ）A．位移 B．質量 C．時間 ...]( "下列物理量中，運算符合平行四邊形定則的是（ ）A．位移 B．質量 C．時間 ...")
- 問題詳情：下列物理量中，運算符合平行四邊形定則的是（ ）A．位移 B．質量 C．時間 D．路程【回答】A知識點：力的合成和分解題型：選擇題...
- 19251
![在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以...]( "在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以...")
- 問題詳情：在“驗*力的平行四邊形定則”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個*簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下*作中正確的是 A．同一次實驗過程中，O點位置不允許變動。 B．在實驗中，*簧秤必須保持與木板平行，讀數時視線要正對*簧秤刻度。C．實驗中...
- 14093
![⑴以下關於實驗的說法，正確的是A．在“驗*力平行四邊形定則”的實驗和“探究加速度與力、質量的關係”的實驗時，用...]( "⑴以下關於實驗的說法，正確的是A．在“驗*力平行四邊形定則”的實驗和“探究加速度與力、質量的關係”的實驗時，用...")
- 問題詳情：⑴以下關於實驗的說法，正確的是A．在“驗*力平行四邊形定則”的實驗和“探究加速度與力、質量的關係”的實驗時，用到的主要物理方法是控制變數法B．凡是涉及到利用打點計時器測量加速度的實驗，為了減少實驗誤差，平衡摩擦力都是必須的C．在“探究加速度與力、質量的關係”的...
- 10283
![在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時： (1)要使每次合力與分力產生相同的效果，必須 A．...]( "在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時： (1)要使每次合力與分力產生相同的效果，必須 A．...")
- 問題詳情：在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時： (1)要使每次合力與分力產生相同的效果，必須 A．每次將橡皮條拉到同樣的位置 B．兩*簧秤的夾角相同 C．每次*簧秤示數必須相同 D．只要一個*簧秤的讀數相同就行（2）下圖所示，是...
- 26423
![“驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內容：A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白...]( "“驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內容：A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白...")
- 問題詳情： “驗*力的平行四邊形定則”實驗中。(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內容：A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線。B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖(*)所示，記錄：________、________、________。C.將步驟...
- 25782
![某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將...]( "某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將...")
- 問題詳情：某同學在探究“互成角度的兩個力合成的平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定於P點，同時用兩個*簧秤將橡皮條的另一端拉到位置O．這時兩*簧秤的示數分別為FA=3.5N、FB=4.0N，其位置記錄如圖*中A、B所示．倘若橡皮條的活動端僅用一個*簧秤拉著，也把它拉到O點位...
- 27072
![某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的...]( "某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的...")
- 問題詳情：某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．（1）如果沒有*作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿圖*中AO方向的是（2）本實驗採用的科學方法是A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變數法 D．建立物理模型...
- 19616
![下列各圖中，已標出電流I、磁感應強度B的方向，其中符合安培定則的是（） A． ...]( "下列各圖中，已標出電流I、磁感應強度B的方向，其中符合安培定則的是（） A． ...")
- 問題詳情：下列各圖中，已標出電流I、磁感應強度B的方向，其中符合安培定則的是（） A． B． C． D．【回答】考點： 安培定則．分析： 安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激的磁場的磁感線方向間關係的定則，根據安培定則的...
- 16273
![關於高中物理分組實驗以下說法正確的是A.驗*平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好B．驗*機械能守恆定律的...]( "關於高中物理分組實驗以下說法正確的是A.驗*平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好B．驗*機械能守恆定律的...")
- 問題詳情：關於高中物理分組實驗以下說法正確的是A.驗*平行四邊形定則的實驗中兩個力的夾角越大越好B．驗*機械能守恆定律的實驗中必須測出物體的質量C．驗*碰撞中的動量守恆實驗中兩球的大小必須相等D．用單擺測重力加速度的實驗要測出鋼球的直徑E．研究平拋運動實驗中斜槽的摩擦...
- 16786
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