![放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是...]( "放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是...")
- 問題詳情：放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶的頭，況且別人能進，為什麼我不能？”判斷：( )理由： ...
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![如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演．他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 ...]( "如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演．他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 ...")
- 問題詳情：如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演．他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 ，鼓聲是鼓面 產生的。【回答】響度_____，___振動____.知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![自習課上，王某大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，想怎麼讀就怎麼讀。”下列不能反駁其觀點...]( "自習課上，王某大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，想怎麼讀就怎麼讀。”下列不能反駁其觀點...")
- 問題詳情：自習課上，王某大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，想怎麼讀就怎麼讀。”下列不能反駁其觀點的是A．公民在行使權利時，要尊重他人的權利B．公民在行使權利時，不得損害集體的利益C．公民在行使權利時，不能為所欲為D．公民在行使權利時，必須得到他人的許可【回答...
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![他時造句怎麼寫]( "他時造句怎麼寫")
- 當他們開始議論到他時，他豎起了耳朵。當別人指責他時，讓他羞愧難當。老師批評他時，他卻若無其事。而其他時間,我會暫時忘卻凡事,與繆斯女神共舞.中二時，他時常偷帶小野貓回家。他等到天黑後，把小貓藏匿在襯衫內。飲水思源，葉成比較念舊，對他有恩情的，他時時刻刻都不敢忘。當我進...
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![4．下列各句中沒有語病的一句是A．一個有德行的人，別人和社會總會需要他；也只有當別人和社會需要他時，他的身上才...]( "4．下列各句中沒有語病的一句是A．一個有德行的人，別人和社會總會需要他；也只有當別人和社會需要他時，他的身上才...")
- 問題詳情：4．下列各句中沒有語病的一句是A．一個有德行的人，別人和社會總會需要他；也只有當別人和社會需要他時，他的身上才會放*出吸引人的力量和人生價值的光芒。B．黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會被人體吸收利用，又能抑制人體吸收膽固醇、降低膽固醇在血液中含量的...
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![小強在影劇院看電影時，興奮之餘，不禁手舞足蹈，大聲叫好。引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我...]( "小強在影劇院看電影時，興奮之餘，不禁手舞足蹈，大聲叫好。引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我...")
- 問題詳情：小強在影劇院看電影時，興奮之餘，不禁手舞足蹈，大聲叫好。引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。”下列選項不能反駁其觀點的是A．公民在行使權利時，要尊重他人的權利B．公民在行使權利時，不得損害集體的利益C．公民在行使權利時，不...
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![一天放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“...]( "一天放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“...")
- 問題詳情：一天放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶頭的，況且別人能進，為什麼我就不能?”請就題中該同學的錯誤言行，運用所學知識說服其改變主意。【回答】提示：看到別人幹什麼你也幹什麼，這是一種...
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![張先生10000美元用於儲蓄。如果他時**一年定期存款利率是3%，美元是4%，匯率是1美元兌6.9元**。...]( "張先生10000美元用於儲蓄。如果他時**一年定期存款利率是3%，美元是4%，匯率是1美元兌6.9元**。...")
- 問題詳情：張先生10000美元用於儲蓄。如果他時**一年定期存款利率是3%，美元是4%，匯率是1美元兌6.9元**。一年後**一年定期存款利率調整為4%，美元調整為3%，匯率是1美元兌6.8元**。張先生一年定期儲蓄可能獲得的最大本息收益為（ ）A、70720元**B、10400美元C、74880元D、10451美...
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![如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ...]( "如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（ ...")
- 問題詳情：如圖所示，在學校組織的迎“青奧”活動中，小明進行了擊鼓表演，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（）A．響度B．音調C．音*D．速度【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 ...]( "藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 ...")
- 問題詳情：藝術節上，小明表演擊鼓，他時重時輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的 A．響度 B．音調 C．音* D．速度【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![自習課上，王明大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，我想怎麼讀就怎麼讀”，你應該對他說（ ...]( "自習課上，王明大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，我想怎麼讀就怎麼讀”，你應該對他說（ ...")
- 問題詳情：自習課上，王明大聲朗讀課文，同學制止他時，他說：“讀書是我的權利和自由，我想怎麼讀就怎麼讀”，你應該對他說（ ） ①公民在行使權利時，要尊重他人的權利 ②公民在行使權利時，不得損害集體的利益 ③公民在行使權利時，不能為所欲為 ④公民在行使權利時，必須得到...
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![放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不...]( "放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不...")
- 問題詳情：放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶頭的，況且別人能進，為什麼我就不能？”請就題中該同學的錯誤言行選擇一個角度，運用所學知識說服其改變主意。【回答】參考*1．看到別人幹什麼你也於什麼...
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![明代老儒錢宰上朝後低吟了一首詩，第二天朱元璋召見他時說出了昨天他所吟詩內容,這件事反映了 ...]( "明代老儒錢宰上朝後低吟了一首詩，第二天朱元璋召見他時說出了昨天他所吟詩內容,這件事反映了 ...")
- 問題詳情：明代老儒錢宰上朝後低吟了一首詩，第二天朱元璋召見他時說出了昨天他所吟詩內容,這件事反映了 （ ）A、明代君臣關係融洽 ...
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![放學路上，張勇同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不...]( "放學路上，張勇同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不...")
- 問題詳情：放學路上，張勇同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家遊戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶頭的，況且別人能進，為什麼我就不能?”判斷：理由：【回答】錯誤。看到別人幹什麼你也幹什麼，這是盲目從眾心理的表現。盲目從眾是危險的，它容易使人接受...
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![他們相遇時造句怎麼寫]( "他們相遇時造句怎麼寫")
- 1、當他們相遇時，他們開花，所以迴圈不能結束。2、當他們相遇時，他們的興奮和快樂足以構成令人羨慕的場景。3、男人是流浪漢，女人是家。但當他們相遇時——當流浪漢遇到家時，在慾望和滿足相遇的地方，在主動和被動相遇的地方——那兒就會升起最偉大的*，隱藏的*。4、這個貴族的成員...
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![小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？]( "小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？")
- 問題詳情：小明同學在跑100m時，他用了20s。求他的平均速度？【回答】5m/s【詳解】解：小明同學通過的路程s=100m，時間t=20s，小明的平均速度為答：小明的平均速度為5m/s。知識點：功率題型：計算題...
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![他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最七年級位詩人。他是A．但丁 ...]( "他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最七年級位詩人。他是A．但丁 ...")
- 問題詳情：他是文藝復興的先驅，他被譽為舊時代的最後一位詩人，同時又是新時代的最七年級位詩人。他是A．但丁 B．達·*奇 C．拉斐爾 D．莎士比亞【回答】A知識點：資本主義時代的曙光題型：選擇題...
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![時光他知道造句怎麼寫]( "時光他知道造句怎麼寫")
- 1、你有多傾城，時光他知道2、時光他知道,你有多傾城.3、一百你有多傾城，時光他知道。葉非夜4、我愛你太美好時光他知道...
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![他們的時光造句怎麼寫]( "他們的時光造句怎麼寫")
- 你在人群中照一張相嫵媚了他們的時光早自習來學校的路上我都能看到很多老人在做早*鍛鍊，他們笑著享受上天賜予他們的時光。只那短暫的接觸，卻註定了他們二人生生世世不離不棄。一生一世一雙人，屬於他們的時光，又何止是一生一世？願時光停留，唯在此間。...
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![爸爸，醒來①他有個“問題”孩子。上幼兒園時，老師時不時地打電話給他，讓他把孩子領回去，因為這孩子不是推倒了其他...]( "爸爸，醒來①他有個“問題”孩子。上幼兒園時，老師時不時地打電話給他，讓他把孩子領回去，因為這孩子不是推倒了其他...")
- 問題詳情：爸爸，醒來①他有個“問題”孩子。上幼兒園時，老師時不時地打電話給他，讓他把孩子領回去，因為這孩子不是推倒了其他小朋友，就是摔破了教室裡的玩具。②他總是趕到幼兒國，當著面打孩子，向老師求情，讓他能留下來。孩子只有在這個時候是安分的，眼裡噙著淚花，盯著父親看。③他是...
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![當看到他的時候造句怎麼寫]( "當看到他的時候造句怎麼寫")
- 1、為什麼當看到他的時候心還是會難過，明明已經不愛了。...
- 7380
![小偉同學參加*訓時，體檢稱得他的質量為50kg，當他立正時，他對水平地面的壓力大小為]( "小偉同學參加*訓時，體檢稱得他的質量為50kg，當他立正時，他對水平地面的壓力大小為")
- 問題詳情：小偉同學參加*訓時，體檢稱得他的質量為50kg，當他立正時，他對水平地面的壓力大小為_________N；當他正步走時，他對水平地面的壓強將__________（填“增大”、“不變”或“減小”）【回答】490，增大知識點：壓強題型：填空題...
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![戊戌變法時的皇帝，他是 。]( "戊戌變法時的皇帝，他是 。")
- 問題詳情：戊戌變法時的皇帝，他是 。【回答】光緒帝 知識點：戊戌變法題型：填空題...
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![他發言時造句怎麼寫]( "他發言時造句怎麼寫")
- 1、他發言時，我要記些筆記。2、他發言時總是做著正兒八經的樣子。3、50他發言時的神情似乎不象平時那樣刻板。4、大衛·凱利這樣一個溫和的人，受到了國會委員會近乎野蠻的折磨。當他發言時，他的聲音如此輕，以致要關上空調才能聽到他講的內容。...
- 26061
![其他時間造句怎麼寫]( "其他時間造句怎麼寫")
- 磋商可以通過預約安排在其他時間。而其他時間,我會暫時忘卻凡事,與繆斯女神共舞.就這樣，這個同心疊加點同時指向著其他時間程式，其他的維度領域就可以更容易地頻繁進入。其間除了東方睿為了解決生理需要而要求停車外，其他時間，幾乎就是一直在趕路。原因是你的軀體在有規則的...
- 23907
中文谷
