![（1）《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“...]( "（1）《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“...")
- 問題詳情：（1）《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“_______________，______________”。（2）李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“_______________，______________”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。（3）*棄疾...
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![“對人來說，最重要的東西是尊嚴”，下列各言與其含義不相符的是A．不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格B．天生我材...]( "“對人來說，最重要的東西是尊嚴”，下列各言與其含義不相符的是A．不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格B．天生我材...")
- 問題詳情：“對人來說，最重要的東西是尊嚴”，下列各言與其含義不相符的是A．不可逆轉的是時間，不可侮辱的是人格B．天生我材必有用C．人不可有傲氣，但不可無傲骨D．別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
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![各言其志造句怎麼寫]( "各言其志造句怎麼寫")
- 孔子和學生暢談理想,大家各言其志。這裡,大家各言其志,談的仍是各自對“仁”的理解和追求。不惟各言其志,蓋亦耳目所習,得知於心而應於手也。“各言其志,亦沒有什麼大不了吧!”這場隆重的儀式就草草結束了。孔子與子路、冉有、公西華、曾皙閒談時,前面三人都各言其志,口...
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![下圖各言語中能代表理*觀點的是（ ）]( "下圖各言語中能代表理*觀點的是（ ）")
- 問題詳情：下圖各言語中能代表理*觀點的是（ ）【回答】D知識點：化學元素與人體健康題型：選擇題...
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![“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞資訊。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流資訊的是(...]( "“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞資訊。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流資訊的是(...")
- 問題詳情： “人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞資訊。以下各種動物行為語言中，能在同種個體間交流資訊的是()A．狡兔三窟 B．章魚自斷觸手 C．蜥蜴變* D．蜜蜂跳圓形舞【回答】D解析：A、B、C項都是動物的防禦行為，蜜蜂跳圓形舞，是告訴夥伴蜜源植物...
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![（2019·四川宜賓）閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。 【*】 ...]( "（2019·四川宜賓）閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。 【*】 ...")
- 問題詳情：（2019·四川宜賓）閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。 【*】 周亞夫*細柳 文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將*，*霸上；祝茲侯徐厲為將*，*棘門；以河內守亞夫為將*，*細柳...
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![（一）文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子路曰：“...]( "（一）文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子路曰：“...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子路曰：“願車馬、衣輕裘④，與朋友共，敝之而無憾⑤。”顏淵曰：“願無伐⑥善，無施⑦勞。”子路曰：“願聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”【註釋】①本文是《論語...
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![（2016重慶）閱讀下面的文言文，回答下列各題． ...]( "（2016重慶）閱讀下面的文言文，回答下列各題． ...")
- 問題詳情：（2016重慶）閱讀下面的文言文，回答下列各題． 答謝中書 陶弘景 山川之美，古來共談．高峰入雲，清流見底．兩岸石壁，五*交輝．青林翠竹，...
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![8．下列各組對話中，語言表達得體的一項是 （ ）A．...]( "8．下列各組對話中，語言表達得體的一項是 （ ）A．...")
- 問題詳情：8．下列各組對話中，語言表達得體的一項是 （ ）A．喇叭裡傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B．“這算得了什麼，以後要是再有困難，可以繼續到府上來找我。...
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![周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起於現在...]( "周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起於現在...")
- 問題詳情：周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起於現在的A．河南 B．河北 C．陝西 D．山東【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![3．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源...]( "3．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源...")
- 問題詳情：3．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源於現在的A.河南 B.河北 C.陝西 ...
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![周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的 整合。周代的“雅言”最早應起源於...]( "周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的 整合。周代的“雅言”最早應起源於...")
- 問題詳情：周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的 整合。周代的“雅言”最早應起源於現在的 A.河南 B.河北 C.陝西 D.山東【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![各言長相思造句怎麼寫]( "各言長相思造句怎麼寫")
- 攜手上河梁，遊子暮何之。徘徊蹊路側，悢悢不得辭。行人難久留，各言長相思。安知非日月，弦望自有時。努力崇明德，皓首以為期。李陵攜手上河梁，遊子暮何之。徘徊蹊路側，悢悢不得辭。行人難久留，各言長相思。安知非日月，弦望自有時。努力崇明德，皓首以為期。...
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![5．下列各項表述有誤的一項是A．“序”又稱敘、敘文、敘言、序言、序文、引、引言、導言等，按型別可分為書序、詩序...]( "5．下列各項表述有誤的一項是A．“序”又稱敘、敘文、敘言、序言、序文、引、引言、導言等，按型別可分為書序、詩序...")
- 問題詳情：5．下列各項表述有誤的一項是A．“序”又稱敘、敘文、敘言、序言、序文、引、引言、導言等，按型別可分為書序、詩序、贈序、宴集序等，《春夜宴從弟桃花園序》應歸類為宴集序。B．詩歌發展的兩大源頭，現實主義和浪漫主義分別以《詩經》和《離騷》為代表開啟先河。C．《伶官傳...
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![世界上各種語言中，使用人數最多的語言是（ ）A．英語 B．漢語C．俄語 ...]( "世界上各種語言中，使用人數最多的語言是（ ）A．英語 B．漢語C．俄語 ...")
- 問題詳情：世界上各種語言中，使用人數最多的語言是（ ）A．英語 B．漢語C．俄語 D．法語【回答】B知識點：世界的語言和宗教題型：選擇題...
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![周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源於現...]( "周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源於現...")
- 問題詳情：周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源於現在的A、河南 B、河北 C、陝西 D、山東【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![各言爾志造句怎麼寫]( "各言爾志造句怎麼寫")
- 顏淵、季路侍。子曰:「盍各言爾志」季路侍，子曰：盍各言爾志？子路曰：願車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。...
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![南海各方行為宣言造句怎麼寫]( "南海各方行為宣言造句怎麼寫")
- 第二，中方是如何落實《南海各方行為宣言》的？中方願與有關各方共同努力，切實落實《南海各方行為宣言》，維護南海地區的和平穩定。我們希望有關國家與中方一道，切實落實《南海各方行為宣言》，維護南海地區的和平穩定。答：關於近日在雲南昆明舉行的《南海各方行為宣言》後續工作組...
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![*有七大方言：北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言、贛方言、湘方言。這主要說明中華文化( )A．源遠...]( "*有七大方言：北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言、贛方言、湘方言。這主要說明中華文化( )A．源遠...")
- 問題詳情：*有七大方言：北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、客家方言、贛方言、湘方言。這主要說明中華文化()A．源遠流長 B．具有包容*C．具有民族* D．具有地域*【回答】北方、吳、閩、粵、客家、贛、湘是從地域角度講...
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![（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆...]( "（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯。未冠，以詞業稱。侍母渡*，奉養以孝聞。母嘗病，思鱖羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱於河，鑿*取之，得鱖尺許以饋，母疾尋愈。端拱初，舉進士高第。寇準薦其才，授著作佐郎。淳化...
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![言言造句怎麼寫]( "言言造句怎麼寫")
- 然而，卻努力於招喚語言言說的生機。好說好說,只要是李兄弟所言,我絕對不會知而不言言而不盡。...
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![閱讀下面的文字，完成文後各題。宋詞中的簾，品種繁多，狀態各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等等；就後者言...]( "閱讀下面的文字，完成文後各題。宋詞中的簾，品種繁多，狀態各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等等；就後者言...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。宋詞中的簾，品種繁多，狀態各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等等；就後者言，有捲簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾，等等。簾的原始功能在於遮蔽和阻隔，但這種“遮”和“隔”又有其特殊*，它既不像“侯門一入深如海”那樣遙不可及，...
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![【廣西桂林市】文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子...]( "【廣西桂林市】文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子...")
- 問題詳情：【廣西桂林市】文言文閱讀。閱讀下文，完成10-13題。言志①《論語》顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志？”子路曰：“願車馬、衣輕裘④，與朋友共，敝之而無憾⑤。”顏淵曰：“願無伐⑥善，無施⑦勞。”子路曰：“願聞子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”【註釋】①...
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![材料一文化多樣*是人類社會的基本特徵，主要表現在：全世界的6000多種語言各有特點，人類用各種語言來表達情感、...]( "材料一文化多樣*是人類社會的基本特徵，主要表現在：全世界的6000多種語言各有特點，人類用各種語言來表達情感、...")
- 問題詳情：材料一文化多樣*是人類社會的基本特徵，主要表現在：全世界的6000多種語言各有特點，人類用各種語言來表達情感、交流思想；各種音樂、文學、繪畫、舞蹈、建築等藝術形式都傳遞著人們對生活的感受和思考，但是風格各異，如*畫比較注重寫意，西方畫則比較注重寫實；日常生活中東亞...
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![“實行‘知無不言，言無不盡’，‘言者無罪，聞者足戒’這些**的有益的格言，正是抵抗各種*灰塵和*微生物...]( "“實行‘知無不言，言無不盡’，‘言者無罪，聞者足戒’這些**的有益的格言，正是抵抗各種*灰塵和*微生物...")
- 問題詳情：“實行‘知無不言，言無不盡’，‘言者無罪，聞者足戒’這些**的有益的格言，正是抵抗各種*灰塵和*微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。”這句話的主語是()A.名詞B.偏正短語C.主謂短語D.動賓短語【回答】D知識點：語法題型：選擇題...
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