![盲人是通過下列哪項來“閱讀”盲文的A．痛覺 B．觸覺 ...]( "盲人是通過下列哪項來“閱讀”盲文的A．痛覺 B．觸覺 ...")
- 問題詳情：盲人是通過下列哪項來“閱讀”盲文的A．痛覺 B．觸覺 C．嗅覺 D．味覺【回答】B【解析】試題分析：面板分為表皮和真皮，表皮分為角質層和生髮層，角質層細胞...
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![當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是( ) A.語言中樞 B...]( "當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是( ) A.語言中樞 B...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是( )A.語言中樞 B.身體感覺中樞C.軀體運動中樞 D.A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（） A．語言中樞 B．身體感覺...]( "當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（） A．語言中樞 B．身體感覺...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（） A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C． 軀體運動中樞 D．A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![為迎接殘奧會，福州市加強了市政設施建設，如在公交站點增設了盲人站牌，盲人可以通過觸控站牌上的盲文了解到當前的公...]( "為迎接殘奧會，福州市加強了市政設施建設，如在公交站點增設了盲人站牌，盲人可以通過觸控站牌上的盲文了解到當前的公...")
- 問題詳情：為迎接殘奧會，福州市加強了市政設施建設，如在公交站點增設了盲人站牌，盲人可以通過觸控站牌上的盲文了解到當前的公交線路。這種與“語言文字”有關的反*屬於 （選填“簡單”或“複雜”）反*，完成這一反*的結構基礎是____，其中能接受盲文刺激併產生衝動的是手指皮...
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![盲人在“讀”盲文時，首先要依靠的中樞是（ ）A.語言中樞 B.軀體運動中樞 C.軀體感覺...]( "盲人在“讀”盲文時，首先要依靠的中樞是（ ）A.語言中樞 B.軀體運動中樞 C.軀體感覺...")
- 問題詳情：盲人在“讀”盲文時，首先要依靠的中樞是（ ）A.語言中樞 B.軀體運動中樞 C.軀體感覺中樞 D.聽覺中樞【回答】C知識點：神經系統的組成題型：選擇題...
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![當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A.語言中樞 B.身體感覺中樞 C.軀體運動中樞 ...]( "當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A.語言中樞 B.身體感覺中樞 C.軀體運動中樞 ...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A.語言中樞B.身體感覺中樞C.軀體運動中樞D.A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（ ）A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體...]( "當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（ ）A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是（ ）A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![盲文印刷造句怎麼寫]( "盲文印刷造句怎麼寫")
- 1、狄更斯（英國作家）還會不會認得平裝本的《聖誕頌歌》，或這本書的布萊葉盲文印刷版本呢？2、盲文印刷用素壓浮凸的形式，壓出凸起的圓點。失明人士可憑觸控而閱讀。...
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![當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 ...]( "當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 ...")
- 問題詳情：當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 B．軀體感覺中樞C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項【回答】D知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（ ）A.觸覺中樞和味覺中樞...]( "盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（ ）A.觸覺中樞和味覺中樞...")
- 問題詳情：盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的。都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（ ）A.觸覺中樞和味覺中樞 B.運動中樞和聽覺中樞C.觸覺中樞和語言中樞 D.運動中樞和嗅覺中樞【回答】C【解析】試題分析：大腦皮層...
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![著名作家海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，但她通過“閱讀盲文學習了大量的知識，她獲取資訊的主要手段是 ...]( "著名作家海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，但她通過“閱讀盲文學習了大量的知識，她獲取資訊的主要手段是 ...")
- 問題詳情：著名作家海倫·凱勒失去了聽覺和視覺，但她通過“閱讀盲文學習了大量的知識，她獲取資訊的主要手段是 ( ) A．觸覺 B．味覺 C．...
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![盲人“閱讀”盲文時，是利用面板的 的生理功能。]( "盲人“閱讀”盲文時，是利用面板的 的生理功能。")
- 問題詳情：盲人“閱讀”盲文時，是利用面板的 的生理功能。【回答】感受外界刺激知識點：人體對外界環境的感知題型：填空題...
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![盲人讀“盲文”時，不須通過的大腦皮層中樞是：A．語言中樞 B．軀體感覺中樞 C．視覺中樞 D...]( "盲人讀“盲文”時，不須通過的大腦皮層中樞是：A．語言中樞 B．軀體感覺中樞 C．視覺中樞 D...")
- 問題詳情：盲人讀“盲文”時，不須通過的大腦皮層中樞是：A．語言中樞 B．軀體感覺中樞 C．視覺中樞 D．軀體運動中樞【回答】C知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![6．當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體運...]( "6．當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體運...")
- 問題詳情：6．當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高階中樞是A．語言中樞 B．身體感覺中樞 C．軀體運動中樞 D．A項、B項和C項【回答】知識點：人和高等動物的神經調節題型：選擇題...
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![盲文造句怎麼寫]( "盲文造句怎麼寫")
- 這就是所謂的盲文文盲。上樓梯、走盲道、讀盲文、寫盲字、吃飯、做*……在一所盲人學校,安妮學了布萊葉盲文.盲童要靠用手觸控盲文才能進行閱讀.另一個選擇是盲文翻譯裝置。她在大約兩年前開始學習初級盲文.對她來說，盲文是教育的基石。她在是盲文書寫，並拼寫出一個詞-憤怒...
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![*盲文出版社造句怎麼寫]( "*盲文出版社造句怎麼寫")
- 這批書抵達左權縣比到*盲文出版社總編輯手中還要早幾天。一百因是直接從裝訂廠發貨，這批書抵達左權縣比到*盲文出版社總編輯手中還要早幾天。...
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![盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的．都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（ ）A．觸覺中樞和味覺中樞...]( "盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的．都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（ ）A．觸覺中樞和味覺中樞...")
- 問題詳情：盲人“閱讀盲文”是通過面板的觸控來感受的．都參與盲人“讀”懂文章含義的神經中樞是（）A．觸覺中樞和味覺中樞 B．運動中樞和聽覺中樞C．觸覺中樞和語言中樞 D．運動中樞和嗅覺中樞【回答】C知識點：神經調節的基本方式題型：選擇題...
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![盲人在“讀”盲文時，首先要靠的神經中樞是A、語言中樞 B、軀體感覺中樞 C、軀體運動中樞 D、聽覺中樞]( "盲人在“讀”盲文時，首先要靠的神經中樞是A、語言中樞 B、軀體感覺中樞 C、軀體運動中樞 D、聽覺中樞")
- 問題詳情：盲人在“讀”盲文時，首先要靠的神經中樞是A、語言中樞 B、軀體感覺中樞 C、軀體運動中樞 D、聽覺中樞【回答】B知識點：人體對外界環境的感知題型：選擇題...
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![掃除文盲造句怎麼寫]( "掃除文盲造句怎麼寫")
- 1、掃除*霾，讓快樂重現；掃除惆悵，讓幸福閃光；掃除晦氣，讓吉祥永伴；掃除病疾，讓健康常隨；掃除文盲，讓世界*。*掃盲日，掃除文盲，文明世界！2、掃除繁瑣，快樂很簡單，掃除喧囂，清靜最幸福，掃除煩惱，無憂才如意，掃除文盲，世界更文明，*掃盲日，掃除文盲，願生活充實，社會更文明！3、掃除生活的盲區，樂觀堅強；...
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![半文盲造句怎麼寫]( "半文盲造句怎麼寫")
- 文盲與半文盲再包裝再濃抹再時髦，骨子裡氣質上還是文盲半文盲。文盲、半文盲人口顯著下降，高中以上人口明顯增長。多達一半的人仍然是越南語和英語的文盲或半文盲，永遠也成不了美國公民。該項研究指出，越過2300萬的美國成年人是半文盲。他們的後代也許會像他們一樣當半文盲....
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![文盲率造句怎麼寫]( "文盲率造句怎麼寫")
- 青壯年文盲率降到。高貧困率、文盲率以及殺人罪。藍*單元格的寬度為文盲率，白*單元格的寬度為100%減文盲率。過去我們的文盲率接近百分之百。那麼如果只想檢視歐洲的文盲率呢？圖表顯示出，歐洲的文盲率遠遠低於全球水平。CIA世界概況顯示，這個國家的女*文盲率達58%。文盲率正...
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![Onlyfiftypercentoffarmershere illiterate（文盲）attwent...]( "Onlyfiftypercentoffarmershere illiterate（文盲）attwent...")
- 問題詳情：Onlyfiftypercentoffarmershere illiterate（文盲）attwentyyearsago. 【回答】C知識點：相似相近詞比較題型：選擇題...
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![盲人文造句怎麼寫]( "盲人文造句怎麼寫")
- 1、現行盲文同音詞混淆問題對盲人文化學習不構成根本影響，但是特定情況的標調應當強化。2、它不是導盲犬，而是指引平安的天使；它不是盲人道，而是通往幸福的階梯；它不是盲人文，而是實現夢想的途徑。...
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![英文盲造句怎麼寫]( "英文盲造句怎麼寫")
- 我是英文盲,從那文章的段落結構看,不像是表格或技術法律條文,倒像論文小說的形狀,猜想她不是作家就是*技術人員。我英文盲。朋友翻譯大意是：愛，是開啟幸福大門的鑰匙；愛，是生命之河永不幹涸的的源流。愛吧，在你還能夠愛的時候！...
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![文盲造句怎麼寫]( "文盲造句怎麼寫")
- 這就是所謂的盲文文盲。我當文盲已經很久了。我是個功能*文盲。掃除惆悵的盲區，心情舒暢；掃除憂煩的盲點，喜笑顏開；掃除心靈的盲杖，幸福無限；掃除文化的文盲，*世界。*掃盲日，一起來掃盲，快樂無限！藍*單元格的寬度為文盲率，白*單元格的寬度為100%減文盲率。我們要將掃盲工作進行到底,...
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