![點到面造句怎麼寫]( "點到面造句怎麼寫")
- 今後的節能工作應該由點到面，全方位展開。上蠟時遵循由點到面，由淺入深，逐漸深入的原則。在古代*，它經歷了從無到有，由點到面的發展過程。這個學期開始,每週一次的勞作課從點到面,在農林大學子中全面鋪開。所以我們選擇了這樣一個劍走偏鋒的角度,以點到面的反映,也是能勾勒出...
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![在長方體中，，點在稜上移動，（1）*：； （2）當為的中點時，求點到面的距離； （3）（理）為何值時，二面角...]( "在長方體中，，點在稜上移動，（1）*：； （2）當為的中點時，求點到面的距離； （3）（理）為何值時，二面角...")
- 問題詳情：在長方體中，，點在稜上移動，（1）*：； （2）當為的中點時，求點到面的距離； （3）（理）為何值時，二面角的大小為．【回答】解：（2）（3）知識點：點直線平面之間的位置題型：解答題...
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![湖面上飄著一個小球，湖水結*後講球取出，*面上留下一個半徑為，深的空穴，則取出該球前，球面上的點到*面的最大距...]( "湖面上飄著一個小球，湖水結*後講球取出，*面上留下一個半徑為，深的空穴，則取出該球前，球面上的點到*面的最大距...")
- 問題詳情：湖面上飄著一個小球，湖水結*後講球取出，*面上留下一個半徑為，深的空穴，則取出該球前，球面上的點到*面的最大距離為（ ）A． B． C． D． 【回答】B知識點：球面上的幾何題型：選擇題...
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![如圖，在三稜錐中，，，為的中點．（1）*：平面；（2）若點在稜上，且，求點到平面的距離.]( "如圖，在三稜錐中，，，為的中點．（1）*：平面；（2）若點在稜上，且，求點到平面的距離.")
- 問題詳情：如圖，在三稜錐中，，，為的中點．（1）*：平面；（2）若點在稜上，且，求點到平面的距離.【回答】（1）*： ………………………………………2分 連線 又 ………………...
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![已知對任意平面向量，把繞其起點沿逆時針方向旋轉角得到向量，叫做把點繞點逆時針方向旋轉角得到點，若平面內點，點，...]( "已知對任意平面向量，把繞其起點沿逆時針方向旋轉角得到向量，叫做把點繞點逆時針方向旋轉角得到點，若平面內點，點，...")
- 問題詳情：已知對任意平面向量，把繞其起點沿逆時針方向旋轉角得到向量，叫做把點繞點逆時針方向旋轉角得到點，若平面內點，點，把點繞點順時針方向旋轉角後得到點，則點的座標為（ ）A． B． C. D．【回答】B知識點：平面向量題型：選擇題...
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![在平面直角座標系中，把點向右平移8個單位得到點，再將點繞原點旋轉 得到點，則點的座標是A． B． ...]( "在平面直角座標系中，把點向右平移8個單位得到點，再將點繞原點旋轉 得到點，則點的座標是A． B． ...")
- 問題詳情：在平面直角座標系中，把點向右平移8個單位得到點，再將點繞原點旋轉 得到點，則點的座標是A． B． C． D．或【回答】D知識點：各地會考題型：選擇題...
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![已知正四面體A—BCD，動點P在△ABC內，且點P到平面BCD的距離與點P到點A的距離相等，則動點P的軌跡為 ...]( "已知正四面體A—BCD，動點P在△ABC內，且點P到平面BCD的距離與點P到點A的距離相等，則動點P的軌跡為 ...")
- 問題詳情：已知正四面體A—BCD，動點P在△ABC內，且點P到平面BCD的距離與點P到點A的距離相等，則動點P的軌跡為 A．橢圓的一部分 B．雙曲線的一部分 C．拋物線的一部分 D．一條線段【回答】A知識點：圓錐曲線與方程題型：選擇題...
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![在平面直角座標系中，把點P(－5，3)向右平移8個單位得到點P1，再將點P1繞原點旋轉90°得到點P2，則點P...]( "在平面直角座標系中，把點P(－5，3)向右平移8個單位得到點P1，再將點P1繞原點旋轉90°得到點P2，則點P...")
- 問題詳情：在平面直角座標系中，把點P(－5，3)向右平移8個單位得到點P1，再將點P1繞原點旋轉90°得到點P2，則點P2的座標是()A．(3，－3)B．(－3，3)C．(3，3)或(－3，－3)D．(3，－3)或(－3，3)【回答】D知識點：圖形的旋轉題型：選擇題...
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![已知四面體頂點A(2,3,1)、B(4,1，－2)、C(6,3,7)和D(－5，－4,8)，則頂點D到平面A...]( "已知四面體頂點A(2,3,1)、B(4,1，－2)、C(6,3,7)和D(－5，－4,8)，則頂點D到平面A...")
- 問題詳情： 已知四面體頂點A(2,3,1)、B(4,1，－2)、C(6,3,7)和D(－5，－4,8)，則頂點D到平面ABC的距離為________．【回答】 11 知識點：空間幾何體題型：填空題...
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![平面直角座標系中，點P（﹣3，4）到原點的距離是 ．]( "平面直角座標系中，點P（﹣3，4）到原點的距離是 ．")
- 問題詳情：平面直角座標系中，點P（﹣3，4）到原點的距離是 ．【回答】解：作PA⊥x軸於A，則PA＝4，OA＝3．則根據勾股定理，得OP＝5．知識點：各地會考題型：填空題...
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![已知∠ACB=90°，P為平面ABC外一點，PC=2，點P到∠ACB兩邊AC，BC的距離均為，那麼P到平面AB...]( "已知∠ACB=90°，P為平面ABC外一點，PC=2，點P到∠ACB兩邊AC，BC的距離均為，那麼P到平面AB...")
- 問題詳情：已知∠ACB=90°，P為平面ABC外一點，PC=2，點P到∠ACB兩邊AC，BC的距離均為，那麼P到平面ABC的距離為___________．【回答】.【解析】【分析】本題考查學生空間想象能力，合理畫圖成為關鍵，準確找到在底面上的*影，使用線面垂直定理，得到垂直關係，勾股定理解決．【詳解】作分別垂直於，...
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![.已知二面角為 ，動點分別在面內，到的距離為，到的距離為，則兩點之間距離的最小值為 。]( ".已知二面角為 ，動點分別在面內，到的距離為，到的距離為，則兩點之間距離的最小值為 。")
- 問題詳情：.已知二面角為 ，動點分別在面內，到的距離為，到的距離為，則兩點之間距離的最小值為 。【回答】 知識點：點直線平面之間的位置題型：填空題...
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![點M是線段AB的中點，若點A、B到平面α的距離分別為4cm和6cm，則點M到平面α的距離為]( "點M是線段AB的中點，若點A、B到平面α的距離分別為4cm和6cm，則點M到平面α的距離為")
- 問題詳情：點M是線段AB的中點，若點A、B到平面α的距離分別為4cm和6cm，則點M到平面α的距離為_________；【回答】 5cm或1cm 知識點：點直線平面之間的位置題型：填空題...
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![在複平面內，複數對應的點到原點的距離為]( "在複平面內，複數對應的點到原點的距離為")
- 問題詳情：在複平面內，複數對應的點到原點的距離為_____.【回答】 知識點：數系的擴充與複數的引入題型：填空題...
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![如圖，在三稜錐中，底面,為的中點,.（1）求*：平面；（2）求點到平面的距離。]( "如圖，在三稜錐中，底面,為的中點,.（1）求*：平面；（2）求點到平面的距離。")
- 問題詳情：如圖，在三稜錐中，底面,為的中點,.（1）求*：平面；（2）求點到平面的距離。【回答】*：（1）因為平面，平面，所以 …………2分又因為在中，，為的中點，所以 …………4分又平面，平面，且，所以平面………6分（2）法一：因為平面且平面 所以平面平面， ……………8分 ...
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![已知P為平面a外一點，直線la,點Q∈l,記點P到平面a的距離為a,點P到直線l的距離為b，點P、Q之間的距離...]( "已知P為平面a外一點，直線la,點Q∈l,記點P到平面a的距離為a,點P到直線l的距離為b，點P、Q之間的距離...")
- 問題詳情：已知P為平面a外一點，直線la,點Q∈l,記點P到平面a的距離為a,點P到直線l的距離為b，點P、Q之間的距離為c，則A. B.cC. ...
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![如圖，四面體中，分別的中點，,，則點到平面的距離( )A． B． C． D．]( "如圖，四面體中，分別的中點，,，則點到平面的距離( )A． B． C． D．")
- 問題詳情：如圖，四面體中，分別的中點，,，則點到平面的距離( )A．B．C．D．【回答】B知識點：點直線平面之間的位置題型：選擇題...
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![.如圖，四邊形是矩形,是的中點,與交於點平面.(I)求*：面；(II)若,求點到平面距離.]( ".如圖，四邊形是矩形,是的中點,與交於點平面.(I)求*：面；(II)若,求點到平面距離.")
- 問題詳情：.如圖，四邊形是矩形,是的中點,與交於點平面.(I)求*：面；(II)若,求點到平面距離.【回答】*法1：∵四邊形為矩形，,又∵矩形中，在中，在中，，即平面,平面又平面 平面(2)在中，在中，在中，設點到平面的距離為，則,*法2;(座標法）由（1）得兩兩垂直,以點為原點，所在直線分別為軸，軸，軸建立如圖所示...
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![由點到面造句怎麼寫]( "由點到面造句怎麼寫")
- 上蠟時遵循由點到面，由淺入深，逐漸深入的原則。在古代*，它經歷了從無到有，由點到面的發展過程。根據評價結果，由點到面的將承德市所有礦山劃分出礦山地質環境嚴重區、較嚴重區及一般區。通過點、軸、圈，將中部主要旅遊城市和旅遊景點連成一片，由點到面，逐層展開，協同推進，最終形成...
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![若P是平面外一點，A為平面內一點，為平面的一個法向量，則點P到平面的距離是A． B． ...]( "若P是平面外一點，A為平面內一點，為平面的一個法向量，則點P到平面的距離是A． B． ...")
- 問題詳情：若P是平面外一點，A為平面內一點，為平面的一個法向量，則點P到平面的距離是A． B． C． D．【回答】C【解析】試題分析：設與的夾角為，則點P到平面的距離為=，故C正確.考點：空間向量、向量的運算.知識點：平面向量題型：選擇題...
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![點到平面的距離分別為和，則線段的中點到平面的距離為]( "點到平面的距離分別為和，則線段的中點到平面的距離為")
- 問題詳情：點到平面的距離分別為和，則線段的中點到平面的距離為_________________．【回答】1cm或5cm 知識點：點直線平面之間的位置題型：填空題...
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![如圖，在四稜錐中，底面是直角梯形，，，，平面，為中點． （Ⅰ）*：平面；（Ⅱ）設，，，求點到平面的距離．...]( "如圖，在四稜錐中，底面是直角梯形，，，，平面，為中點． （Ⅰ）*：平面；（Ⅱ）設，，，求點到平面的距離．...")
- 問題詳情：如圖，在四稜錐中，底面是直角梯形，，，，平面，為中點． （Ⅰ）*：平面；（Ⅱ）設，，，求點到平面的距離． 【回答】*：（I）作中點，連結、，∴且．∵且，∴，．∴四邊形是平行四邊形∴．∵平面，平面，∴平面． （II）作的中點，連結、． ∵， ∴． ...
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![點P(1,2,5)到平面xOy的距離是( )A．1 ...]( "點P(1,2,5)到平面xOy的距離是( )A．1 ...")
- 問題詳情：點P(1,2,5)到平面xOy的距離是()A．1 B．2C．5 D．不確定【回答】C知識點：空間幾何體題型：選擇題...
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![空間點到平面的距離定義如下：過空間一點作平面的垂線，這個點和垂足之間的距離叫做這個點到這個平面的距離．已知平面...]( "空間點到平面的距離定義如下：過空間一點作平面的垂線，這個點和垂足之間的距離叫做這個點到這個平面的距離．已知平面...")
- 問題詳情：空間點到平面的距離定義如下：過空間一點作平面的垂線，這個點和垂足之間的距離叫做這個點到這個平面的距離．已知平面，，兩兩互相垂直，點∈，點到，的距離都是，點是上的動點，滿足到的距離是到點距離的倍，則點的軌跡上的點到的距離的最小值是（A） （B）（C） （D）【回答】C知識點：點...
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![在平面直角座標系中，點的座標是.作點關於軸的對稱點，得到點，再將點向下平移個單位，得到點，則點的座標是（ ...]( "在平面直角座標系中，點的座標是.作點關於軸的對稱點，得到點，再將點向下平移個單位，得到點，則點的座標是（ ...")
- 問題詳情：在平面直角座標系中，點的座標是.作點關於軸的對稱點，得到點，再將點向下平移個單位，得到點，則點的座標是（ ， ）.【回答】， 知識點：各地會考題型：填空題...
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