![（1）求N的值并估计这次测试数学成绩的平均分和众数；（2）学校从成绩在[70，100]的三组学生中用分层抽样的...]( "（1）求N的值并估计这次测试数学成绩的平均分和众数；（2）学校从成绩在[70，100]的三组学生中用分层抽样的...")
- 问题详情：（1）求N的值并估计这次测试数学成绩的平均分和众数；（2）学校从成绩在[70，100]的三组学生中用分层抽样的方法抽取12名学生进行复试，若成绩在[80，90）这一小组中被抽中的学生实力相当，且能通过复试的概率均为，设成绩在[80，90）这一小组中被抽中的学生中能通过复试的人数为，求的分布列...
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![《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施 B、中外反动势...]( "《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施 B、中外反动势...")
- 问题详情：《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施 B、中外反动势力日趋勾结，敌我力量悬殊C、违背了农民小生产者、小私有者的本* D、民族资本主义的发展使其失去了时机【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争太平天国...
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![某班有40人，一次体能测试后，老师对测试成绩进行了统计．由于小亮没有参加本次集体测试因此计算其他39人的平均分...]( "某班有40人，一次体能测试后，老师对测试成绩进行了统计．由于小亮没有参加本次集体测试因此计算其他39人的平均分...")
- 问题详情：某班有40人，一次体能测试后，老师对测试成绩进行了统计．由于小亮没有参加本次集体测试因此计算其他39人的平均分为90分，方差s2＝41．后来小亮进行了补测，成绩为90分，关于该班40人的测试成绩，下列说法正确的是（）A．平均分不变，方差变大 B．平均分不变，方...
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![学校兴趣小组为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，请你根据实验过程认真分析后回答问题：①取10只小白鼠平均分...]( "学校兴趣小组为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，请你根据实验过程认真分析后回答问题：①取10只小白鼠平均分...")
- 问题详情：学校兴趣小组为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，请你根据实验过程认真分析后回答问题：①取10只小白鼠平均分成*、乙两组；②*组的小白鼠直接取活的肺炎双球菌注入体内，乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球菌注入体内，过两周后取活的肺炎双球菌注入体内；③结果发现，*组...
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![老师对*、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是＝51，＝12，...]( "老师对*、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是＝51，＝12，...")
- 问题详情：老师对*、乙两人的五次数学测验成绩进行统计，得出两人五次测验成绩的平均分均为90分，方差分别是＝51，＝12，则成绩比较稳定的是________（填“*”、“乙”中的一个）．【回答】乙【解析】本题考查方差的意义及实际应用．由于平均数相同，所以根据方差的比较可以判断两人的成绩稳定程...
- 30385
![下列说法中，正确的是 （）A．打开电视机,正在播广告，是必然事件B．在连续5次的数学测试中，两名同学的平均分相...]( "下列说法中，正确的是 （）A．打开电视机,正在播广告，是必然事件B．在连续5次的数学测试中，两名同学的平均分相...")
- 问题详情：下列说法中，正确的是 （）A．打开电视机,正在播广告，是必然事件B．在连续5次的数学测试中，两名同学的平均分相同，方差较大的同学数学成绩更稳定C．某同学连续10次抛掷质量均匀的硬*，3次正面向上，因此正面向上的概率是30%D．从一个只装有白球的缸里摸出一个球,摸出的球是白球。 【...
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![茎叶图是某班在一次测验时的成绩，伪代码用来同时统计女生、男生及全班成绩的平均分．试回答下列问题：(1)在伪代码...]( "茎叶图是某班在一次测验时的成绩，伪代码用来同时统计女生、男生及全班成绩的平均分．试回答下列问题：(1)在伪代码...")
- 问题详情：茎叶图是某班在一次测验时的成绩，伪代码用来同时统计女生、男生及全班成绩的平均分．试回答下列问题：(1)在伪代码中，“k＝0”的含义是什么？横线①处应填什么？(2)执行伪代码，输出S，T，A的值分别是多少？(3)请分析该班男女生的学习情况．女生男生3093365332200802366653107145662287...
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![如图是某班*、乙、*三位同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图，则下列判断错误的是( ). ...]( "如图是某班*、乙、*三位同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图，则下列判断错误的是( ). ...")
- 问题详情：如图是某班*、乙、*三位同学最近5次数学成绩及其所在班级相应平均分的折线统计图，则下列判断错误的是( ). A.*的数学成绩高于班级平均分，且成绩比较稳定 B.乙的数学成绩在班级平均分附近波动，且比*好 C.*的数学成绩低于班级平均分，但成绩逐次提高 D.就*、乙、...
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![已知某次测验的最高分、最低分、平均分、中位数，同学*要知道自己的成绩，属于班级中较高的一半还是较低的一半，应利...]( "已知某次测验的最高分、最低分、平均分、中位数，同学*要知道自己的成绩，属于班级中较高的一半还是较低的一半，应利...")
- 问题详情：已知某次测验的最高分、最低分、平均分、中位数，同学*要知道自己的成绩，属于班级中较高的一半还是较低的一半，应利用上述数据中的_________。【回答】中位数； 知识点：数据的集中趋势题型：填空题...
- 26815
![《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是（ ） A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施...]( "《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是（ ） A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施...")
- 问题详情：《天朝田亩制度》中绝对平均分*案无法实现的根本原因是（ ） A、当时*事斗争紧张，客观环境不利于实施 B、中外反动势力日趋勾结，敌我力量悬殊 C、违背了社会发展的规律 D、民族资本主义的发展使其失去了时机【...
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![人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2...]( "人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2...")
- 问题详情：人数相同的八年级*、乙两班学生在同一次数学单元测试，班级平均分和方差如下：*=乙=80，s*2=240，s乙2=180，则成绩较为稳定的班级是（）A．*班B．乙班C．两班成绩一样稳定D．无法确定【回答】B．知识点：数据的集中趋势题型：选择题...
- 24172
![某校八年级*、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两 班成绩的方差不等，那么能够正确评...]( "某校八年级*、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两 班成绩的方差不等，那么能够正确评...")
- 问题详情：某校八年级*、乙两班学生在一学期里的多次检测中，其数学成绩的平均分相等，但两 班成绩的方差不等，那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（ ） A．学习水平一样 B.成绩虽然一样，但方差大的班学生学习潜力大 C．虽然平均成绩一样，但方差小的班学习成绩稳定 D...
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![五位同学在一次考试中的得分分别是：18，73，78，90，100，考分为73的同学在平均分之上还是之下？你认...]( "五位同学在一次考试中的得分分别是：18，73，78，90，100，考分为73的同学在平均分之上还是之下？你认...")
- 问题详情： 五位同学在一次考试中的得分分别是：18，73，78，90，100，考分为73的同学在平均分之上还是之下？你认为他在五人中属：“中上”水平吗？【回答】平均分是71.8分，考分为73的同学在平均分以上，但是他的分数在五人中倒数底二，不能算是“中等”水平。知识点：数据的集中趋势题型：解答题...
- 10919
![在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、...]( "在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、...")
- 问题详情：在班级的演讲比赛中，将*、乙两名同学的得分情况制成如图所示的茎叶图．记*、乙两名同学所得分数的平均分分别为*、乙，则下列判断正确的是（）A．*＜乙，*比乙成绩稳定 B．*＞乙，*比乙成绩稳定C．*＜乙，乙比*成绩稳定 D．*＞乙，乙比*成绩稳定【回答】C【考点】众数、中位数、平均数．【专题...
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![八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳...]( "八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳...")
- 问题详情：八年级*、乙两班学生在同一次数学测试中，班级的平均分相等，*班的方差是240，乙班的方差是180，则成绩较为稳定的班级是 （ ）A.*班 B.乙班 C.两班成绩一样稳定 D.无法确定【回答】B知识点：数据的波动程度题型：选择题...
- 14090
![*、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动，五次比赛成绩的平均分都是85分，如果*比赛成绩的方差为=16.7，乙比赛...]( "*、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动，五次比赛成绩的平均分都是85分，如果*比赛成绩的方差为=16.7，乙比赛...")
- 问题详情：*、乙两名同学参加“古诗词大赛”活动，五次比赛成绩的平均分都是85分，如果*比赛成绩的方差为=16.7，乙比赛成绩的方差为=28.3，那么成绩比较稳定的是 (填*或乙)【回答】知识点：各地中考题型：填空题...
- 10894
![为了从*、乙、*、丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛，老师对他们的五次数学测验成绩进行统计，得出他们的平均分...]( "为了从*、乙、*、丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛，老师对他们的五次数学测验成绩进行统计，得出他们的平均分...")
- 问题详情：为了从*、乙、*、丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛，老师对他们的五次数学测验成绩进行统计，得出他们的平均分均为85分，且、、、.根据统计结果，派去参加竞赛的两位同学是 A．*、乙 B．*、* C．*、丁 D．乙、*【回答】...
- 27629
![王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分...]( "王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分...")
- 问题详情：王老师把几本《数学大世界》给学生们阅读．若每人3本，则剩下3本；若每人5本，则有一位同学分不到书看，只够平均分给其他几位同学．总共有________位同学，________本书．【回答】4；15知识点：实际问题与二元一次方程组题型：填空题...
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![加权平均分造句怎么写]( "加权平均分造句怎么写")
- 定义了一种新的图像分数维-极值加权平均分数维，用于提取虹膜特征。试验表明，基于极值加权平均分数维特征提取和支持向量机分类器识别的虹膜识别系统识别率高，速度快。...
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![植物细胞进行细胞*的正确顺序是（ ）①细胞*形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核内出现染*体等结构，平均分...]( "植物细胞进行细胞*的正确顺序是（ ）①细胞*形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核内出现染*体等结构，平均分...")
- 问题详情：植物细胞进行细胞*的正确顺序是（ ）①细胞*形成新的细胞膜和细胞壁②细胞核内出现染*体等结构，平均分成两等份，形成两个新的细胞核③细胞质平均分成两等份，每份中有一个新的细胞核④一个细胞*形成两个子细胞A、①②③④ B、②③①④ C、②①...
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- 问题详情：化学知识“谜语化”可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分。*雨由它造，追捕无影踪。”下列最适合作为谜底的物质是A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2【回答】C 【解析】 试...
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- 问题详情：某中学人数相等的*、乙两个班学生参加了同一次数学测验，两班平均分均为82分，方差分别为245和190，那么成绩较为整齐的是________．A.*班B.乙班C.两班一样整齐D.无法确定试题*练习册*在线课程B【回答】B知识点：题型：...
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- 问题详情：小倩同学在制作*奶的过程中，*作方法如下：消毒：将1L牛奶放在锅内加热到82℃接近沸腾，然后平均分三份倒入A、B、C三个已消毒的0.5L广口瓶中。‚加入接种：分别在A、B两个广口瓶中加入40mL两种不同品牌的*奶，在C瓶中加入40mL自来水，并搅拌均匀。ƒ密封发酵：将三只广口瓶封...
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- 问题详情：化学知识谜语化可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分。*雨由它造，追捕无影踪。”下列最适合作为谜底的物质是……（ ） A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO2【回答】C...
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- 问题详情：*、乙两名学生五次数学测验成绩（百分制）如图所示．①*同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数；②*同学的平均分与乙同学的平均分相等；③*同学成绩的方差大于乙同学成绩的方差．以上说法正确的是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③【回答】B【分析】根据茎叶图中的数据，求出*、乙两同...
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中文谷![（1）求N的值并估计这次测试数学成绩的平均分和众数；（2）学校从成绩在[70，100]的三组学生中用分层抽样的...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a5693/2f08c89542/6a5693d614955e-s.jpg "（1）求N的值并估计这次测试数学成绩的平均分和众数；（2）学校从成绩在[70，100]的三组学生中用分层抽样的...")
