阅读下面这首宋词，完成小题。浪淘沙·九日会饮分得雁字①赵鼎②霜露日凄凉。北雁南翔。惊风吹起不成行。吊影苍波何限...

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阅读下面这首宋词，完成小题。

浪淘沙·九日会饮分得雁字 ①

赵鼎②

霜露日凄凉。北雁南翔。惊风吹起不成行。吊影苍波何限恨，日暮天长。

为尔惜流光。还是重阳。故人何处舣③危樯。寄我相思千点泪，直过潇湘。

[注]①九日会饮分得雁字：指在重阳节宴饮时写诗分到了“雁”的题目。

②赵鼎（1085-1147）：字元镇，南宋中兴贤相。这首词是作者南渡后所作。

③舣：停船靠岸。

18．下列对这首词有关内容的分析鉴赏，正确的两项是（   ）（   ）

A. 这首词的首句“霜露日凄凉”交代了时间与地点。“凄凉”二字，奠定了全词的情感基调。

B. 这首词的上片写北雁南飞、惊风吹起、雁阵不成行列，处境苍凉，是对“雁”的直接描写。

C. 上片运用反衬手法，用“霜露”“惊风”“日暮天长”等反衬出大雁的孤寂、凄凉的处境。

D. “吊影苍波何限恨”是拟人手法，说雁“何限恨”，把雁人格化，增强了作品的艺术效果。

E. 下片中的“重阳”与题目中的“九日”相照应，是本词的“词眼”，点明了主题和情感。

19．词的下片表达了作者什么样的情感？请简要分析。

【回答】

18．BD

19．表达了对时光流逝的感叹，对亲友团聚的思念，对国家残破的痛惜。光*逝去，佳节又至，故人不知在何处漂泊，请大雁给漂泊在潇湘的故人们带去“我”无尽的思念。

【解析】

18．试题分析：A项，“交代了时间与地点”不当，“霜露日凄凉”只交代了时间，没有交代地点。C项，“反衬手法”不当，是景物烘托的手法，“霜露”“惊风”“日暮天长”都是凄凉之景，属于正衬。E项，“词眼”不当，“词眼”一般指全词中最精*和关键*的字或句子；“点明了主题和情感”不当，暗示了主题和情感。

点睛：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中A项鉴赏诗歌首句及诗歌的感情基调，B项重点考查对诗歌意象及描写手法的鉴赏，C项重点鉴赏诗歌的烘托手法，D项鉴赏诗歌的修辞手法，E项重点分析诗歌的思想情感。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出*。

19．试题分析：本题考查对诗歌的思想情感的分析概括。解答时可找出文本中的关键信息，同时注意给出的注释的信息，联系教材中出现的该作者的做品来分析探讨。本题可以从如下几个角度思考，一是主体意象的寓意，“雁”的意象，包含有思乡念远，时光流逝、岁暮等含义；还包含有孤寂的因素；二是环境的烘托，通过对典型环境的描写，来抒发情怀，如本词中对秋景的描绘，与传统的“悲秋”情结相吻合；三是结合注释提示，本文是南渡期间作品，因此包含有家国情怀。

知识点：词

题型：语言表达