【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”...

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【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。

——《*民族区域自治的历史过程》

材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。

——齐涛《**通史》

材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

（1）根据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么？举出唐朝民族交融的一个事例。

（2）材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么？如何看待这一盟约？

（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点，并分析产生这种现象的原因。

（4）归纳我国古代**处理与周边少数民族*之间关系的方式。

【回答】

（1）实行开明的民族政策；以夷制夷的政策；民族事务管理制度化等。（答出符合题意的一点得事例：文成公主入藏；唐蕃会盟；唐太宗被尊称为“天可汗”（举一例即可得

（2）内容：辽撤*，宋朝给辽岁*。评价：澶渊之盟中宋给辽送岁*虽然增加了北宋百姓的负担；但此后，辽宋保持了长久的和平局面，边界贸易的往来，有利于双方经济、文化的交流；也加强了各民族之间的了解和友好

交往，促进了民族交融（从利弊两个方面作答各得，。

（3）民族融合进一步发展。原因：元朝实现了大统一；元代疆域空前辽阔，加强对边疆地区的管辖。

（4）联姻和亲；册封；会盟；设机构；战争等（符合题意的两点即可，一点，。

【解析】（1）第一问根据材料一“唐王朝明确提出‘华夷无别’‘华夷同重’原则，对周边各少数民族的领袖‘示之以礼’。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，……使民族事务管理走上制度化”可知，唐朝对少数民族的管理原则和政策是实行开明的民族政策；以夷制夷的政策；民族事务管理制度化等。（答出符合题意的一点即可）第二问依据所学知识可知，唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的共同拥戴，北方各民族尊称他为“天可汗”。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展。9世纪中期，吐蕃与唐会盟，史称“长庆会盟”。因此，唐朝民族交融的事例有：唐太宗被尊称为“天可汗”；文成公主入藏；唐蕃会盟（举一例即可）。

（2）依据所学知识可知，1005年辽与北宋订立和议，双方撤*，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁*”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。我们要正确评价澶渊之盟，既要看到它的积极影响也要看到它的消极影响，因此正确的评价如下：澶渊之盟中宋给辽送岁*虽然增加了北宋百姓的负担；但此后，辽宋保持了长久的和平局面，边界贸易的往来，有利于双方经济、文化的交流；也加强了各民族之间的了解和友好交往，促进了民族交融（从利弊两个方面作答即可）

（3）根据材料三“……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”可知，元朝时期我国民族关系发展的特点是：民族融合进一步发展。其原因有：元朝实现了大统一；元代疆域空前辽阔，元*采取措施加强对边疆地区的管辖。

（4）根据材料及上述分析可知，我国古代**处理与周边少数民族*之间关系的方式有：联姻和亲；册封；会盟；设机构；战争等（符合题意的两点即可）

点睛：解答本题的关键要熟悉唐朝、宋朝、元朝时期的民族关系。我国是一个多民族的国家，民族关系、民族政策影响到国家的稳定与发展，历代王朝都注意处理与少数民族之间的关系，主要方式有，联姻和亲；册封；会盟；设机构；战争等。

知识点：盛唐气象

题型：综合题