![华夷愚智造句怎么写]( "华夷愚智造句怎么写")
- 若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想……若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命。...
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![(2019·河南六市一联)“这战争，宣告了华夷朝贡体制的彻底崩溃，进而成为塑造民族国家的重要因素”。“这战争”...]( "(2019·河南六市一联)“这战争，宣告了华夷朝贡体制的彻底崩溃，进而成为塑造民族国家的重要因素”。“这战争”...")
- 问题详情：(2019·河南六市一联)“这战争，宣告了华夷朝贡体制的彻底崩溃，进而成为塑造民族国家的重要因素”。“这战争”()A．导致*封建自然经济开始解体B．加深了*半殖民地半封建化程度C．刺激列强掀起瓜分*的狂潮D．客观上有利于“短暂的春天”出现【回答】C解析朝贡体制在鸦片战争...
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![40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化...]( "40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化...")
- 问题详情：40．（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 “夷夏之防”和“华夷之辨”是我国传统的对外观念，这是通向近代化大门的严重思想障碍。总理衙门大臣奕訢等就批驳那种“以*之人师法西人为深可耻者”是“不识时务”。奏折说：“西洋各国，雄长海邦，各不相下者无论矣。若夫日本，蕞...
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![【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”...]( "【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”...")
- 问题详情：【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地...
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![华夷造句怎么写]( "华夷造句怎么写")
- 明君主华夷君王统治华夏和蛮夷普天之下皆为我大明臣子丑虏蚩尤,梗化作乱;爰诛不庭,华夷永判。丑虏蚩尤，梗化作乱;爰诛不庭，华夷永判。甚有惠政，华夷悦服，德泽流行，大致祥瑞。梗化作乱;爰诛不庭,华夷永判。古代*,在“华夷之辨”和“用夏变夷”的理念指导下形成的四夷朝贡关系体...
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![“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是...]( "“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是...")
- 问题详情：“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（ ）A.公理未明，即以*明之；旧俗俱在，即以*去之。B.科学之兴，其功不在*说下，若舟车之有两轮。C.法者天下之公器，变者天下之公理。D.*欲自强，则莫如学习外...
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![阅读材料，完成下列要求材料一：古代*的“华夷”现念，至少在战国时代已经形成，*人在自己的经验与想象中建构了...]( "阅读材料，完成下列要求材料一：古代*的“华夷”现念，至少在战国时代已经形成，*人在自己的经验与想象中建构了...")
- 问题详情：阅读材料，完成下列要求材料一：古代*的“华夷”现念，至少在战国时代已经形成，*人在自己的经验与想象中建构了一个“天下”。他们想象，自己所在的地方是世界的中心，也是文明的中心，地理空间越靠外缘就越荒茏，住在那里的民族也就越野蛮，文明的等级也越低。但是这种中心与边缘...
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![华夷之辨造句怎么写]( "华夷之辨造句怎么写")
- 古代*,在“华夷之辨”和“用夏变夷”的理念指导下形成的四夷朝贡关系体系中,四夷来朝是中华礼乐制度的一个组成部分,因此没有专门的对外事务机构。古代*，在“华夷之辨”和“用夏变夷”的理念指导下形成的四夷朝贡关系体系中，四夷来朝是中华礼乐制度的一个组成部分，因此没有...
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![有学者认为，*近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念...]( "有学者认为，*近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念...")
- 问题详情：有学者认为，*近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与“第三次突破”直接相关的是()A．师夷长技以制夷 ...
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![31．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好...]( "31．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好...")
- 问题详情：31．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派往的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、袄教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考...
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![41.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以 夷制华’。然...]( "41.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以 夷制华’。然...")
- 问题详情：41.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”其中最能体现列强‘以华制华’策略的条约应该是A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 ...
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![．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又...]( "．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又...")
- 问题详情：．鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。其中*近代史上列强“以华制华”策略实现的标志是() A．《南京条约》签订后 ...
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![以夷攻夷造句怎么写]( "以夷攻夷造句怎么写")
- 这本是春秋时代中原各国防御周边非华夏民族的一种策略，后为历朝君主所秉承，演化成对付国内少数民族之一贯手法，亦称作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。如今利弘借此机会力荐金昕,其意却在“以夷攻夷”,实现他自以为以敌败敌的妙计。...
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![23.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，...]( "23.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，...")
- 问题详情：23.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华，给你看’。”*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（ ）A.《*丑条约》、*午战争、...
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![以夷治夷造句怎么写]( "以夷治夷造句怎么写")
- 这洋夷皇室皆有姻亲,想来朝廷以夷治夷之举颇为欠妥。*擅长用“分而治之”、“以夷治夷”的策略来达到自己的目的。希望打仗的有*人,清朝希望以夷治夷,以日本来平衡俄国。中东就是例子，选择*反恐，企图以夷治夷，却作大的伊朗，isis。中东就是例子,选择*反恐,企图以夷治夷,却作大...
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![以夷伐夷造句怎么写]( "以夷伐夷造句怎么写")
- 1、这本是春秋时代中原各国防御周边非华夏民族的一种策略，后为历朝君主所秉承，演化成对付国内少数民族之一贯手法，亦称作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。...
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![以夷制夷的意思及解释]( "以夷制夷的意思及解释")
- 【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近义词】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反义词】:一*两断【以夷制夷的意思】:夷：旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾；使其相互冲突；削弱其力量。【以夷制夷出处】:南朝宋范晔《后汉书*训传》：“议者咸以羌胡相...
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![*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 ...]( "*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 ...")
- 问题详情：*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件是A．*午战争、太平天国、《*丑条约》 B．《*丑条约》、太平天国、*午战争C．太平天国、《*丑条约》、*午战争 D．*午战争、《*丑条约》、太平天国【回答】A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型...
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![鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪...]( "鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪...")
- 问题详情：鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（ ）A.*午战争，太平天国，*丑条约 ...
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![8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷...]( "8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷...")
- 问题详情：8.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是像‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”下列条约中，最能体现列强‘以华制华’策略的应该是A．《南京条约》 B．《*条约》 C．《马关条约...
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![12.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，...]( "12.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，...")
- 问题详情：12.鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看。”下列条约中，最能体现列强‘以华制华’策略的应该是A．《南京条约》 B．《*条约》 C．《马关条约》 D．《*丑条约...
- 23854
![以夷制夷造句怎么写]( "以夷制夷造句怎么写")
- 为此，他主张师夷“制夷”、利用列强之间的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷约制夷的外交策略。三是利用列强之间的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在两汉时期的发展及其缘由这应是宋廷数年间,博采群议,运用财货,以夷制夷的外交收获。“以夷制夷”的外交思想形成于古代,到...
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![《夷坚志 九华天仙》经典语录]( "《夷坚志 九华天仙》经典语录")
- 经典语录泛水轻沤霎那时，久难立...
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![鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有...]( "鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有...")
- 问题详情：鲁迅说：“至于*所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华给你看’。”*近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是：A.*午战争、太平天国运动、《*丑条约》 ...
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![“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中...]( "“外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中...")
- 问题详情： “外夷奇技，其始皆出中华，久之中华失其传，而外夷袭之”，诗云“西夷制器呈奇巧，半是中华旧制来”。这种“西学中源说”的解释目的在于()A．反对学习西方 B．为变法作解释 C.宣传中体西用 D．维护中华文化【回答】C知识点：近代*经济结构的变动...
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