阅读下面这首宋词，完成下列小题。点绛唇①陆游采*归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。醉弄扁舟，不怕黏天...

问题详情：

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

点绛唇①

陆游

采*归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪。*湖上，遮回②疏放，作个闲人样。

【注】①本词作于作者被*劾，罢职还乡，闲居山*时。②遮回，这一次。

20．词中描写了诗人哪几种生活?这种生活展现了怎样的诗人形象?

21．有人说本词疏阔放纵，令人生散发弄扁舟之意；也有人说本词洒脱中寓抑郁，有壮志难酬之悲。你同意哪种说法?请说说你的依据。

【回答】

20．①全词描写了采*、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟的乡居生活。②表现了诗人的悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐。（答到“采*、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟”2分，答到表现了诗人的悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐3分）

21．同意前者。作者独酌买醉，眼见*南秀润的千里*山，耳听水乡渔歌唱响，日暮的恬静悠闲的生活，容易勾起作者心羡*上，相忘于清风白云，有散发弄舟之意。同意后者。陆游作为爱国诗人，一生以抗金救国为己任，无辜获罪罢职，使他不由得产生英雄无用、壮志难酬的悲愤。买醉乡间，纵情山水只是他愤懑悲愁、壮志难酬的伪装、掩饰而已。

【解析】

20．

试题分析：这是一道分析诗歌内容和概括人物形象的题目，人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也不例外。古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节，等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的*格，反映人物的思想感情。*构成（1）什么形象；（2）分析形象的基本特征；（3）形象的意义。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】所谓“形象”就是诗歌中所展示出来的生活图景，一般可分为人物形象和自然景物形象和客观事物的形象．在命题时，主要考察对 “形象”的情感认知和理*思考。（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。（3）事物形象即指咏物诗的物象．往往由物及人，从物人一体的角度来把握事物的特点．人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）该题考查人物形象。

21．

试题分析：这是一道赏析情感的题目，答题时注意标题、注释和诗中表情达意的词语和作者的相关知识。主要词语有“新酿”“渔唱” “扁舟”“闲人”。另外诗人陆游是南宋著名爱国诗人。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【易错*示】把握思想感情可以从以下方面入手：1．确定诗歌类型。通过读题目、作者和诗歌的题材，看出这是一首什么类型的诗，明确这诗词写的是什么，探究作者的写作意图。2．抓关键句，体味情感。从律诗的一般规律来看，艺术中心在中间两联，思想中心在首尾两联。（注重绝句的三四句，律诗的首尾联）3．抓意象和重点词语，弄清诗句含义，特别是“诗眼”的含义，深悟情感。4．品艺术特*和抒情方式。在艺术特*上主要运用了什么表达技巧，收到了怎样的表达效果。运用什么样的抒情方式表达出来的，可从“抓意象与重点词语”入手。

知识点：词

题型：语言表达