17．阅读下面两首宋词，回答问题。调笑令·渔父苏轼渔父，渔父，*上微风细雨。青蓑黄箬裳衣，红酒白鱼暮归。归暮，...

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17．阅读下面两首宋词，回答问题。

调笑令·渔父

苏轼

渔父，渔父，*上微风细雨。青蓑黄箬裳衣，红酒白鱼暮归。归暮，归暮，长笛一声何处。

调笑令·归雁

苏轼

归雁，归雁，饮啄*南南岸。将飞却下盘桓，塞外春来苦寒。寒苦，寒苦，藻荇欲生且住。

注：两首词都是苏轼谪居黄州时所作。

（1）简要分析第一首词是怎样刻画“渔父”形象的。

（2）第二首词中“将飞却下盘桓”反映了“归雁”的什么心理？

（3）两首词思想感情有何异同？

【回答】

（1）环境烘托（侧面描写），微风细雨、日暮长笛烘托出渔父的从容（洒脱）、悠闲；选取典型细节（正面描写），从渔父的装束和日常生活情景入手勾勒人物形象。

（2）思归北方，但又担忧塞外苦寒，难以选择落脚之处的矛盾、犹豫心理。

（3）异：第一首词表达了词人归隐田园的愿望；第二首词表现了词人欲归不得的无奈和随遇而安的超脱。同：两首词都表现出词人仕途失意之后自我解脱的旷达情怀。

【解析】

（1）试题分析：这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和篇章结构等。表达技巧的一般答题思路是：准确地判定的手法，然后对手法进行解说，最后指出表达效果。而表达效果的表述应从两个方面入手，一是内容本身，一是所表达的情感。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（2）试题分析：本题考查分析鉴赏诗歌的人物形象的能力。概括诗歌人物形象特点首先应了解诗人的生平思想，如果是陌生的诗人，要注意题目给的注释。其次，一定要结合具体的诗句，特别是描写人物的神态、动作、心理的词语，来分析概括人物形象的特点。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

（3）试题分析：鉴赏作者的情感要做好下列几步，（1）借助创作背景，探求创作动机，把握诗人内在情感；（2）了解诗歌语言，琢磨诗歌中的形象，领会景物所蕴涵的作者的感情；（3）抓住诗歌结构，剖析诗歌画面，把握作者感情变化。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：语言表达