二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成11—12题。（11分）渔家傲·送台守*郎中① (宋)苏轼送客...

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二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成11—12题。（11分）

渔家傲·送台守*郎中①

 (宋) 苏轼

送客归来灯火尽。西楼淡月凉生晕。明日潮来无定准。潮来稳。舟横渡口重城近。

*水似知孤客恨。南风为解佳人愠。莫学时流轻久困。频寄问。钱塘*上须忠信。

【注】台守*郎中：台州知州*公著，*公著，字晦叔，桐庐人，才华横溢，品德高尚，与东坡有旧。当时苏轼在虔州任职。

11．下列各项对本词的理解和分析，不正确的两项是（    ）（    ）（5分）

A．“西楼淡月凉生晕”一句运用 “通感”手法，视觉、触觉、幻觉相互挪移，创造出朦胧恬静的意境。

B．“*水”一句，友人离去，词人孤独怅恨，愁绪难遣，“*水似知”，把*水拟人化。

C．“南风”一句，一阵温暖平和的南风飘然而过，预示着*面平静，与上片“潮来稳”遥相呼应。

D．“久困”指多年困顿窘迫的人，巧妙运用苏秦“出游数岁，大困而归”遭家人讥笑的典故，颇有“虎落平阳”的不满之意。

E．这是一首送别词，却不言送客时的情景，着重写“送客归来”的心理感受，愈显出词人对友人的深厚怀思情感。可谓逆向推波，出人意表。

12．全词抒情寄慨，意蕴丰厚。请结合词句分析寄寓了作者哪些情感。（6分）

【回答】

11. AD（选对一项给 3 分，选对两项给 5 分)

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。

12. 【解析】

试题分析：回答此题，应当首先读懂词句大意，然后再根据大意归纳情感。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。

(1) 友人别去后的悲伤孤苦。“送客归来灯火尽。西楼淡月凉生晕”，写出词人内心的寂寥幽暗、孤独凄冷的深层感受，强化了词人别去亲密友人的悲哀心绪。

 (2) 对友人的挂念和祝福。“明日潮来无定准。潮来稳。舟横渡口重城近”，由于钱塘*潮水险恶，多覆行舟，词人祈祷着潮水的平稳安静让友人的行舟能够安稳停泊在重城渡口上，表现出词人对舟行友人的“一路平安”的祝福和期待。

 (3) 对事业有成的信心。“莫学时流轻久困”，告诫时人不要用世俗的眼光，轻视当年作客未成暂时大困的苏秦，意谓自己与友人在*上、事业上必会有成就。 (4) 不忘友谊信守誓言的慰勉。“频寄问。钱塘*上须忠信”，别后要勤相寄书问讯， 钱塘*握别的誓言一定要遵守。 (每点 2 分，答出其中的 3 点给 6 分)

知识点：词

题型：语言表达