阅读下面这首诗，完成后面题目。登 高          杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不...

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阅读下面这首诗，完成后面题目。

登  高

           杜 甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。

16．诗歌前两联写“登高闻见之景”，具体描写了哪些意象？组成了怎样的意境？（5分）

17．本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。（6分）

【回答】

16．诗人选取了“凄冷的秋风、空旷的天空、凄厉哀怨的猿声，以及凄清的*水、白茫茫的沙滩、回旋飞翔的鸟群、萧萧的落叶、滚滚的长*”等8种意象，（2分）渲染出了苍凉阔大、凄清肃杀的氛围。（3分）（意象至少写出4种，共5分）

17．诗眼为“悲”。（1分）整首诗歌“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线。诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲到触景生悲，由触景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。（3分，答出2种即可得3分）这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露（是诗人忧国忧民感情的充分体现）。（2分）（意思对即可，共6分）

【解析】

16．

试题分析：分析诗句中的意象，需要结合诗句内容逐句概括即可，注意化用自己的语言来用部分形容词概括；至于意境，要根据意象来综合概括，同时要联系诗作背景及诗人的身世、写作风格等。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

17．

试题分析：解答此类题目，首先需要明确诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括*、生动*、或情趣*的能笼罩全篇、全联或全句的词语，它一般是动词或形容词。如本题，整首诗歌“悲”字是核心，是贯穿全诗的主线，所以，应是诗眼，然后展开分析即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

知识点：诗

题型：未分类