阅读下面这首诗歌，完成后面各题。月①        杜甫天上秋期近，人间月影清。入河蟾不没，捣*兔长生。只益丹...

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阅读下面这首诗歌，完成后面各题。

月①        

杜甫

天上秋期近，人间月影清。

入河蟾不没，捣*兔长生。

只益丹心苦，能添白发明 。

干戈知满地，休照国西营②。

【注】①该诗写于“安史之乱”中，此时诗人身陷贼中，与家人远隔。②国西营：长安西部的兵营，是抗击安史叛*的*队。

12．结合全诗，分析首联的作用。

13．本诗抒发了诗人什么样的情感?请从抒情方式角度加以分析。

【回答】

12．首联写秋天将至，月影清朗，写出了月光的皎洁明亮，营造了静谧清朗的氛围（2分），引出月光，呼应标题，同时为下文望月生情、借月抒怀做了铺垫（2分）。

13．①抒发了思家念亲之情，对国家战事与*疾苦的忧心。（1分）②借景抒情（寓情于景）：前两联描写秋期将至时的清朗月光，表达了家国之思和*之痛。（2分）直抒胸臆：后两联写月光只能增添内心的痛苦和头上的白发，劝告月亮不要去照“国西营”，以免将士们因睹月而思家念亲。（2分）

【解析】

12．

试题分析：题干问的是“结合全诗，分析首联的作用”，这是考查诗歌首联的作用。首联位于诗歌开头，可以从结构和内容两方面考虑其作用，结构上主要考虑其与标题、下文的联系：“天上秋期近，人间月影清”和题目“月”联系起来，并且为后文因月抒情，埋下伏笔。内容上要具体分析写了什么对象、营造了什么氛围、奠定了什么情感基调等。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】解答此类题目，仔细读题，确定要分析的诗句，联系上下句（联系全诗），简要解释诗句，分析结构上、内容上的作用。内容上，议论、抒情、描写，一般渲染氛围；结构上，统领全文，奠定基调，为下文作铺垫。比如本题中，首先分析首联所写的内容，“天上秋期近，人间月影清”，“秋期近”交代季节，“月影清”与诗歌标题“月”照应，“清”写出月*的皎洁，营造了静谧清朗的氛围，为下面的望月以及表情做了铺垫。

13．

试题分析：题干要求“本诗抒发了诗人什么样的情感?请从抒情方式角度加以分析”。此题的考点是分析评价诗歌的思想情感，以及抒情的方式。在概括情感时，应结合全诗内容，务求全面；抒情手法，要善于分类，即直接抒情和间接抒情。在答出手法后，应该根据诗句进行分析。诗歌前四句写月中之景，借景抒情，后四句抒月下之怀，直抒胸臆。诗人借月言怀，希望政局如秋日之月朗影清，荡平叛逆，天下太平。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。对于本题，考生可以借助诗歌的注释来把握情感。

知识点：诗

题型：语言表达