阅读下面这首诗，完成小题。月①杜甫天上秋期近，人间月影清。入河蟾不没，捣*兔长生。只益丹心苦，能添白发明。干戈...

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阅读下面这首诗，完成小题。

月①

杜甫

天上秋期近，人间月影清。

入河蟾不没，捣*兔长生。

只益丹心苦，能添白发明。

干戈知满地，休照国西营②。

【注】①该诗写于“安史之乱”中，此时诗人身陷贼中，与家人远隔。②国西营：长安西部的兵营，是抗击安史叛*的*队。

20．结合全诗，分析首联的作用。

21．本诗抒发了诗人什么样的情感?请从抒情方式角度加以分析。

【回答】

20．首联写秋天将至，月影清朗，写出了月光的皎洁明亮，营造了静谧清朗的氛围，引出月光，呼应标题，同时为下文望月生情、借月抒怀做了铺垫。

21．①抒发了思家念亲之情，对国家战事与*疾苦的忧心。②借景抒情（寓情于景）：前两联描写秋期将至时的清朗月光，表达了家国之思和*之痛。直抒胸臆：后两联写月光只能增添内心的痛苦和头上的白发，劝告月亮不要去照“国西营”，以免将士们因睹月而思家念亲。

【解析】

20．

试题分析：题干问的是“结合全诗，分析首联的作用”。这是考查诗歌首联或首句的作用。首联位于诗歌开头，可以从结构和内容两方面考虑其作用，结构上主要考虑其与标题、下文的联系，内容上要具体分析写了什么对象、营造了什么氛围、奠定了什么情感基调等。“天上秋期近，人间月影清”，将天与人间作对比，上句写，天上，秋日的季节将近，人间月光所投*出的影子清淡，表现一副恬静的景象，尤其这‘清’一字用的极其传神，生动形象的写出了这月光的清冷。与标题的“月”形成呼应（也可以说是开篇点题），为下面的抒情作了铺垫。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】首句或首联的作用：1．总括全诗，领起下文；2．点名时令、地点交代心情；3．为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫。4．奠定情感基调；5．暗合照应题目，切入主题；6．渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪形象（写景诗句）；7．如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。中间句或转承句结构作用：1．过渡承上启下；2．打伏笔做铺垫；3．转换话题（由事及理，由景及情，由物及人），品味出作者的情感或诗歌主旨。 诗歌尾句或尾联作用：1．总结全诗，深化或升华主题；2．卒章显志，点名题旨；3．照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨。4．以景结情，言有尽而意无穷，回味无穷。

21．

试题分析：题干问的是“本诗抒发了诗人什么样的情感?请从抒情方式角度加以分析”，这是考查诗歌的情感以及表现情感的方式。概括情感应结合全诗，务求全面；对抒情手法的分析要善于分类，要善于结合具体诗句。首联属于实写，描写了人间月影清冷，月光皎洁，月光照亮自己的白发，营造了清冷的氛围，颔联属于虚写，想象嫦娥后羿相会之期已近，玉兔在月中捣*，嫦娥后羿苦苦相思。借以表达自己的家国之思。后两联从“干戈”“国西营”以及注释的内容可以看出表达了对战乱的忧心。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】正确分析词句中包含的感情，首先要求把握“词不离句，句不离篇”的原则，其次要能正确分析句子结构和词*，有时还要注意词句的修辞。一般的解题思路：1．内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；2．表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；3．如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。比如本题中，应抓住诗人、注释、诗歌中的意象及情感词来分析情感。

知识点：诗

题型：语言表达