阅读下面的文言文，完成小题。   苏烈，字定方，翼州武邑人。定方骁悍有气决，年十五，从父战，数先登陷阵。贞观初...

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阅读下面的文言文，完成小题。

    苏烈，字定方，翼州武邑人。定方骁悍有气决，年十五，从父战，数先登陷阵。贞观初，从李靖袭突厥颉利于碛口，率教马二百为前锋，乘雾行，去贼一里许，雾霁，见牙帐，驰杀数十百人，余党悉降。

    从葱岭道大总管程知节征贺鲁，至鹰娑川，定方始休士，见尘起，率精骑五百,逾岭驰捣贼营，贼众大溃。副总管王文度疾其功，谬谓知节琦：“贼虽走，*死伤者众。今当结辎重陈间，被*而趋，贼来即战，是谓万全。”又矫制收*不深入。定方说知节曰： "天子诏讨贼，今反自守，付功之立哉？且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专 之，胡不囚文度待天子命？”不从。至怛笃城，有胡人降，文度猥曰：“师还而降，且为贼，不如杀之，取其赀。”定方曰：“此乃自作贼耳，宁曰伐叛！”及分财，定方一不取。 高宗知之，比知节等还，悉下吏，当死，贷为民。

    摧定方伊丽道行*大总管，复征贺鲁。贺鲁率十姓兵十万拒战，轻定方兵少，舒左右 翼包之。趸方令步卒据高，攒槊外向，亲引劲骑阵北原，贼三突步阵，不能入，定方因其 乱击之，鏖战三十里，斩首数万级，贼大奔。会大雪，吏请少休，定方曰：“虏恃雪，方 止舍，谓我不能进，若纵使远遁，则莫能擒。”遂勒兵进至双河，距贺鲁所百里，下令阵而行，薄金牙山。方贺鲁将畋，定方纵击，破其牙下数万人。

    会思结阙俟斤都曼复叛，诏定方还为安抚大使。定方选精卒万、骑三千袭之，蚤夜驰三百里，至其所。都曼计穷，遂面缚降。俘献于乾阳殿，有司请论如法。定方顿首请印： “臣向谕痤下意，许以不死，愿丐其命。”帝曰：“朕为卿全信。”乃宥之。葱岭以西遂定。

(节选自《新唐书•列传第三十六》)

6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项（）

A. 雾霁，见牙帐      霁：初晴；此指雾气消散。

B. 比知节等还      比：等到

C. 舒左右翼包之    舒：张开

D. 薄金牙山        薄：逼迫

7．以下六句分别编为四组，全部表现苏烈“英勇善战”的一组是（）

①从父战，数先登陷阵②见牙帐，驰杀数十百人③逾岭弛捣贼营，贼众大溃④及分财，定方一不取⑤若纵使远遁，则莫能擒⑥塵战三十里，斩首数万级

A. ①③⑤    B. ②④⑤    C. ①③⑥    D. ②④⑥

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 苏烈作战勇敢。贞观初年，他跟随李靖攻打颉利，在距离敌人一里左右的地方开始借着雾气的掩护攻击敌人，杀死数十百人。

B. 苏烈坚持正义。在王文度的撺银下，程知节的*队杀了投降的胡人，并瓜分了其资财，苏烈对此进行了批评。

C. 苏烈颇有计谋。追击贺鲁时，官吏劝说苏烈稍事休息，但他认为如果让他们远逃， 就不能再擒获了，坚持追击。

D. 苏烈信守诺言。苏烈曾答应都曼免其死罪，就向皇帝请求饶他*命，皇帝为了保全苏烈的信义，就宽恕了都曼。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)且公为大将，而阃外之事不得专，顾副将乃得专之，胡不囚文度待天子命？

(2)定方顿首请曰：“臣向谕陛下意，许以不死，愿丐其命。”

【回答】

6．D

7．C

8．D

9．（1）况且您是大将，统兵在外的事不能自己决断，却要看副将的脸*才能处理，为什么不囚禁王文度等待天子的命令呢？

（2）苏定方磕头请求说：“臣先前理解陛下的意思，答应免他死罪，希望给他一条命。”

【解析】

6．试题分析：本题考查考生对于重点实词含义的理解，题干要求选出不正确的一项，将解释带入原文中，依据上下文推断含义，题中D选项中， “薄”应该解释为“逼近“。

点睛：理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。例如本题就是采用了代入原文法，结合上下文的语境来判断对错。题中就是练习语境，推测实词含义。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词*，用互文见义对照解释前后词。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释代入到原句原文中，看是否合乎原文的语言环境。

7．试题分析：此题考查对文本内容的理解和把握。题干要求找出“全都能体现苏烈‘英勇善战’”，本题用筛选法。④是说苏烈坚持正义，不取不义之财⑤是说苏烈有远见，“宜将剩勇追穷寇”，*为B项。

8．试题分析：此题主要考查考生分析和概括文本内容的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。题中D项，“借着雾气”错。

点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，只要到文中找到原句：然后进行比较选项，即可发现错误。

9．试题分析：此题翻译时需要注意计分点：（1）“专”、“顾”“胡”；（2） “谕”、“许”、“愿”。文言文翻译最主要是抓得分点，考生把两句放到原文中，根据上下文意思，再结合句中得分点来翻译句子。

点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 文言文阅读翻译四字诀：首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。

参考译文：

苏烈，字定方，是冀州武邑人。苏定方骁勇彪悍很有胆气，十五岁时，追随父亲作战，多次率先攻入敌阵。贞观初年，随从李靖在碛口袭击突厥颉利（可汗），率领二百名持弓*的士兵做先锋，乘雾行进，距离贼兵大约一里，浓雾消散，看见突厥可汗以象牙装饰的营帐，骑马杀死数十百人。

跟随葱岭道大总管程知节征讨贺鲁，到达鹰娑川，苏定方刚让士兵休息，看到尘土扬起，他率领五百精锐骑兵，越过山岭骑马直捣敌营。副总管王文度妒忌他的功劳，谎报程知节说：“贼众虽然逃跑了，但官*死伤也很多。现在应当将辎重安置在*营中间，士兵披*追击敌人，贼来就迎战，这是万全之策。”又假传诏命收回*队不许深入。苏定方劝解程知节说：“天子下诏讨贼，现在反而自守，如何能立功呢？况且您是大将，统兵在外的事不能自己决断，却要看副将的脸*才能处理，为什么不囚禁王文度等待天子的命令呢？”程知节没有听从。到达怛笃城，有胡人投降，王文度胡说：“我*返回了，他们才投降，而且是贼人，不如杀了他们，夺取他们的财产。”苏定方说：“这就是自己做贼了，怎能叫*叛贼呢？”等分财物时，苏定方一无所取。高宗得知此事，等程知节等人返回，（把那些分财的人）都交法官审讯，应当判定死刑，宽恕他们为百姓。

提拔苏定方担任伊丽道行*大总管，再度征讨贺鲁。贺鲁率十姓兵马十万迎战，他轻视苏定方的兵马少，张开左右翼包围了苏定方。苏定方命令步兵占据高处，用密集的长矛对着外面，亲自率领精劲骑兵在背面原野上列阵。贼*三次冲击步兵阵地，不能攻入，苏定方乘他们混乱时进攻，激战三十里，斩首数万级，贼众奔逃。适逢天降大雪，部将请稍事休息，苏定方说：“虏人依仗降雪，才停下住宿，认为我*不能前进，如果放纵而让他们远逃，那就不能擒获了。”于是率领*队到双河，距离贺鲁驻地百里处，下令结阵而行，逼近金牙山。当时贺鲁将要打猎，苏定方纵兵追击，打败他属下几万人。

时逢思结阙俟斤都曼再度反叛，下诏苏定方返回任安抚大使。苏定方挑选一万精兵、三千骑兵袭击，一昼夜疾驰三百里，到达贼营。都曼没有办法，便将自己捆起来投降。在乾阳殿献俘，有关官员请依法论处。苏定方磕头请求说：“臣先前理解陛下的意思，答应免他死罪，希望给他一条命。”皇帝说：“朕为卿保全信义。”于是就赦免了都曼。葱岭以西从此平定。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读