阅读下面的文言文，完成下面小题。霍去病，年*为侍中。善骑*，再从大将*。大将*受诏，予壮士，为票姚校尉，与轻...

问题详情：

阅读下面的文言文，完成下面小题。

霍去病，年*为侍中。善骑*，再从大将*。大将*受诏，予壮士，为票姚校尉，与轻勇骑八百直弃大*数百里赴利，斩捕首虏过当。于是上曰:“票姚校尉去病斩首捕虏二千二*级，得相国、当户，斩单于大父行籍若侯产，捕季父罗姑比，再冠*，以二千五百户封去病为冠*侯。”去病侯三岁，元狩二年春为骠骑将*，将万骑出陇西，有功。其夏，去病与合骑侯敖俱出北地，异道。博望侯张骞、郎中令李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广，广与战二日，死者过半，所杀亦过当。骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病出北地，遂深入，合骑侯失道，不相得。去病至祁连山，捕首虏甚多。合骑侯敖坐行留不与骠骑将*会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马兵亦不如去病，去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大*，*亦有天幸，未尝困绝也。由此去病日以亲贵，比大将*。其后，单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也，欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉，使人先要道边。是时，大行李息将城河上，得浑邪王使，即驰传以闻。上恐其以诈降而袭边，乃令去病将兵往迎之。去病既渡河，与浑邪众相望。浑邪裨王将见汉*而多欲不降者，颇遁去。去病乃驰入，得与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，遂独遗浑邪王乘传先诣行在所，尽将其众渡河，降者数万人。去病为人少言不泄，有气敢往。上为治第，令视之，对曰:“匈奴不灭，无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中贵不省士其从*上为遣太官赍数十乘既还重车余弃粱肉而士有饥者事多此类。元狩六年薨。

(选自《汉书·卫青霍去病列传》)

92．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．然少/而侍中贵不省士/其从*/上为遣太官赍数十乘/既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

B．然少而侍中/贵不省士/其从*/上为遣太官赍数十乘/既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

C．然少/而侍中贵不省士/其从*/上为遣太官赍/数十乘既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

D．然少而侍中/贵不省士/其从*/上为遣太官/赍数十乘既还/重车余弃粱肉/而士有饥者/事多此类

93．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．诏是古代的一种文体名称，可以指以皇帝的名义发布的各种命令、文告。

B．单于，匈奴人对部落联盟首领的称呼，除此之外他们也称部落联盟首领为“可汗”。

C．传，可以指古代过关津的符信，也可指驿站的车马，文中取第二个意思。

D．行在所，简称“行在”，皇帝所在的地方。后专指皇帝行幸所至之地。

94．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．霍去病战功显著，被封为冠*侯。霍去病活捉相国、当户，杀死单于祖父辈的籍若侯产，生擒单于叔父罗姑比，功劳两次勇冠全*，被封为冠*侯。

B．霍去病身先士卒，深入敌区作战。霍去病深入匈奴地区，率*到达祁连山，捕杀敌人很多，并且常和精壮士卒奔驰在大*的前面，从没遭遇过很大的危险。

C．霍去病机智应变，阵前平定叛乱。浑邪王和休屠王等商量降汉，于是皇帝命令霍去病前去迎接，不料休屠王反悔，霍去病冲入匈奴*营，杀死要逃的八千人。

D．霍去病志向远大，誓言消灭敌人。皇帝替霍去病修建了一座宅第，让他去看看，他誓言不消灭匈奴，就无以为家，因此皇帝更加重视和宠爱他。

95．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)去病侯三岁，元狩二年春为骠骑将*，将万骑出陇西，有功。

(2)骞至，匈奴引兵去。骞坐行留，当斩，赎为庶人。

【回答】

92．B

93．B

94．C

95．(1)霍去病封侯的第三年,即元狩二年的春天,被任命为骠骑将*,率领一万名骑兵从陇西出发进击匈奴,立下战功。

(2)直到张骞部赶到,匈奴才带兵离开。张骞因为部队行动迟缓,判处斩首,用钱赎了死罪,被降为平民。

【解析】

92．本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。

“侍中”，古代官名，秦汉时是宫廷里应对顾问、往来奏事的官，为皇帝近臣。句意为很小就在皇帝身边任侍中，不应该断开，排除A项、C项。

“数十乘”修饰“赍”，“既还”是已经回来的意思，和前面内容应该断开，排除D项。

句意：但是霍去病很小就在皇帝身边任侍中，贵宠惯了，不太关心士兵。他率领部队出征时，皇帝还要专门派太官为他带数十车生活用品，回来时丢掉剩余的米和肉，而士兵却有挨饿的。事情大多如此。

故选B。

93．本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。B项，“可汗”不是匈奴人对部落联盟首领的称呼，“可汗”是古代鲜卑、突厥、回纥等最高统治者的称号。故选B。

94．本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C项，“不料休屠王反悔”与原文不符，原文是“浑邪裨王将见汉*而多欲不降者”，浑邪王下属的裨王、副将看到汉*，很多人又不想投降。故选C。

95．本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“侯”，封侯；“为”，动词，被任命；“将”，率领；“出”，出发；“有功”，立下战功。（2）“引”，带领；“去”，离开；“坐”，介词，因为；“行留”，行动迟缓；“当”，判处；“为”，动词，成为；“庶人”，平民。

【点睛】

准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文：

霍去病，*岁便为侍中。因他善于骑马*箭，两次跟随大将*卫青出征匈奴。大将*奉皇帝的命令，拨给他一批精壮士卒，让他担任票姚校尉，他带领八百名轻骑勇士远离卫青所率的大*几百里，去夺取战功，捕杀敌人极多。这时武帝说:“票姚校尉霍去病歼敌二千零二*人，活捉相国、当户，杀死单于祖父辈的籍若侯产，生擒单于叔父罗姑比，功劳两次勇冠全*，以二千五百户封霍去病为冠*侯。”霍去病封侯的第三年，即元狩二年的春天，被任命为骠骑将*，率领一万名骑兵从陇西出发进击匈奴，立下战功。这年夏天，霍去病与合骑侯公孙敖一起从北地郡分两路出兵。博望侯张骞、郎中令李广则一起从右北平郡也分两路出兵。李广率四千骑兵先到目的地，张骞率领一万人马后到。匈奴左贤王带领数万骑兵包围了李广部，李广与敌人激战两天，伤亡过半，杀死的敌人则更多一些。直到张骞部赶到，匈奴才带兵离开。张骞因为部队行动迟缓，判处斩首，用钱赎了死罪，被降为平民。而霍去病从北地出发后，深入匈奴地区，合骑侯公孙敖因走错了路线，没能够与霍去病会师。霍去病率*到达祁连山，捕杀敌人很多。合骑侯公孙敖因行*滞留未能够与骠骑将*会师，判处斩首，用钱赎了死罪，被降为平民。许多老将率领的兵马也不如霍去病，霍去病率领的士卒常常选拔骁勇善战的人补充，他自己也敢深入敌区，常和精壮士卒奔驰在大*的前面，他的部队也是有上天垂幸，从没遭遇过很大的危险。从此霍去病日益受到武帝的宠爱而显贵，地位与大将*卫青相等。这次战斗后，单于对浑邪王驻守在西面但多次被汉*所败十分愤怒，浑邪王损失了几万士卒，都是遭到骠骑将*的打击，他想把浑邪王召来杀掉。浑邪王就和休屠王等人商量投降汉朝，派人先约汉方代表在边境上商谈。这时，大行令李息正准备在黄河岸边筑城，俘获浑邪王使者，立刻派人乘车报告皇帝。武帝担心他们是用诈降的手段乘机偷袭边境，就命令霍去病率*前去迎接。霍去病的部队渡过黄河，与浑邪王的*队遥遥相望。浑邪王下属的裨王、副将看到汉*，很多人又不想投降，纷纷逃跑。霍去病立即飞马冲入匈奴*营，与浑邪王相见，杀死要逃的八千人，让浑邪王单独乘驿车先到皇帝巡行的住处，又率浑邪王的部众渡过黄河，投降的匈奴人有数万。霍去病为人沉默寡言，有勇气，敢作敢为。武帝替他修建了一座宅第，让他去看看，他回答说:“匈奴不消灭，就无以为家。”因此汉武帝更加重视和宠爱他。但是霍去病很小就在皇帝身边任侍中，贵宠惯了，不太关心士兵。他率领部队出征时，皇帝还要专门派太官为他带数十车生活用品，回来时丢掉剩余的米和肉，而士兵却有挨饿的。事情大多如此。元狩六年去世。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读