阅读下面的文言文，完成文后各题。柴克宏，父再用，事吴有功，至德胜*节度使。克宏以父任为郎将，尝为宣州巡检使。初...

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阅读下面的文言文，完成文后各题。

柴克宏，父再用，事吴有功，至德胜*节度使。克宏以父任为郎将，尝为宣州巡检使。初至，城堑皆湮圮不治，吏云自田頵、王茂章、李遇相继叛，无敢为守备者。克宏嘻笑曰：“岂有是哉！”大加营缮。后吴越兵至，赖以得全。积迁泗州刺史，罢归为龙武*都虞候。好施予，不事产业，故家常穷空；然*豪举，博弈纵酒，自若也。

时元宗自谓唐后规取中原复旧业群臣多为大言以迎合主意克宏独未尝一语及*旅人亦不以为知兵，以故不迁。久之，出为抚州刺史。时淮南交兵，吴越伺间来寇，克宏乃请效死行阵。元宗嘉之，授右卫将*，遣与右卫将*、袁州刺史陆孟俊同救常州。精兵悉在*北，克宏所将财羸卒数千，枢密副使李征古给戈*皆朽钝。克宏言于征古曰：“卒已非素练，得器械坚利，犹可用，奈何所给乃此等？”征古谩骂之，见者皆忿。克宏知征古狂生，不足与较是非，怡然不少动。至润州，征古终不快，白召克宏归，以神武卫统*朱匡业代之。燕王弘冀独以为克宏可任，卒遣行。

克宏帅师至常州，征古犹遣使趣其归。克宏曰：“吾计日破寇，尔何为者，必奸人也！”命斩之。使者曰：“受李枢密命来。”克宏曰：“李枢密来，吾亦斩之！”遂斩使者以徇。然后勒兵进，大破吴越兵于常州，斩万级，获其将数十人。自保大来，边事大起，克敌之功，莫先克宏者。拜奉化*节度使。复上疏请援寿春，行至泰兴，发疡，数日卒，国人莫不痛惜。谥威烈。或云初克宏母自表其子可为将，征古抑之。母言苟不胜任，分甘孥戮，元宗始用焉。及征古诛死，诏暴其罪，亦以折辱克宏为言云。

8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）

A．时元宗自谓唐后/规取中原/复旧业/群臣多为/大言以迎合主意/克宏独未尝一语/及*旅人亦不以为知兵

B．时元宗自谓唐后/规取中原/复旧业/群臣多为大言/以迎合主意/克宏独未尝一语及*旅/人亦不以为知兵

C．时元宗自谓唐后规取中原/复旧业/群臣多为/大言以迎合主意/克宏独未尝一语/及*旅人亦不以为知兵

D．时元宗自谓唐后/规取中原/复旧业/群臣多为大言/以迎合主意/克宏独未尝一语/及*旅/人亦不以为知兵

9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（      ）

A．“节度使”是唐*始设立的地方*政长官。因官员受职之时朝廷赐以旌节，故将此官职命名为“节度使”。

B．“迁”古代指调动官职，一般指升职；“积”是多次的意思。“积迁”就是多次升迁官职的意思。

C．“出”在这里是指出官。古代称由京官调任地方官为出官，一般含有被贬谪的意思。

D．“谥”指谥号，谥号是人死之后由朝廷按照他一生的功德或行迹而赐予的用于书写主牌的名。

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（      ）

A．柴克宏忠于职守。他在担任宣州巡检使时，大力修缮被破坏的城池，使全城在吴越敌*到来之时得以保全。

B．柴克宏本*豪放。他在回乡担任龙武*都虞候时，乐善好施而不治理产业，以致家徒四壁，但他喝酒下棋，依然如故。

C．柴克宏爱国、不怕牺牲。他担任抚州刺史时，淮南正在战乱，他主动*，赴战场杀敌，朝廷命其与陆孟俊共赴常州。

D．柴克宏*事才能出众。他在常州大败吴越敌*；在边界战争中所立战功没有人能够比得上，战死疆场后，谥号为“威烈”。

11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）精兵悉在*北，克宏所将财羸卒数千，枢密副使李征古给戈*皆朽钝。

（2）或云初克宏母自表其子可为将，征古抑之。母言苟不胜任，分甘孥戮，元宗始用焉

【回答】

8．B

9．D

10．D

11．（1）精锐的部队都在长*以北，柴克宏所率领的只有数千名资质低劣（疲弱）的士兵，枢密副使李征古供给的兵器、铠*都是朽坏不锋利的。（关键词 “财”“羸卒数千”定语后置；“羸”；“朽钝”各1分，大意1分）

（2）有人说，当初柴克宏的母亲自己表彰称她的儿子可以担任大将，李征古压制柴克宏。柴克宏的母亲说柴克宏如果不能胜任，愿意没为奴婢或加刑戮，元宗才任用他。（关键词“孥”；“戮”“分甘”“始”各1分，大意1分）

【解析】

8．

【试题分析】本题考查文言断句。“时元宗自谓唐后规取中原复旧业群臣多为大言以迎合主意克宏独未尝一语及*旅人亦不以为知兵”，首先将句子带回原文，结合文意理解大意，按照句意可知，这句话是说当时元宗自认为是唐的后人，想要谋划攻取中原，恢复旧业，群臣大多说大话，来迎合皇上的意思，只有柴克宏一个人从不提及*队打仗的事，别人也不认为他了解*事；然后寻找断句的标志，本句可以抓人名、官职、地名等专有名词，比如“元宗”“中原”“克宏”，同时也可以抓其他名词，比如“唐后”“旧业”“群臣”“主意”“*旅”“人”等。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对*的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。关于利用虚词断句，这里有一个口诀，或许对同学们断句会有些帮助：“曰”后冒（：），“哉”后叹（！），“夫”“盖”大都在句前。 “于”“而”一般在句中，“矣”“耳”后面画圆圈（。）“耶”“乎”经常表疑问（？），“也”“者”作用要停顿。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要记牢。

9．

【试题分析】本题考查学生对文化文学常识的把握情况。D项，“由朝廷……赐予”错。一般文人学士死后由亲属、朋友或门生给予的谥号称为“私谥”，谥号不一定都是朝廷赐予的。。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【技巧点拨】备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。

10．

【试题分析】本题考查学生对文本内容的理解。D项，“战死疆场后”有误；文章最后一段说“复上疏请援寿春，行至泰兴，发疡，数日卒”，可见柴克宏并不是战死疆场，而是死在路途之上。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，就可以找到选项对应的内容，在文章的最后一段，文中是说“行至泰兴，发疡，数日卒”，可见应是死在路上，并没有战死沙场。

11．

【试题分析】第一句中，“将”，率领；“羸”，羸弱，疲弱；“朽钝”，朽坏不锋利；“羸卒数千”定语后置，应为“数千羸卒”。第二句中，“孥”，通“奴”，以为奴婢；“戮”，施加刑戮；“分甘”，愿意，甘愿；“始”，才；“焉”，代词，他。

【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等，比如句中的“克宏”“枢密副使李征古”“征古”“元宗”；然后再看有否特殊句式，比如第一句中“羸卒数千”就属于定语后置句，翻译的时候应按照正常语序翻译；最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

【参考译文】

柴克宏的父亲柴再用，侍奉吴主有功劳，官至德胜*节度使。柴克宏因为父亲的庇荫担任郎将，曾经担任宣州巡检使一职。他刚到那里时，城墙倒塌，护城河淤塞，当地官吏说，自从田頵、王茂章、李遇相继叛乱，就没有敢（在这里）担任守备的人了。柴克宏嘻嘻地笑着说：“难道有这样的事情吗！”“柴克宏于是大力修缮。后来吴越敌*到来，全城依赖这得以保全。（柴克宏）多次升迁后担任泗州刺史，后辞官回乡担任龙武*都虞候。他喜好施舍，不治理产业，因此家里常常穷到一无所有；然而他本*豪放，下棋喝酒，依然如故。

当时元宗自认为是唐的后人，想要谋划攻取中原，恢复旧业，群臣大多说大话，来迎合皇上的意思，只有柴克宏一个人从不提及*队打仗的事，别人也不认为他了解*事，因此没有变动职位。一段时间后，他出京担任抚州刺史。当时淮南正陷入战乱，吴越敌*窥探时机来侵略，柴克宏于是请求效命沙场。元宗嘉奖他，授予他右卫将*一职，派遣他和右卫将*、袁州刺史陆孟俊一同解救常州。精锐的部队都在长*以北，柴克宏所率领的只有数千名疲弱的士兵，枢密副使李征古供给的兵器、铠*都是朽坏不锋利的。柴克宏对李征古说：“士卒已经不是训练有素的了，如果得到坚固而锐利的兵器尚且可以用，为什么你所给的都是这样的东西？”李征古对他侮辱谩骂，见到的人都很愤怒。柴克宏知道李征古是狂妄之人，不值得和他争辩是非，安适自在，不为所动。柴克宏到了润州，李征古到底不高兴，上报皇上召回柴克宏，让神武卫统*朱匡业代替他。只有燕王弘冀认为柴克宏可以被任用，最终派遣他去常州。

柴克宏派遣*队到达常州，李征古仍然派遣使者催促他回去。柴克宏说：“我不久就能攻破敌*，你是在做什么，一定是奸人！”命令斩杀使者。使者说：“我是接受李枢密的命令来的。”柴克宏说：“李枢密来了，我也要杀了他！”于是斩杀了使者来示众。然后率领*队进发，在常州大败吴越*队，斩杀万人，俘获数十名将领。自保大元年以来，边界战争大兴，打败敌人的功劳没有超过柴克宏的。朝廷授予他奉化*节度使一职。他又上奏章请求援助寿春，走到泰兴时，伤口溃烂，几天后就去世了，国人没有不心痛惋惜的。谥号是“威烈”。有人说，当初柴克宏的母亲自己上表章称她的儿子可以担任大将，李征古压制柴克宏。柴克宏的母亲说柴克宏如果不能胜任，愿意没为奴婢或加刑戮，元宗才任用他。等到李征古被诛杀，朝廷下诏书揭露其罪行，也把他羞辱柴克宏的言论作为诈伪之言。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读