阅读下面的文字，完成以下小题。生命之灯逄金一在济南地图上，你一定能很快找到顺河高架路。它南北纵贯，状如一个发福...

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阅读下面的文字，完成以下小题。

生命之灯

逄金一

在济南地图上，你一定能很快找到顺河高架路。它南北纵贯，状如一个发福中年男*的啤酒肚曲线。大约在这啤酒肚的肚脐眼处，由东向西挺出如小火柴棒一样的一条街，那就是馆驿街。

馆驿街是一条温暖的街。1987年夏天，我第一次来到济南。济南给我留下最深印象的不是大明湖，不是趵突采，不是千佛山，不是泉城路，而是馆驿街。

我至今还记得那次和父亲走过两个开满丰满荷花的大池塘，那荷花拥拥挤挤却高高兴兴的样子，荷花长得好像比我还高。站在街口，父亲一字一顿地念：“馆一一驿一一街，嗯，走走看。”

多么有意思的一个名字！“馆驿”，它带着古文明的胎记，带着汉炙字的神秘感，指向古代，指向了大多数当代人看不清的远方。

“馆驿”让我想到“战国四公子”之一孟尝君的门下冯谖。孟尝君最初将他“置于馆驿”，不甚重用，后来冯谖唱《长铁歌》，吐槽自己“食无鱼，出无车”，终成孟尝君的高级食客。著名成语“狡兔三窟”也源于此人。典称“孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也”。

“馆驿”让我想到商鞅。这是一个在生命的最后“驿不得”的可怜之人。他被迫逃亡到边境时，想投宿馆驿，却被以“商君之法，舍人无验者坐之”予以回绝，最终被逮捕遭车裂而死。

“馆驿’：还让我想到杜牧那首著名诗作：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”此诗讽刺唐玄宗为了爱吃鲜荔枝的杨贵妃，动用国家驿站运输系统，从南方运送荔枝到长安。那得得马蹄声，历久千年，犹自回响耳畔。

父亲和我就在那沙沙的长铗歌声中，在那慌慌的择路声中，在那隐隐的马蹄声中，像两簇小火，一步一步照亮这根充满神秘感的火柴棒。

多少年后，当我终于在这座城市落户，而所居住的地方恰巧就在馆驿街附近时，就每每想到与父亲共度的那些宝贵时光。现在，这条路只能由我一个人走了，火柴棒被我一次次孤独地擦亮，父亲那慈祥的笑容就浮现在眼前，他身上那淡淡的烟草气息就萦绕于鼻尖，他那略带低沉的声音就回荡在耳畔。

后来，我慢慢理解了这条街。

这是一根燃烧了六百多年的火柴棒。它最初出现在文字中是一条大道，俗称官道。那是在明洪武九年（1376年），三司（布政司、按察司、都司）移于历城，此地始设馆驿，名曰谭城驿。这是传送公文、迎送官员的馆驿，百姓称“接官亭”。

这根火柴棒正式成为一条街，是在清代。清乾隆三十六年（1771年），  《历城县志》将这一带称“十王殿街”。后来，在馆驿和十王殿之间形成街巷，才统称馆驿街。《续修历城县志》记载，馆驿街“北走燕冀，东通齐鲁，为济南咽喉重地”。

 既为“咽喉”，那么我想，明代“后七子”领袖、大诗人李攀龙（今济南人）按理说也会从此街走过。因为他曾在今广东、山西、河北、河南、浙*、陕西等多地出任*并多次回乡，一定有机会经过此街，而在极其重视迎送程序的古代*，他在馆驿街上寒喧几句，当是必有的步骤。

这根火柴棒的东端为荚贤桥：西端，也即它的红**头，是红瓦坡顶的德式建筑津浦铁路宾馆。我们在说这座建筑的时候，其实应该降低了声调，因为它可是一位业已107岁的历史老人。在一百多年的时光中，它有很多荣耀的时刻，孙中山、胡适、泰戈尔与徐志摩均曾在此住过。

孙中山与胡适的这次济南之行，均曾抽时间游览了大明湖。从路线上考量，他们均可能走过馆驿街，只是未曾有确实的文字留下而已。一条街就是一条街，它平躺着，只供人走来走去，未必非得让人记住它，不像湖山胜景，或以水的形式低下头去一脸娇羞，或以碑、塔、寺、观的形式仰起头来一脸的正能量，让人在俯仰之间流连忘返。一条街，以正直为本分，沉默是它的声音，寂寞是它的命运。

从更大的视野上看去，这条街在现代史上，日本人的铁蹄踏过，*的**皮靴踩过，*的步鞋丈量过。720米的长度，一部大历史的容量。

而今，我上下班都要穿过英贤桥，脚触馆驿街：我的孩子也曾每日路经馆驿街。而每次经过这条街，我都会有一种不一样的感受。我们称它为街，实则好似省略了什么。在我眼里，它是一座以直线形式存在的高山，是一条以硬土方式存在的长河。它甚至也可视为典型山东人的一个隐喻：外表平凡、平实、平和、平静，而目光久远、沉稳老练、处变不惊。

每个人的记忆中，都会有这样燃烧着的火柴棒。它们默默燃烧，侍奉着岁月，滋养着时光。它们小到无名无姓，却大到能照亮一座城市、光耀一部历史。

它们，是能够点亮人们心海沉舟的生命之灯。

                                     （选自2015年第10期《散文选刊》，有删改）

6．文章第一、第二两个自然段有何特点和作用？

7．作者在文中写到父亲，看似闲笔，实则含有深意，试简要说明其用意。

8．本文引用了大量历史典故、历史资料，这样写有什么好处？

9．结合全文，谈谈文章给了你哪些人生启示。  

【回答】

6．⑴第一自然段运用比喻，生动形象地介绍了馆驿街的地理位置及其形状特点；⑵第二自然段以济南标志*的名胜来衬托馆驿街给我的印象深刻、影响深远，自然引出下文。

7．⑴通过父亲交待我与馆驿街相遇的缘起，而馆驿街又经常让我怀念起父亲，从而赋予了馆驿街人情温暖，增强了文章的感**；⑵强调父亲与馆驿街一样，都给予我生命的启迪，是点亮我心海沉舟的生命之灯，含蓄表达了对父亲的感激之情。

8．⑴丰富了文章的内容，使文章更具人文**，增强了知识*、趣味*和可读*；⑵介绍了馆驿街的历史沿革，说明它尽管平凡平常，但历史底蕴深厚、文化内涵丰富，是时代变迁的见*者，从而有力揭示了文章主旨。

9．①人生可能有得意辉煌，也可能有失意落寞，都要坦然面对，宠辱不惊。②做人要正直平实，沉稳低调，甘于寂寞，不求外表繁华，但求内蕴丰厚。⑶要善于从简单、平凡的事物中汲取人生智慧，点亮生命之灯，指引人生航向。

【解析】

6．

试题分析：某情节的安排作用，主要从与主旨的关系去分析，小情节安排一般在结构上：设置悬念，为后面的情节的发展做铺垫或埋伏笔、照应前文、推动情节发展或转、线索，贯穿全文。内容上：点明人物活动的环境、表现了（突出了）人物*格、表现主旨或深化主题等。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】散文中的环境描写多指文章中的景物描写，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。作者抓住这些景物的特点，具体生动地描写这些景物，以此映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等，它与小说中的环境描写有一定的区别。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；三是烘托人物*格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。环境描写主要有以下作用： 一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）； 二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）； 三是烘托人物*格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。 此外，还可推动故事情节的发展，。此处考查某一情节对主旨及结构的作用。

7．

试题分析：该考点主要考查欣赏作品的形象。在咏物类和写人类的散文中都涉及作品的形象，它既指咏物类散文中的物象，也指写人类散文中的人物形象。本文父亲是咏物类散文中的人物形象。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【易错*示】散文很少象小说那样具有鲜明的人物形象，但在写人或叙事散文中，一般还是以刻画人物形象为中心。要特别注意从人物的肖像、神态、动作、语言、心理等多个角度把握他们的精神风貌和*格特征，从而去赏析人物的形象美和精神美。要求根据题目引导语的要求或暗示，到原文中去理清思路和作者的意图，体会散文的思想境界和情感，再经过分析达到理*的判断。散文中的人物形象一般不如小说的人物形象那样丰满、完整，它可以是人物的一个形态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、一个典型的细节等等。通过精当的描写，以简洁的笔法刻画人物的形象，表现人物*格，反映人物的思想感情，鉴赏人物形象就可以通过一些片断、局部来“窥斑见豹”。此处的人物形象“父亲”一定要与“驿馆街”联系起来。

8．

试题分析：引用大量历史典故、历史资料在不同的文体中作用也会有区别，文本是散文主要从它对语言的精*、丰富*所起的作用方面去考虑，除此之外还要想到它对主旨表达的作用。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】在说话和行文中，引入现成的语句（包括诗文、成语、谚语等），借以在说明问题、阐明观点时增强说服力，叫做“引用” 引用的种类： 1．明引，直接引用原话，在形式上注明，或者加上引号的。 2．暗引，间接引用，不注明出处，也不加引号，直接把原话融合在自己的话里，或者只引原话的大意。 3．仿引，仿用原话的形式，保留一部分原话，另外换上某些新词。 引用的特点： 1．语言凝练，言简意明。 2．形象鲜明，增强表现力。（如说明文中引用诗文） 3．加强真实*。（如引资料） 4．起*作用。（如引名人名言或格言等作理论论据） 引用的注意点： 1．一定要正确理解原话的意义。 2．引用原话，不是为特定的需要，一定要忠于原文。 3．引用时要与自己的意思配合得当，避免语意含混不清。 4．引用谬误观点，必须选用对方有代表*的观点，才能反驳有力、中肯。本文是散文，引用典故可以丰富了文章的内容，使文章更具人文**，增强了知识*、趣味*和可读*。

9．

试题分析：本题为开放题。*不是唯一的。只要言之成理即可。答题的步骤是首先亮出观点；然后结合文本阐述理由。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【技巧点拨】问阅读后的体会、体验、启示、见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理答题步骤按总分总的顺序答题：A．你从文中得到的收获、体会，明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。B．结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明，阐明理由C．所以我们应该怎样怎样。对于托物抒情类散文一般说来，作者所描绘的事物并非最终所赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中，这就需要我们认真品读文章，理解作者的写作意图，领会作者的情感脉搏，找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。《红砖颂》的结尾，将红砖与砌砖工人融为一体，红砖与砌砖工人都有相同可贵的精神，这就暗示了红砖的品格正是砌砖工人的品格，这样就基本完成了“托物言志”类散文的阅读。当然，在具体的阅读过程中，各个步骤是密不可分的，这里一步步展示阅读步骤，是让你有依据可寻，有方法可求。本文的物是“馆驿街”主要从它身上找到作者赞美的品质。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读