阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：为落实“建设幸福广东，必须突出文化引领”的发展理念，广东某市市委提...

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：为落实“建设幸福广东，必须突出文化引领”的发展理念，广东某市市委提出创建国家历史文化名城的号召，并召开党外人士座谈会，征询意见和建议。根据市委的部署，市*组织相关部门编制《某市历史文化保护规划》（草案），召开专家咨询会和组织“我为规划提建议”的活动，广纳*，汇聚民智。

材料二：根据《国家历史文化名城评估标准》，某市结合自身实际情况，坚持为民造福的理念，制定出《某市历史文化名城评估细则》，开展文物普查，划分历史文化街区，对所涉及的项目进行整治、修缮，尽最大努力保护和彰显其历史风貌和文化价值。

（1）结合材料一，运用《*生活》中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。

（2）上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上，是如何作出正确的价值判断与价值选择的？ 结合材料二，运用矛盾普遍*和特殊*辩*关系原理，谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。

【回答】

（1）①**坚持科学执政、*执政、依法执政。党按照法定程序，提出创建国家历史文化名城的号召，召开党外人士座谈会。

②*坚持科学决策、*决策、依法决策。市*组织相关部门编制《规划》（草案），召开专家咨询会和“我为规划提建议的活动”。

③公民通过专家咨询制度和重大事项社会公示制度参与*决策。专家和市民为《规划》（草案）提建议。

（备注：每点原理3分，联系材料1分）

（2）第一问：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大*的立场上。

第二问：

①矛盾普遍*和特殊*相互联结。《国家历史文化名城评估标准》寓于《某市历史文化名城评估细则》之中，并通过该市的具体做法表现出来。

②矛盾普遍*和特殊*在一定条件下可以相互转化。《某市历史文化名城评估细则》和具体做法对该市具有普遍*，但在全国范围内又具有特殊*。

③矛盾普遍*和特殊*要求坚持共*和个*具体的历史的统一。《国家历史文化名城评估标准》与该市的实际相结合，制定出《某市历史文化名城评估细则》及具体做法。

（备注：每点原理2分，联系材料2分）

【解析】（1）本题要求结合材料一，运用《*生活》中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。解答本题的关键是抓住设问的知识范围：《*生活》中有关执政和决策的相关知识，题型属于体现类主观题，可用主体定位法，材料中涉及的主体有**、*和公民，具体可从**的执政方式，*坚持科学决策、*决策、依法决策，公民参与*决策的方式等方面结合材料来组织*。

（2）本题要求回答上述材料共同体现了该市在创建历史文化名城问题上，是如何作出正确的价值判断与价值选择的。注意本题的知识范围如何作出正确的价值判断与价值选择的。本题直接考查基础知识，没有难度，可结合课本基础知识作答即可：即作出正确的价值判断与价值选择自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大*的立场上，把*群众的利益作为最高的价值标准。本题要求结合材料二，运用矛盾普遍*和特殊*辩*关系原理，谈谈你对《某市历史文化名城评估细则》制定的理解。

知识点：思想方法与创新意识 唯物辩*法的实质与核心

题型：综合题