（17分）阅读下列材料：材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；...

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 （17分）阅读下列材料：

材料一  未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备*；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。

材料二  皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆*组成一支统一的*队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国国会，以及使议会延期结束。

材料三  第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内*所困扰。而另一方面，我从不为议*困扰，但我事事都得与我的内*商量并获得内*的支持。”

请回答：

（1）材料一出自英国的什么文件？（2分）英国颁布此文件的目的是什么？（2分）

（2）材料二出自德国的什么文件？（2分）它体现出什么特征？（2分）

（3）材料一、材料二所反映的政体有什么异同？（5分）

（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。（4分）

【回答】

【*】（17分）

（1）《权利法案》（2分）；        限制王权，扩大议会的权力。（2分）

（2）《德意志帝国宪法》（2分）。  体现出浓厚的*主义**。（2分）

（3）同：都是君主立宪制。（1分） 

异：英国的君主“统而不治”，实权掌握在议会手中；

德国皇帝拥有大权，议会权力有限。（4分）

（4）英王是世袭的，不是议会选举产生，但受议会限制；

美国总统由全民选举，与国会既分权又制衡。（4分）

知识点：欧美代议制的确立与发展

题型：综合题