阅读下面的文言文，完成下题。何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日...

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阅读下面的文言文，完成下题。

何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山*巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高*之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神*，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌*皆彻*，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上*门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而*士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使*玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步*都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。

（节选自《宋史•何灌传》）

12．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（    ）

A．辽人常越境而汲                    汲：取水。

B．灌迎高*之，发辄中                迎：面对。

C．敌惊以为神，逡巡敛去              敛：躲藏。

D．铁骑来追，灌*皆彻*              彻：穿透。

13．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是 （    ）

①灌亲申画界堠，遏其来    ②或著崖石皆没镞

③至洞胸出背，叠贯后骑    ④愿以运费增价就籴之

⑤得善田二万六千顷      ⑥陪辽使*玉津园，一发破的

A．①②⑤     B．①③④    C．②④⑥     D．③⑤⑥

14．下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（    ）

A．何灌有*事才能，*技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ；在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹萧太师都惊恐起拜。

B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势 。

C．何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募*士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。

D．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。

15．把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。

（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。

（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。

【回答】

12．C

13．D

14．D

15．（1）：整理弓箭再次*中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。（2）：何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

【解析】

12．

试题分析：本题考查的是对文言文实词的理解，实词题目近些年考核有难度加大的趋势，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定*的正确与否，选项对应的原文。作答本题时要注意结合上下文理解实词的意义，或者是用代入法将加点的实词带入句中去理解，或者以字形推断字的词*和意思。C：敛，退缩，收缩。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

13．

试题分析：本题考查的是对文意的筛选和人物形象概括类试题，考生在作答这类试题的时候要理顺清楚文中人物身上的主要事件，这样才能准确概括其人物的*格特征。这类试题一般用排除法比较好，先找到不能表现人物这一*格的句子，进而进行排除这样正确率就高了。①敌人还是侵犯了边境；②是有时；④是奏章的内容。所以*D。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14．

试题分析：这类题目命题的原则主要是人、时、地、事的混淆和重点词的翻译。考生在阅读文本是要注意理顺清楚传记人物身上的主要事件，本类试题一般容易犯张冠李戴、妄加推断、强加因果、混淆是非等毛病。通过阅读文章不难发现原文中，D解析：何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15．

试题分析：本题考查的是文言文的翻译，文言文翻译这个考点在高考中属于必考的考题。考生在翻译的时候注意结合高考文言文对“信、达、雅”的要求，准确把握句子中的文言实词和虚词，同时要注意古代汉语的特殊句式，只有把握好这些才能很好的翻译文言文。本题得分点：（1）整弓（整理弓箭）、中（*中）、诵叹（赞叹）、劳之（犒劳他）和语句通顺各1分；（2）句得分点乞入见（请求见皇帝）、控守（控制把守）、西隅（西部边角）和语句通顺各2分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【文言文翻译】

何灌，字仲源，开封祥符人。何灌因为武选登第，做河东路从事。河东经略使韩缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位。”后来何灌担任府州、火山*巡检的*职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。何灌朝着山崖向上*箭，每*必中，有的箭头都*到山石里面去了，辽*吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。何灌说：“那就是我啊。”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。何灌随后做河东将，与西夏*队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌*出的箭都能侵彻敌人的铠*，从胸前*进去，从背后洞穿，再*中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）。皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上*门使、领威州刺史、知沧州。因为治理城鄣有功，转任引进使。当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏了上去，朝廷应允了。过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的*把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的。一次，何灌陪辽使在玉津园*箭，一发命中箭靶，再次发*就没有*中。客人说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你。” 整理弓箭再次*中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。随后升侍卫步*都虞候。金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败。黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城。何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读