如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用*簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的*、乙水平...

问题详情：

如图1所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用*簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的*、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别测出木块在*、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图象．

（1）分析图象*或乙可知，木块对木板的　　　　　　越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较图象可知，　　　　　　（选填“*”或“乙：）木板更粗糙．

（2）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图2所示的装置，将*簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他水平向左拉动平板小车时，木块所受到的摩擦力的方向为　　　　　　．这样改进后的装置的优点是　　　　　　．

【回答】

【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

【分析】（1）影响滑动摩擦力大小的因素有：压力，接触面的粗糙程度；分析滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图象，运用控制变量法得出摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度的关系；

（2）摩擦力的方向始终与相对运动的方向相反；在实验中，木块与*簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验*作，便于*簧测力计读数．

【解答】解：

（1）滑动摩擦力f摩与对应压力f压关系的图象可知，此图象为正比例图象，摩擦力随压力的增大而增大，所以木块对木板的压力越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大；比较*、乙图象可知，在压力相同时，*的摩擦力大于乙的摩擦力，所以*木板更粗糙；

（2）在如图所示的装置中，水平向左拉动平板小车时，木块相对于小车向右运动，所以受到的摩擦力的方向为水平向左；

由图2所示可知，木块与*簧测力计固定不动，拉动平板小车运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验*作，另一方面，由于测力计静止便于读数．

故*为：（1）压力；*；（2）水平向左；不需要小车做匀速直线运动，便于实验*作；由于测力计静止便于读数．

知识点：摩擦力

题型：实验,探究题