学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：（1）小于同学用*簧测力计拉着木块A在水...

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学校物理兴趣小组做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图：

（1）小于同学用*簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图*．*簧测力计的示数是0.6N，则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是　　　　　　N．

（2）小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用*簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图乙．比较图乙与图*，可以得出滑动摩擦力的大小与　　　　　　有关．

（3）实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用*簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，如图*．比较图*和图乙，发现它们的*簧测力计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与受力面积的大小无关．则图*的*簧测力计示数是　　　　　　N．

【回答】

【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

【分析】滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法．

【解答】解：

（1）在实验中，应在木板上用*簧测力计沿水平向右水平拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f=F=0.6N；

（2）如图乙所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，可以看出，接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力不同，故可得的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小无关；

（3）*图中*簧测力计的示数为0.6N，则木块受到的滑动摩擦力为0.6N，*图中将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力变为*图中的2倍，故摩擦力变为*图中的2倍，所以图*的*簧测力计示数是1.2N．

故*为：（1）0.6；（2）压力；（3）1.2．

知识点：摩擦力

题型：实验,探究题