阅读下面的文字，完成小题。陈衡哲——一个*新文学不应该忘记的人阎纯德陈衡哲从小在家读书，没有上过小学，她的思...

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阅读下面的文字，完成小题。

陈衡哲——一个*新文学不应该忘记的人

阎纯德

陈衡哲从小在家读书，没有上过小学，她的思想和才华是在家庭环境里熏陶出来的。大约五六岁时，每当舅舅回家省亲，陈衡哲总是天不亮便起身去看舅舅。舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹，他的思想很新，很佩服西洋的科学和文化，更佩服那些到*来的有着进步思想的美国女子。他把所看到的西洋医院、学校和各种近代文化生活情形讲给陈衡哲，最后一句话总是：“你是一个有志气的女孩子，你应该努力的去学习西洋的*的女子。”当时的陈衡哲最易受感动，舅舅最后那句话，往往使她热泪盈眶。她问舅舅：“我怎样学方能像她们呢？”舅舅说：“进学校呀！……” 舅舅还对她说：“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”陈衡哲回忆说：“这类的话，在当时真可以说是思想*，它在我心灵上所产生的影响该是怎样的深刻！”

1918年，她在瓦沙女子大学获文学学士学位后，又进芝加哥大学继续学习。 1920年，*大学校长蔡元培开放大学“女禁”，先打电话给陈衡哲，聘她为教授。这一年，她获硕士学位后，在新文学*运动的高潮中回国，任*大学教授。 1935年9月，她的丈夫任叔永任四川大学校长，她也同去成都，任该校西洋史教授。

在大学任教期间，陈衡哲曾针对*当时存在的妇女问题，写了许多文章，从不同方面谈及妇女与*、社会、家庭和子女教育的问题。在四川大学的时候，她发现有不少女学生是官僚、财阀们的姨太太。这使她心头萌发了对四川当局的强烈不满，也更同情那些深受蹂躏、*的女*。她在《新新新闻》上发表了一篇揭露四川问题的文章，说做姨太太是女*的耻辱，也是大学教育的破产，号召妇女要争取*自主。在那个时代，正义和真理总是不幸的。她的文章一经发表，便遭受到四川黑暗势力的围攻，他们用“侮辱四川妇女界”的帽子压她，并要把她“驱逐出境”。最后，陈衡哲怀着满腔的激愤离开四川，回到北平。

有人说，陈衡哲自幼富有男子气，直言快语，豪爽不羁。关于她的*格，她曾说过这样的话：“我有些行为，好像是矛盾的，譬如说：喜欢写文章，而怕毛笔字；颇喜饮酒，而最不想干杯；勇于改过，而对原则却不愿牺牲；喜欢朋友，却厌恶应酬。”

陈衡哲作为作家，她的作品并不丰富，只有短篇小说集《小雨点》《西风》及《衡哲散文集》，英文著作几册及其他小册子。 另有商务印书馆出版的社会科学著作《西洋史》《文艺复兴小史》《欧洲文艺复兴史》等。

陈衡哲以白话从事文学创作，是*新文学史上最早的作家之一。当文学*蓬勃兴起的时候，“首先响应拿起笔写小说的作家最先是鲁迅，第二个就是陈衡哲。她是新文学运动第一个女作家。” 实际上，她发表白话小说，比鲁迅还早一年。    

陈衡哲的创作，基本上不以热烈的感情作渲染，而是能理智地支配自己的情感，她的作品不是自叙传，没有出现旧时代多愁善感的女*的形象，而是取材于广泛的人间，客观地描写一切事物。同时代作家贺玉波评论说：“她的作品是相当成功的，那就是能够利用自然界的景物，写成具有象征意味的作品，并且能够利用难于解决的问题，作成问题小说。从这两点我们可以得知她对于西洋文学是极有心得的。” 对于她的小说，陈敬之也说：“她是一个在技巧上能舍弃第一人称而改用第三人称来描写的女作家，尽管在创作上和其他一般女作家一样，仍然有赖于她的那一股炽烈的感情作为永不枯竭的创作源泉，但她与一般女作家有所不同者，就是她却能进一步地把这一股炽烈的感情，透过严肃的理智，冷静而客观地描写社会和反映人生。所以她不仅能够从各方面找寻写作题材，而不必以身边人物和身边琐事为限；而且还能够以卓越的意境，华丽的词藻，运用她的类似象征派的手法与接近理想主义的作风，借以表现她在文艺创作上的独特风格。”

*新文学已经跋涉了七十多年。如果我们要建立一座光辉的里程碑，那么这纪念碑上，一定要写下这个曾被人们遗忘的名字——陈衡哲！

（节选自《二十世纪*著名女作家传》）

7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）

A．文章前半部分绕开陈衡哲在文学上的贡献而叙述其他内容，可以让读者对她有个全面而真实的认识，也为下文写其创作特点作铺垫。

B．陈衡哲幼年在家读书，受到家庭环境的熏陶；尤其是舅舅的教导和鼓励，使陈衡哲抛弃了不喜欢上学的念头，激发出奋发向学之志。

C．留美期间，陈衡哲在瓦沙女子大学获文学学士学位后进芝加哥大学深造。1920年应北大校长蔡元培之邀立即回国任北大教授。

D．陈衡哲在任北大、川大教授期间，为争取妇女的*自主进行了不屈的斗争，但惨遭黑暗势力的*，最终被“驱逐出境”。

E．文章最后一段收束全文，作者将浓郁的情感融入简洁的文字中，再次肯定陈衡哲为*新文学史所做的巨大贡献，升华主题。

8．请结合前四段内容简要分析陈衡哲是个什么样的人。

9．作者为什么认为陈衡哲是“一个*新文学不应该忘记的人”？请简要分析。

10．“一个人必须能胜过他的父母尊长，方是有出息。没有出息的人，才要跟着他父母尊长的脚步走。”你认同这一观点吗？请结合材料谈谈自己的看法。

【回答】

7．答A给3分，答E给2分，答B给1分，答C．D不得分。

8．①从小有志气，求进步。陈衡哲五六岁便受舅舅影响，渴望学习西洋的*女子，成为有出息的人，长大后不断学习深造。②坚持正义和真理，有斗争精神。作为大学教授的她多次发表文章反对封建思想，揭露黑暗当局，号召妇女*自主。③豪爽不羁，个*鲜明。她自幼富有男子气，直言快语，自我矛盾。（每点2分）

9．①以白话从事文学创作，是*新文学史上最早的作家之一。②关注现实问题，写作取材广泛，能够理智而客观地描写社会和反映人生。③在文艺创作上具有独特风格。比如借鉴西洋文学技法；叙写采用第三人称；意境卓越，词藻华丽，手法类似象征派，作风接近理想主义。（每点2分）

10．*示例：认同。①这是陈衡哲舅舅的切身体验。陈衡哲舅舅在广东省城对欧美文化耳闻目睹，他的思想很新，这一观点就是他通过实践得出来的人生体验，思想进步，有一定的教育价值。②这一观点对陈衡哲极具影响。正如陈衡哲所言：“这类的话，在当时真可以说是思想*，它在我心灵上所产生的影响该是那样的深刻！”陈衡哲后来的成功也验*了这话的正确*。③人的成才和社会前进需要不断超越创新。社会是不断发展变化的，人要有作为，必须紧跟时代步伐，有所创新。否则，亦步亦趋，就不能超越前人，成为有出息的新人，也就无法推动社会的进步。（观点2分，理由每点2分。持有其他观点，能言之成理也可）

【解析】

试题分析：

7．B“不喜欢上学”于文无据。C“立即回国”错，原文是“这一年，她获硕士学位后，在新文学*运动的高潮中回国”。D是在任川大教授期间。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

8．这种题型可以从以下几个方面切入：（1）人物的身份、经历、教养、气质等；（2）人物的外貌、神态、语言、动作、心理等；（3）特定的社会历史背景；（4）作者对人物的感情倾向。人物形象结合文本用形容词概括出来。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

9．这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括*语句。在具体的文章中，概括*的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，*归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

10．这是个开放*的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。要能言之成理，言之有据，言之有序。

考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读