8．阅读下面的文字，完成文后各题。行为艺术家应天齐2014年的初秋，青弋*畔老旧的芜湖古城迎来了数千位特殊的造...

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8．阅读下面的文字，完成文后各题。

行为艺术家应天齐

2014年的初秋，青弋*畔老旧的芜湖古城迎来了数千位特殊的造访者，他们中的大多数人，曾经在这里居住和生息。等待改造的古城区已是一片瓦砾，来客也心绪万端，然而他们都有条不紊地捡拾起废墟中的城砖，签上名字，摞到一旁空地上整齐摆放的箱子中。

伫立在废墟*的，正是这场“行为艺术”的策划者应天齐。

一年之后，近千只装满古砖的木箱，以一种原封不动的静默姿态，横陈在*今日美术馆。

应天齐将这组大型装置作品命名为“砖问”。默然，悲怆，无声——凝视着自己倾力打造的艺术品，作者的心中百感交集。

一切都缘起于8年前。2006年，应天齐被聘为芜湖古城改造顾问。“艺术家要介入现实，介入历史。”这是应天齐常挂在嘴边的一句话。在他看来，能够将自己作为一位当代知识分子的批判*思考，融入一座古老城市的改造建设进程中去，是一件幸事。

事实上，早年的应天齐正是以批判的锋芒著称。三十年前，他耗时8年驻守安徽西递村，创作了著名的《西递村系列》版画，融入了对传统和文化变迁的批判*思考，也使得“应天齐”三个字在启蒙的年代声名大噪。三十年后，他的锋芒未钝，更希望以建设者的姿态，扎根到创造历史的现场。

为了提出切实可行的改造方案，应天齐与一个由海内外知名建筑师组成的团队通力合作。他亲自把关，数易其稿，在确保**的前提下，让方案的每一步都合乎自己对传统的思考和观照。“应天齐虽然并非建筑师，却为整个计划注入了灵魂。”作为团队核心成员的建筑师付志强如是说。

然而，古城改造并未如想象中那般简单。经济建设的拥趸和文物保护的支持者针锋相对——改还是不改，成为一个棘手的问题。僵持之下，一拖就是近十年。芜湖古城的居民出于改善生活的需求也陆续搬离，徒留一座被人遗忘的废墟。

“文物修复不能一概而论。像西递村、乌镇这样的古镇保存得非常好，完全可以通过修复重现光华。”面对种种质疑，应天齐用一贯的平和语调解释着自己的初衷，“而芜湖古城在近代经过大规模的毁城和自搭自建，现存房屋的历史*和质量都很差。最有价值的并非地面上的屋瓦，而是从宋代沿袭而来的街巷结构。这正是我们着力去保留的。”

让他忧心的还有当下争议重重的“城市化”。在他看来，“城市化”已然是当代社会发展不可阻挡的进程，就像20世纪八十年代的启蒙思潮一样。“既然经济建设这头猛兽挡不住，不如思考如何驾驭它。”他的眉头倏尔皱起，似乎面临的是多年以来的一个困惑，“理想主义者不能只是隔空喊话，要想到古城里还有人居住，有人居住就需要建设。而我们对于如何更好地建设，却总是讨论得很少。”

“一砖一瓦皆说法”。面对渐渐衰颓的古城，生于斯、长于斯的芜湖人应天齐终于用自己的方式发出了严厉的诘问。

2012年，他以一人之力创作了大型装置艺术品《砖魂》；2015年，他发动更大规模的人群共同摞起了《砖问》。由画布到砖石，应天齐与这一建筑营造的最基本的质料产生了不解之缘。“每一块砖中都藏着古城的灵魂”，而所谓“砖问”，却是他代自己的家乡古城发问——当代社会如此频繁地野蛮拆迁和不伦不类地改建，多少文化和传统毁于一旦，难道我们的建设真的没有更好的方式？

青砖无语。然而偌大的展厅却充满苍凉和无奈——这是应天齐对家乡，也是他对咆哮着前进的当代社会的质问。“古城的事一日没有结果，我就会继续‘问’下去——毕竟，谁叫这是我的家乡呢？”应天齐的语气中不带一丝犹疑。

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应天齐，安徽芜湖人，现任深圳大学教授、西安美术学院客座教授，*美术家协会会员，*版画家协会理事。二十年前，应天齐发现安徽皖南古村落——西递村，八年艰苦探索，完成的经典作品《西递村系列》版画，成为*新兴版画史上不可缺少的作品之一。西递村因画家及其作品闻名，游人纷至，并于2000年被联合国科教文组织录入世界文化遗产名录。1999年国家电信总局选用8幅《西递村系列》版画作品发行lC电话卡《黟县古民居艺术》。2004年国家邮政总局选用四幅《西递村系列》版画发行特种邮票《皖南古村落——西递、宏村》。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）

A．芜湖古城改造中，应天齐策划了数千位曾经在这里居住和生息过的造访者捡拾城砖，签上名

字，运到*今日美术馆，发起了“砖问”。

B．早年的应天齐以批判的锋芒著称，有着对传统和文化变迁的批判*思考；30年后，他更希

望以建设者的姿态扎根到创造历史的现场。

C．应天齐认为，芜湖古城在近代经过大规模的毁城和白搭白建，最有价值的是宋代的街巷结

构，对于这些街巷，我们应该着力去保留。

D．应天齐对于野蛮拆迁、不伦不类地改建、毁弃文化和传统的做法疾恶如仇，发出了“难道我

们的建设真的没有更好的方式”的诘问。

E．应天齐的经典作品《西递村系列》版面在国内影响很大，国家电信总局、国家邮政总局分别

选用其中的作品制作IC电话卡和邮票。

（2）“我”眼中的应天齐具有哪些个*特点？请简要回答。

（3）应天齐在行为艺术中有着哪些突出贡献？请结合材料简要分析。

（4）应天齐在行为艺术中贡献突出，必有内在原因。请结合材料具体分析。

【回答】

（1）BE（B给3分，E给2分，D给1分）

（2）①对自己追求的艺术矢志不渝。三十年前，他耗时8年驻守安徽西递村，创作了著名的《西递村系列》版画，融入了对传统和文化变迁的批判*思考；三十年后，锋芒依然未钝。②有保护文物的高度责任感。他说，“古城的事一日没有结果，我就会继续‘问’下去。”③对文物的修复有着自己的独特见地。他认为，文物修复不能一概而论，像西递村、乌镇这样的古镇保存得非常好，完全可以通过修复重现光华。（6分，每点2分，如有其它*，只要言之有理，可酌情给分。）

（3）①发现安徽皖南古村落——西递村。②耗时8年驻守安徽西递村，创作了著名的《西递村系列》版画，西递村因画家及其作品闻名，被联合国科文教组织录入世界文化遗产名录。③创作了大型装置艺术品《砖魂》，发动更大规模的人群共同摞起《砖问》，发起了对咆哮着前进的当代社会的质问。（6分，每点2分，如有其它*，只要言之有理，可酌情给分。）

（4）①自觉将自己的批判*思考，融入一座古老城市的改造建设进程中去。②与海内外知名建筑师团队通力合作。③工作态度严谨，注入灵魂，在芜湖古城改造中，为了提出切实可行的改造方案，他亲自把关，数易其稿，让方案的每一步都合乎自己对传统的思考和参照。④敢于代自己的家乡古城发问，对频繁地野蛮拆迁和不伦不类地改建，文化和传统毁于一旦大胆质问。（8分，每点2分，如有其它*，只要言之有理，可酌情给分。）

【解析】

（1）试题分析：A“数千位曾经在这里居住和生息过的造访者”分析不当，原文说“他们中的大多数人，曾经在这里居住和生息”。C“芜湖古城在近代经过大规模的毁城和白搭白建，最有价值的是宋代的街巷结构”理解不当，原文“芜湖古城在近代经过大规模的毁城和自搭自建，现存最有价值的是从宋代沿袭而来的街巷结构，而不是真正的宋代街巷结构”。D“疾恶如仇”程度不当，应为“极为愤慨”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：本题考查有关传主个*特点的探究能力。解答此类题，应在整体感知传记内容的基础上，从文本中筛选出有关议论*、评价*、描述*的语句，然后分类概括出来即可。读后可知，答题区间在第6．9．10．11．12．13段，可根据这些语段的提示*语句提炼出类似“对自己追求的艺术矢志不渝”“ 有保护文物的高度责任感”“ 对文物的修复有着自己的独特见地”等个*特点，结合着具体语句分析即可。

考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

（3）试题分析：本题考查筛选信息并整合概括的能力。思考时，应抓住题干中的“在行为艺术中有着哪些突出贡献”，从文本中筛选出与这个相关的语段，然后根据事件的分类，用简洁的语言概括出来即可。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

（4）试题分析：解答此类题，应在整体感知传记内容的基础上，从文本中筛选出有关议论*、评价*、描述*的语句，然后分类概括出来即可。通读全文，找到文中应天齐在行为艺术中贡献，再分析其内在原因。

考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读