春 ①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿...

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春

 ①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼晴，像星星，还眨呀眨的。

 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引□（A、绊 B、伴 C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天□（A、嘹 B、缭 C、燎）亮地响着。

8．请给①段文字拟一个小标题。（1分）

9．在②段括号里选择恰当的词填在方格内（填序号）。（2分）

10．第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）

11.“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么？（1分）

12.②段用这诗句开头在文段中有什么作用？从哪个角度写出了风的特点？（3分）

【回答】

8．春花图（1分)

9．B 、A（2分）

10．a句：拟人，写出花的争奇斗艳，竞相开放。

b句：比喻、排比，写出花的**，突出花的艳丽。（2分）

11.春风（1分)

12．引用诗句，绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。

从触觉上写出春风温柔的特点。（3分）

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读