短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请您修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最...

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短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请您修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜钱（）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只充许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Last week, we had a class meeting, making a survey about the phenomenon of some students copying from others’ homeworks and cheating in exams. The survey shows that 98% of the students questioning think it is a matter of honesty. However, 25% of the students think they have too many homework, and their parents and teachers care too much for their scores. As result, some of them can’t help copy from others to avoid being punished. In my opinion, this is wrong to copy from others. We students should be honest but try to finish our homework all by ourselves. As for teachers, they had better to offer students different homework and tests depending on different levels. By doing such, every student can have a sense of accomplishment.

【回答】

1. homeworks→homework

2. questioning→questioned

3. many→much

4. for→about

5. As和result之间加a

6. copy→copying

7. this→it

8. but→and

9. better后面的to去掉

10. such→so

【分析】

这是夹叙夹议文。文章讲述的是讨论部分学生抄袭作业和考试*现象的一次班会。

【详解】

1.考查不可数名词。homework是不可数名词，没有复数。故homeworks改为homework。

2.考查过去分词。句中students和question是被动关系，指被提问的学生，用过去分词作定语。故questioning改成questioned。

3.考查形容词。homework是不可数名词，用much修饰，many修饰可数名词。故many改成much。

4.考查介词。句意：他们的父母和老师太关心他们的成绩。care about关心，在乎。故for改成about。

5.考查固定短语。as a result为固定搭配，意为“结果”，故As后面加a。

6.考查固定句型。can’t help doing表示“情不自禁做某事”。故copy改为copying。

7.考查it用法。句中使用的是“It is+形容词+不定式”的句型，it是形式主语，不定式内容是真正的主语。故this改成it。

8.考查连词。句意：我们学生应该诚实而且要尽量自己完成作业。be honest和try to finish our homework all by ourselves是并列关系，用and连接。故but改成and。

9.考查动词形式。表示“最好做……”，had better后面接动词原形。故better后面去掉to。

10.考查代词。句意：通过这样做，每个学生都会有成就感。such不能作代词，但so可以作代词，so可代指“这样的事”。故such改成so。

知识点：固定句型

题型：短文改错