![假定英语课上英语老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中至多有...]( "假定英语课上英语老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中至多有...")
- 问题详情：假定英语课上英语老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中至多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一...
- 9122
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文*有5处错误，每句中最多有两处...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文*有5处错误，每句中最多有两处...")
- 问题详情： 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文*有5处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修改：在...
- 10596
![英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小短文为你同桌所写，请你对其进行修改。短文*有10处错误，每...]( "英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小短文为你同桌所写，请你对其进行修改。短文*有10处错误，每...")
- 问题详情：英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小短文为你同桌所写，请你对其进行修改。短文*有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在...
- 23418
![从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选...]( "从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选...")
- 问题详情：从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选法（结果用数值表示）【回答】48知识点：计数原理题型：填空题...
- 31616
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改句子，请你修改你同桌写的以下句子。每句有1处语言错误。每处错误仅涉及...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改句子，请你修改你同桌写的以下句子。每句有1处语言错误。每处错误仅涉及...")
- 问题详情： 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改句子，请你修改你同桌写的以下句子。每句有1处语言错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。请按下列情况改正：删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。修改：在错...
- 6115
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误，每句中最多有两处...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误，每句中最多有两处...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．删除：把多余的词用斜线（/）划掉．修改：在错的词下划一横线，并在该词下面...
- 21520
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中...")
- 问题详情： 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用...
- 16321
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写韵以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写韵以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多...")
- 问题详情： 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写韵以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。...
- 9509
![假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两...]( "假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两...")
- 问题详情：假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在该词下面写出该加的词。修改：在错的词下划一...
- 21248
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。错误涉及一个单词...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。错误涉及一个单词...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。错误涉及一个单词的增加，删除或者修改。（从第11处开始不计分）（满分15分）DearAlice, Iwasdelightedtoreceiveyourletter.ThankyouontheEnglishdictionaryyouboughtitforme...
- 32479
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请您修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请您修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请您修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜钱（\）划掉。修改：在错的词下划...
- 16525
![有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事：酷爱文学的语文课代表为同学们精心...]( "有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事：酷爱文学的语文课代表为同学们精心...")
- 问题详情：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事：酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”：思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”…这些活动不仅极大地培养了...
- 6063
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。每处错误仅涉及一...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。每处错误仅涉及一...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该...
- 20620
![假如你是高三学生李华，在毕业前的一堂英语课上，英语老师要求你们每人做一个简短的演讲，请你根据以下提示用英语写一...]( "假如你是高三学生李华，在毕业前的一堂英语课上，英语老师要求你们每人做一个简短的演讲，请你根据以下提示用英语写一...")
- 问题详情：假如你是高三学生李华，在毕业前的一堂英语课上，英语老师要求你们每人做一个简短的演讲，请你根据以下提示用英语写一篇演讲稿。1．最难忘的一次经历；2．所取得的优异成绩；3．你对未来的展望。注意：1．词数100左右；2．可适当增加细节以使行文连贯；3．开头和结尾已给出；不计入总词数。Hel...
- 9467
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有5处错误，每句中最多有两处，错误...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有5处错误，每句中最多有两处，错误...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有5处错误，每句中最多有两处，错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号（Λ），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词...
- 22033
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处错误。错误涉及一个单...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处错误。错误涉及一个单...")
- 问题详情： 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。 修改：在错的词下划...
- 4038
![假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的地方...]( "假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的地方...")
- 问题详情：假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。 修改：在错的词下划一...
- 24278
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。 文*有10处语言错误，每句中最多有两...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。 文*有10处语言错误，每句中最多有两...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。 文*有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）...
- 9075
![假定英语课上老师要求之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。错...]( "假定英语课上老师要求之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。错...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在共下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉修改：在错的词下划一横线，并在该...
- 19412
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修...
- 25549
![假定你是李华，你的英语老师在每堂英语课开始都要求学生进行3-5分钟的英语演讲，下周老师布置的演讲话题为“MyD...]( "假定你是李华，你的英语老师在每堂英语课开始都要求学生进行3-5分钟的英语演讲，下周老师布置的演讲话题为“MyD...")
- 问题详情：假定你是李华，你的英语老师在每堂英语课开始都要求学生进行3-5分钟的英语演讲，下周老师布置的演讲话题为“MyDreamCollege”。请写一篇英语演讲稿，以便在班上和同学们分享。讲稿内容包括：1.简要描述你梦想的大学及选择它的原因； 2.你准备如何为之奋斗。 ...
- 25217
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误．每处错误仅涉及一...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误．每处错误仅涉及一...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文*有10处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．删除：把多余的词用斜线（\）画掉．修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改...
- 20433
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短信。信*有10处错误，每句中最多有两处。错...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短信。信*有10处错误，每句中最多有两处。错...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短信。信*有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。请按照下列格式修改： 增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉。 修...
- 15202
![假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文 *有10处语言错误，每句中最多有...]( "假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文 *有10处语言错误，每句中最多有...")
- 问题详情：假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文 *有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修 改．增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．删除：把多余的词用斜线（\）划掉．修改：在错的词下划一横...
- 22477
![假设英语课上，老师要求同桌之间互换修改作文，请修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处,...]( "假设英语课上，老师要求同桌之间互换修改作文，请修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处,...")
- 问题详情：假设英语课上，老师要求同桌之间互换修改作文，请修改你同桌的以下作文。文*有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加,删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号（^）,并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线（\）划掉。修改:在错词下划一横...
- 9056
中文谷
