阅读下面的文字，完成下题。不平的镜子契诃夫我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪...

问题详情：

阅读下面的文字，完成下题。

不平的镜子

契诃夫

我和我的妻子走进客厅里。那儿弥漫着霉气和潮气。房间已经有整整一个世纪不见亮光，等到我们点上烛火，照亮四壁，就有几百万只大老鼠和小耗子往四下里逃窜。我们关上身后的房门，可是房间里仍然有风，吹拂墙角上堆着的一叠叠纸张。亮光落在那些纸上，我们就看见了古老的信纸和中世纪的画片。墙壁由于年陈日久而变成绿*，上面挂着我家祖先的肖像。

我们的脚步声响遍整个房子。我咳嗽一声，就有回声来接应我，这类回声从前也接应过我家祖先发出的响声呢……

房外风声呼啸和哀叫。壁炉的烟囱里似乎有人在哭，哭声响着绝望的音调。大颗的雨点敲打乌黑昏暗的窗子，敲打声惹得人满心愁闷。

 “啊，祖宗呀，祖宗!”我说，意味深长地叹气。“假使我是作家，那么我瞧着这些肖像，就会写出篇幅很大的长篇小说来。要知道，这些老人当初每一个都年轻过，每一个男的或者女的都有过爱情故事……而且是什么样的爱情故事呀!比方说，看一看这个老太婆吧，她是我的曾祖母。这个毫不俊俏、其貌不扬的女人，却有过极其有趣的故事。你看见吗？”我问妻子说，“你看见挂在那边墙角上的镜子吗?”

我就对妻子指着一面大镜子，它配着乌黑的铜框，挂在墙角上我曾祖母肖像旁边。

 “这面镜子有点邪气：它生生把我的曾祖母毁了。她花很大的一笔钱买下它，一直到死都没有离开过它。她黑夜白日地照这面镜子，一刻也不停，甚至吃饭喝水也要照。每次上床睡觉，她都带着它，放在床上。她临终要求把镜子跟她一块儿放进棺材里。她的心愿没有实现，因为棺材里装不下那么大的镜子。”

 “她是个风骚的女人吧？”我的妻子问。

 “就算是吧。然而，难道她就没有别的镜子？为什么她单单非常喜欢这面镜子，却不喜欢别的镜子呢?莫非她就没有更好点的镜？不，不，亲爱的，这当中包藏着一宗吓人的秘密呢。据人们传说，这面镜子里有个魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜爱魔鬼。当然，这些话都是胡扯，可是，毫无疑问，这面配着铜框的镜子具有神秘的力量。”

我拂掉镜面上的灰尘，照一照，扬声大笑。原来这面镜子不平整，把我的脸相往四下里扯歪，鼻子跑到左边面颊上，下巴变成两个，而且溜到旁边去了。

 “我曾祖母的爱好可真是奇怪!”我说。

我的妻子迟疑不决地走到镜子跟前，也照一下，顿时发生了一件可怕的事。她脸*煞白，四肢发抖，大叫一声。烛台从她手里掉下来，在地板上滚一阵，蜡烛灭了。黑暗包围了我们。我立刻听见一件沉重的东西掉在地板上：原来妻子倒在地下，人事不知了。

风哀叫得越发凄厉，大老鼠开始奔跑，小耗子在纸堆里弄得纸张沙沙响。等到一扇百叶窗从窗口脱落，掉下去，我的头发就根根直竖起来，不住颤动。月亮在窗外出现了……

我抱起我的妻子，迅速离开了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒过来。

 “镜子！把镜子拿给我！”她醒过来以后说，“镜子在哪儿？” 

这以后她有整整一个星期不喝水，不吃东西，不睡觉，老是要求把那面镜子拿给她。她痛哭，扯着脑袋上的头发，在床上翻来覆去。医生说她可能会死于精力衰竭，她的情况极其危险，我这才勉强克制恐惧，来到祖宗的住所，从那儿取来曾祖母的镜子拿给她。她一看见它，就快乐得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不转睛地瞅着它。

如今已经过去十多年，她却还是在照那面镜子，一会儿也不肯离开它。

 “难道这就是我吗？”她小声说，脸上除了泛起红晕以外，还现出幸福和痴迷的神情。“对，这就是我！大家都说谎，只有这面镜子例外!人们都说谎，我的丈夫也说谎！啊，要是我早点看见我自己，要是我早知道我实际上是什么模样，那我就不会嫁给这个人！他配不上我！我的脚旁边应当匍匐着最漂亮和最高贵的骑士才对……”

有一次我站在妻子身后，无意中看一下镜子，这才揭开可怕的秘密。我看见镜子里有一个女人，相貌艳丽夺目，我生平从没见过这样的美人。这是大自然的奇迹，融合了美丽、优雅和端庄。然而这究竟是怎么回事呢？为什么我那难看、笨拙的妻子在镜子里却显得这么漂亮？这是什么缘故？

这是因为不平的镜子把我妻子难看的脸往四下里扯歪，脸容经过这样的变动，说来也凑巧，倒变 得漂亮了。负乘负等于正嘛。现在我俩，我和妻子，坐在镜子跟前，眼巴巴地瞧着它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左边面颊上，下巴变成了两个，而且溜到旁边去了，然而我妻子的脸却妩媚迷人，我心里猛然生出疯狂而着魔的热情。

 “哈哈哈!”我狂笑着。

我的妻子却在小声说话，声音低得几乎听不见：

 “我多么美啊!”

（选自《契诃夫小说选》，有删改）

10．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）（    ）

A．这篇小说用第一人称的叙述方式记叙了“我”和妻子在老祖宗住所的客厅里的所见所闻所思所感，人物虽少，故事虽简单，但情节曲折，富有戏剧*。

B．小说多处运用了夸张的手法来描写环境和人物，如第一段对客厅环境的描写，文中对曾祖母与镜子形影不离、不停地照镜子的叙述，以及妻子一星期不喝水、不吃东西、不睡觉的交代等，都运用了夸张的写法。

C．曾祖母的镜子“有点邪气”，这“邪气”就是下文所说的“神秘的力量”，即镜面不平整，会改变人的形象，正是镜子这“神秘的力量”让曾祖母和“我”的妻子喜欢上了它。

D．“我”的妻子第一次照镜子之所以“发生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因为她在镜子里看到了“我”变形的可怕的脸和自己的从来没有注意到的美丽动人的脸。

E．“我”的曾祖母和妻子两个女人都痴迷那面神奇的镜子，因为那面镜子不说谎，让她们看到了自己的真实模样，给予了她们自信和幸福。  

11．小说题目是“不平的镜子”，可是开篇却用较多的文字描写环境，这样写有什么作用？请简要分析。

12．“我”的妻子有哪些*格特点？请简要分析。

13．这篇小说表达了怎样的主题？请结合文本和现实生活谈谈你的理解。

【回答】

10．答B给3分，答C给2分，答D给1分，答A．E不给分。

11．

①表现祖宗住所（客厅）的古老陈旧和荒寂破败；

②渲染一种沉闷、压抑、令人绝望和窒息的环境气氛；

③为自然引出下文有关镜子的故事做铺垫。

12．

①不能正视自我，缺乏自知之明；

②没有清醒的头脑，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所蒙骗和迷惑；

③爱慕虚荣，心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自拔。

13．作品主题可以参考以下理解：

①揭露和批判那种歪曲事实、混淆是非、颠倒黑白、迷惑人心的不正常社会现象；

②讽刺和批判那种不能正视自我、缺乏自知之明、容易为假象蒙骗的人*的弱点；

③由于种种原因，在社会生活中，人们对客观事物的反映往往出现失真的现象，对此要有清醒的认识；

④人不要被事物的假象所迷惑，而要积极探求假象出现的原因。（答出其中任意三点即可；其他理解只要从文本出发，且言之成理也可酌情给分

【解析】

试题分析：

10．此题一般要从文意、手法等方面分析。A项，小说的主人公是“我”应是“我”的所见所闻所思所感，选项是“我”和妻子，理解不正确；E项，正好说反，他们看到的是变形后的美丽模样，表现了他们爱慕虚荣，心理变态，陶醉于虚假的美丽中不能自拔。 所以选BC。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特*和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特*概括不当，此题的选项就是情感主旨不当，选项D．E则为关于小说内容理解不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

11．此类环境描写的作用的题目，可结合着在内容和结构上的作用答题，答题时首先答出渲染的气氛，然后从引起下文，暗示人物命运，突出主题方面考虑。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【易错*示】小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）1．交代主要的人物形象。2．概括小说主要事件。3．点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。4．贯穿全文，起线索作用。5．具有象征意义。6．揭示小说主旨，深化主题。7．寄托作者情感。8．展开情节，前后呼应。9．对比讽刺，强化效果。10．奠定文章的感情基调。11．从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。该题中考核的是“渲染环境氛围”“揭示小说主旨，深化主题”。

12．分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点，小说中塑造人物的手法主要正面和侧面，正面主要是肖像、语言、动作、心理，侧面主要是环境的烘托，对他人的影响以及他人的评价等，在文中找到这些句子进行归纳，可以找到到*。答题时注意用文中的事实对*格进行解释分析。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】人物*格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物*格特征”还是“人物形象”二者有区别，注意主要*格和次要*格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种*格的事例。不要只简单的回答*格特征。本题设题为“我”妻子的*格特点，注意从文本“情节”入手分析。

13．本小题考查的是学生的探究能力；具体而言考查学生“探讨作者的创作背景和创作意图”和对作品进行个*化阅读和有创意的解读”两个能力目标。这是一道对文章的主旨理解的题目，主旨的理解要注意结合文章进行分析，要注意从不同的角度入手。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究题答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读