阅读下列材料：材料一：*者，*之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。  ...

问题详情：

阅读下列材料：

材料一：*者，*之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。                           ——《*通志》  

材料二：海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。一国两制决策好！统一的号角响起来。我们本是一家人，我们本是亲骨肉，我们盼望早团圆，没有理由常分开。没有理由常分开。           

——《海峡两岸歌》摘自*历史八年级下册

材料三：

（1）材料一中从荷兰殖民者手中收复*的英雄是谁？请举出我国古代*加强对*管理的一个史例。

（2）材料二中“一国两制”是谁提出的伟大构想？在我国首先得到成功实践的是什么事件？

（3）作为新世纪的主人，为了促进海峡两岸的统一，请你提出来一些好的建议。

【回答】

知识点：民族大团结

题型：分析说明题