【*】满*红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬强派...

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【*】满*红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙，苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!

【乙】夏日绝句①

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过*东。

【注释】①靖康二年（1127年），*的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作于南渡之际。

1.(2019·云南)请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。

2.(2019·云南) “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?

3.(2019·安顺)请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。

4.(2019·达州)*词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。

答：____________________________________________________________________________

5.(2019·达州)下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（     ）

A.本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈*辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。

B.李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。

C.这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国*，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。

D.“至今思项羽，不肯过*东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。

【回答】

1.运用“四面楚歌”的典故（或使用比喻的修辞手法），写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。

【解析】本题考查诗句的赏析能力。解答此题，首先要明确这句诗的意思是四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼。然后可以抓住诗句从“四面楚歌”这一典故的角度赏析，或者从比喻这一修辞手法的角度赏析，从中体会作者对国家命运的担忧。

2.抒发了作者决心比超男子，渴望投身*、匡国济世的思想情感。

【解析】本题考查对诗歌情感的理解。解答此题，首先要明确这一句的意思是今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈，“身与心、列与烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，表达出作者的抱负、志向和思想感情的转变。

3.示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。

【解析】本题考查描绘诗歌画面。首先在心中先把这两句话翻译出来，然后加入合理的想象，用描述*的语言表达出来。切忌描绘的画面不能直白的翻译出来。注意词句中的意象“黄花”“秋容如拭”的描述。

4.“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深。词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与*斗争的忧郁和感慨。

【解析】先要理解“青衫湿”，是化用了白居易《琵琶行》的诗句。为什么会青衫湿呢？从诗歌内容上看，前面有“莽红尘何处觅知音”句，也就是因为知音难遇。再结合上片“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”所暗示的写作背景来分析，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向*道路前夕的苦闷彷徨。

5.B

【解析】李清照的《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，本诗不是与其婉约词风一脉相承的。

知识点：诗

题型：语言表达