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为*细菌对植物遗体的分解作用,某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是:将同一种树的落叶分成*、乙两组,...

问题详情:

为*细菌对植物遗体的分解作用,某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是:将同一种树的落叶分成*、乙两组,...

为*细菌对植物遗体的分解作用,某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是:将同一种树的落叶分成*、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案1:将*组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露于空气中)。

方案2:将*组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将*、乙两组都进行灭菌处理,*组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答:

(1)*、乙两组为什么用相同的树叶?

________________________________________________________________。

(2)为什么要使树叶保持湿润?

__________________________________________________________________。

(3)找出三个方案的实验组和对照组。

___________________________________________________________________。

(4)哪个方案更能说明问题?为什么?

_________________________________________________________________。

【回答】

 (1)实验中要控制单一变量,其他的因素应该保持相同

(2)因为细菌的生活需要水 (3)三个方案均是*为对照组,乙为实验组 (4)方案3。因为实验中应控制单一变量,*细菌对植物遗体的分解作用。只有方案3保*了单一变量,使实验结果更科学、更有说服力

知识点:微生物的利用

题型:填空题

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