阅读下面的文字，完成后面题。耄耋之年的黄永玉斜戴一顶深蓝*贝雷帽，叼一支咖啡*烟斗，永远是时尚小老头黄永玉的标...

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阅读下面的文字，完成后面题。

耄耋之年的黄永玉

斜戴一顶深蓝*贝雷帽，叼一支咖啡*烟斗，永远是时尚小老头黄永玉的标志。被称为“一代鬼才”的他，绘画、雕塑、木刻、写作样样俱佳。虽然今年已经87岁了，可是黄永玉有时像小孩，有时慈悲，有时兴高采烈，有时泪流满面，活得最像自己。

80岁过后的黄永玉曾说，除了画画和应付来客，他的工作就是写《无愁河上的浪荡汉子》。黄永玉颇为自信地说：“小说写的就是我的亲身经历，而非虚构。如我这般的生活，没有人经历过，相信尤为引人注意。它是部很好玩的小说，一定能引起读者的兴趣。“但直到2008年，小说的故事依然在“黄永玉”4岁时徘徊，“我写得很慢，因为我是老老实实地写，没有随意删改，我要把所经历的每个时代与社会的各个侧面勾勒出来。一些年代久远的事就让笔触随着记忆逶迤而行，连我自己也不知道到底要写多长。”黄永玉解释说，写得慢的主要原因是“手里写着小说，却总想着要画上几笔”，“现在我得努力戒掉画画这个‘恶习’，不然把小说写完的可能*都不大了”。

回顾黄永玉的艺术成就，不难发现在黄永玉的绘画题材里，荷花是一个非常具有风格的主题。对于荷花，*的文人也画了上千年了，各种流派的，比如说像明末清初的朱耷画的那种残荷就有一种孤傲于世的感觉。但是黄永玉画的荷花，没有给人那种非常清高、出世的感觉，而是一种很绚丽、很灿烂的气质。黄永玉打趣地说，荷花从哪儿长的?从污泥里面长的。什么是污泥呢?就是土地渗了水的那个叫做污泥，是充满养料的那种土。从土地母亲那里长出来的，回头再来骂它是污泥，这叫忘本。

据黄永玉回忆，他小时候，外婆家附近有个荷塘，他一淘气犯事，外婆要找他算账的时候，他就把一个高高的洗澡盆滚入荷塘，跳到里面躲起来。“小时候个儿不高，看着荷花像房项那么高，待久了，青蛙都过来了，水蛇什么的，能够仔细地看到它了，于是发现荷花底下的那种变化，不是我们所看到的那种一根一根这么清清爽爽，有很多的苔、草，那种光的反映、**的关系丰富多了，我开始画荷花”，“我常想到的是外婆当年池塘里头给我的那种感觉”。

目前，黄永玉在写作之余，也常常读书，他认为读书对人生有着重要意义。在《书的回忆》这篇文章中黄永玉有这样的总结：“读书能使人的思想有节奏感，有灵活*。不那么干巴巴，使尽了力气还拐不过弯来。读一点书，思考一点什么问题时不那么费力，而且还觉得妙趣横生。”难怪老先生的文章读起来也让人觉得妙趣横生，不那么干巴巴的。例如他写道：“读得高兴，便在书眉上写出自己的联想和看法，明知道这是很学究气的东西，没想到‘文化大*’时很为它吃了些苦头。”寥寥数语，既写出了一种读书习惯，还写出了一段严酷的历史，风趣又沉重。

读书需要顺乎情趣，否则必会苦不堪言。对此，黄永玉说出了他的体会，他不无幽默地说：“我这个老头子一辈子过得不那么难过的秘密就是，凭自己的高兴读书。”在另一处又说：“我喜欢读书，遇到没听过、没见过的东西便特别高兴……”正因为如此吧，他才博学多才，他才把书读得津津有味，并写出津津有味的东西供人阅读。

耄耋之年的黄老对人生看得尤为豁达与透彻，“人生不要去找意义，过日子平平常常就好，有的有意思，有的没意思，不要什么都找意义。我常常想，我怎么一眨眼就80多岁了呢？感觉像自己的年龄被人给偷去了似的。有个美国学者说过，他恨不得把帽子摘下向年轻人伸过去说,‘请施舍几年时间给我吧’，可是这是异想天开”。在黄永玉看来，人到八十，不绝望，感觉生活有意思就很满足了。黄永玉说自己一直很累，“不仅是体力上的累，还有情感上的累，假如哪天我死了，我的碑上就写‘太累了’三个字。或者写上‘爱，怜悯，感恩’。爱就是博爱，爱自己爱众生；怜悯就是要保持一颗怜悯之心，连虐待人的人都要怜悯他，尽管他无知、残暴；而感恩不是感一个人的恩，而是鼓励一切人帮助人的美德”。

(选自《共鸣》2011年第5期，有删改)

13．文章第一段有何作用？(4分)

14．请简要概括黄永玉的形象特征。(4分)

15．有人认为本文对于黄永玉的话引用过多，冲淡了作者的思想。你是否同意此看法？为什么?(4分)

16．从文章中我们可以看到一个在“生活”“读书”及“创作”方面有独特个*和独到见解的黄永玉的形象，请任选一个方面，结合文本并联系自身实际，谈谈你在这方面是如何理解的。(6分)

【回答】

【*】

13．①在内容上：文章开头一段简要介绍了老年黄永玉独特的肖像、成就以及“活得最像自己”的*格特点。②在结构上，起到了总领全文的作用：点明下文主要写老年黄永玉的现状、*格与追求。(4分。每个要点2分，意思对即可)

14．①个人行为上率*而为：(1分)②艺术观点上新颖独到；(1分)③对人生看得豁达、透彻；(1分)④情感上博爱，怜悯，感恩。(1分)(意思对即可)

15．不同意。①作为一篇人物传记，传主的语言本身就富有特*，朴实而有趣，形象而生动，韵味无穷，很好地体现了人物个*及思想。②引用黄老的话，不但没有冲淡作者的思想，反而使文章更加真实、生动，人物形象更加丰满、可亲。(4分，每个要点2分，意思对即可)(如答同意，只要言之有理，可酌情给分，但最多不能超过2分)

16．示例：观点一：生活就是自我个*的展示。①黄永玉的生活就是自我本*的展示：例如他有时像小孩，有时慈悲，有时兴高采烈，有时泪流满面等等。②展示自我的前提是不伤害他人，不损害他人利益。这要求我们做一个本*善良的人。③我们要展示自我积极向上的个*，反对将低俗下流及不健康的生活情趣当做个*展示。

观点二：只有将读书当做乐趣，才能真正有所收获。①读书对人生有着重要意义。它能使人的思想有节奏感，有灵活*，思考问题时不那么费力。②只认识到读书的意义而不能从读书中发现乐趣者读不好书。带着功利的目的去读书，包括为考试而读书，必会苦不堪言。③调整心态，找到读书的乐趣是我们学习中要解决的首要问题。

观点三：创作的基础是生活和读书。①黄永玉被称为“一代鬼才”，多有建树，这与其深厚的生活体验和热爱读书的习惯密不可分。②虽然当前也有一些“偶像派写手”在没有生活阅历、没有读过多少书的情况下却能一写成名，但其成功有偶然*。其作品也经不起时间的检验。③创作的道路上没有捷径可走，年轻人应该多向老一辈艺术家如黄永玉等人学习，不应该梦想终南捷径、一夜成名。(6分。提出观点1分，联系文本分析3分，联系现实2分，意思对即可)

【解析】

13．

试题分析：此类题一般都要从内容和结构两方面进行作答，在内容上，“斜戴”“叼”是对老年黄永玉独特的肖像；“绘画”等样样精通，体现了他的成就；“时像小孩…”等表现了他的*格。在结构上，可从下文内容来判断，一般都是起着提领下文的作用。

考点：分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14．

试题分析：可根据黄永玉的言行举止及作者的议论*评价*语句和他人的话语来分析。第一段中对黄永玉肖像及*格可得出，他是一个有率*的人。由第三段对荷花“从土地母亲那里长出来的，回头再来骂它是污泥，这叫忘本”的观点和看法可知，他的艺术观点，新颖独到。最后一段“耄耋之年的黄老对人生看得尤为豁达与透彻，”这句评价*的语句可直接提取。“爱就是博爱，爱自己爱众生；怜悯就是要保持一颗怜悯之心，”可从情感上概括。

考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

15．

试题分析：这是开放*的题，要明确自己的观点和看法，然后结合着传记特点，从引用对丰富传记内容及突出人物思想*格的作用等角度分析作答。

考点：对文本的某种特*作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D、探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

16．

试题分析：此题要根据传记中黄永玉在生活、读书、创作方面的独特之处的具体内容，结合自己对现实生活的感悟和理解，任选一个进行阐述自己的理解和看法。如选择生活，可从自我本*的展示、积极率真的*格、善良豁达的人生态度等方面组织*。以此类推即可。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读